2018版高中语文阶段综合测评3苏教版选修《现代散文选读》

2018版高中语文阶段综合测评3苏教版选修《现代散文选读》

阶段综合测评(三) (时间：120 分钟，分值：120 分) 一、基础巩固(12 分，每小题 3 分) 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①企业对服务缺陷进行积极修正，会使自己____________，产生意想不到的营销效应。 ②喜欢网购的人一定要擦亮眼睛，千万不要被____________的银行支付平台蒙骗而损失 金钱。 ③学习他人的方法很重要，但不能____________，必须针对自己的情况具体问题具体分 析。 A．出类拔萃 鱼目混珠 生吞活剥 B．鹤立鸡群 鱼目混珠 囫囵吞枣 C．出类拔萃 鱼龙混杂 囫囵吞枣 D．鹤立鸡群 鱼龙混杂 生吞活剥 【解析】 出类拔萃：形容超出同类。鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在一群人里 显得很突出。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一 起。生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。囫囵吞枣：把 枣整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。根据句意，应选 A。 【答案】 A 2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，__①__是一种误解。学以 致用的真正含义是将学到的知识用于实践，__②__不是看什么东西有用才决定去学。屏弃功 利性__③__使人抱着乐观的态度去学习；__④__有用才去学习会使人产生心理负担，__⑤__ 总要担心以后会不会真的有用。抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，__ ⑥__毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 其实这 而 要 确定 所以 / B 这其实 / 能 认为 因为 即使 C 实际上 却 会 / 可能 就是 D 这 当然 就是 如果 / 虽然 【解析】 本题从选用词语的角度考查语言的连贯。解答本题要抓住主要信息“高考志 愿、热门专业、学以致用”，再考虑句与句之间的逻辑关系。①处用“这”来指代上一句话， 用“其实”进行引转。此处用“这其实”、“其实这”、“实际上”都是可以的。“是将学 到的知识用于实践，不是看什么东西有用才决定去学”、“是……不是……”为并列关系， ②处不需填内容，当然填“而”也不影响这种关系。③处需要一个客观表达“屏弃功利性” 作用的词“能”或“会”。至此答案已确定为 B，后面可以来验证：④处依旧承接③句客观 表达的语气，选“认为”，⑤处解释原因，⑥处和后文的“也”照应。 【答案】 B 3．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．目前，全国大部分地方还没有建立健全环保和公安两部门联合执法，环保部门单打 独斗的现象普遍存在。这需要从国家层面对两部门提出有关要求。 B．规范动画片在语言、情节、动作上的标准很有必要，既要达到继续保证国产动画片 的繁荣发展的势头，也要将对孩子的不利影响压缩至最低限度。 C．“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重 重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。 D．李克强在答中外记者问时表示，政府要推进公租房等保障房建设，并且实行公平分 配，为新就业的年轻人和长期进城务工的人员解决住房困难问题。 【解析】 A 项，成分残缺，应在“建立健全环保和公安两部门联合执法”后补出宾语 中心语“机制”。B 项，“保证”与“势头”搭配不当，应改为“保持”。C 项，“网络诈 骗”与“弹出窗口、假客服、假链接”之间是包含关系，不可并列。同时“利用……等手段 层出不穷”句式杂糅。 【答案】 D 4．将下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是( ) 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。________，满庭鸟迹印苍苔。 A．只道林间无人至 B．小院地偏人不到 C．门巷深深过客稀 D．寒气偏归我一家 【解析】 作答本题，可采用排除法。此诗的题目指明了季节和处所，这是做题的重要 依据。根据题目中的“夏日”和诗中的“榴花”，可排除 D 项；根据题目中的“西斋”，可 排除 A 项；根据“满庭鸟迹印苍苔”，可排除 C 项。 【答案】 B 二、阅读理解(46 分) (一)阅读下面的文字，完成 5～8 题。(18 分) 太湖碎锦 范烟桥 ①太湖，用文人的套语来形容，是“三万六千顷、七十二峰”。民间则说“八百里太湖 跨三州”。不经过实测，这样笼统地画出一个轮廓，只能给人们一种山明水秀、浩瀚无际的 想象。至于它有什么诗情画意，要费一点时间实地去观察、探索，才能领会。 ②我从不同的角度，看太湖的部分画面，就感到有不同的胜概．．。洞庭东山、西山是太湖 里两个主峰。东山周围五十余里，山势并不陡峭，土壤又滋润，经劳动人民世世代代辛苦经 营，已成了丰产地区。山下坡田，种植各种水稻，是秋熟的主要农作物。夏熟是三麦和油菜， 还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验，梅、杏、桃、李……多得数说不尽。枇杷、 杨梅和洞庭红(橘名)名闻远近。随着春夏秋冬，它们先后开花结果，春天果然是“姹紫嫣红 开遍”，夏天、秋天、冬天，也是各有烂漫绚丽的景色。说是“美尽东南”，并不夸张。从 观赏说，四时皆宜；从生产说，那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。江南的许多淡水鱼， 这里样样都有。朝出暮归的千百艘大小渔船，点缀在湖光山色中，渔民们勤劳、勇敢，征服 自然，利用自然。 ③西山和东山隔着东太湖，东山最高峰——莫釐，和西山最高峰——缥缈遥遥相对，同 为七十二峰的领袖。西山也是丰产地区，同是“花果山”，东山所有的名花嘉果，西山都繁 生着。从东山坐独具风格的小艇——龙飞快，驶入东太湖，莫釐峰头，云气滃然如蒸。别的 不知名的远近诸山，时隐时现，好似给烟波吞吐着，山色因明暗而浓淡不一。船家果然有眼 明手快的本领，坐在船里的我，到湖心时常为颠簸震荡而惊心动魄。正因为如此，而愈觉．山 水奇丽得来不易的乐趣。兀立在东山、西山之间的石公山，则是以玲珑秀逸的姿态吸引着人 们。小艇乘风破浪而去，到了山下，显然可见四围的山石，经过千万年的冲刷，有了“皱、 瘦、透”的美姿，早给鉴赏者陆续凿去了，苏州园林里的太湖石，都是取于石公一带的石山。 因此，石公山像斧削过，没有了山脚，正如一块翡翠放在一个玻璃盘里。．．．．．．．．．．．．． ④假使从苏州直接到西山，出蠡口，就展开了图画，山更多，湖更大，变幻就更多。王 鏊“山与人相见，天将水共浮”，冯善“震泽春浮涨碧漪，净涵天影漾玻璃”，能把湖山之 胜，描绘得恰到好处。道书上所说的第九洞天——林屋，就在西山。到了里面，石壁嶙峋如 雕塑，是洞庭一奇。这里有许多神话，和山农们闲谈，妄言妄听，也增添了些兴趣。而西边 的消夏湾，更附会着西施的种种传说。山湾柔顺的湖水，浅而澄清，可以游泳。有着荷花、 菱叶，清风徐来，颇有凉意，确是夏天避暑的好去处。到了包山寺，才窥见缥缈峰突起在丛 林杂树之上。近观不如远眺之美．．．．．．．．，．大凡山水之胜．．．．．．，．都有这个境界．．．．．．。．有了山，有了水，才见得 山的灵秀，水的空明。太湖就以此特饶奇胜。 ⑤太湖还有四个画面，和洞庭东山、西山合起来，差不多得见其全貌。一是从湖州到无 锡的一段水程，在群山断续中经过，前后左右可以看到云峦起伏，似乎它们都有动态，与人 游戏。一是从无锡到宜兴，数十分钟的汽车行程，在湖边掠过，太湖平铺在车外，远山几抹， 可望而不可即。一是无锡的鼋头渚，割取了太湖的一角，经过人力的整理，有着怪石突兀、 惊涛汹涌的奇趣。不仅有色，而且有声。夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀璨，不可名状。 一是苏州光福的石壁，也是太湖的一角，更见得静止处，已不是空阔浩渺的光景。而即小见 大，可以使人有更多的推想。 ⑥阴、晴、风、雨、云、雾，固然使山水多变，适逢其会，异趣横生。便是朝曦、夜月 下特有的湖光山色，也是可遇而不可求的。古今诗人画师，尽管灵思妙想，摄取片断到诗画 里，有着他们的杰作，还是概括提炼。我更无能，凭我接触到的，写了些体味，或许有三言 两语，能引起到过太湖者的同情，作会心的微笑。毕竟是“尝鼎一脔”，太湖实在是描写不 尽，描写难工的。 (有删改) 5．下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是( )(4 分) A．作者对太湖东山、西山及太湖在阴、晴、风、雨、云、雾下的变幻作了详细的描绘， 表现了太湖山水的多变与异趣横生。 B．文章引用形容太湖的套语、诗句，谈及苏州园林、道书记载和神话传说，增添了太 湖的人文色彩和传奇性。 C．文章用“一块翡翠放在一个玻璃盘里”，比喻四围山石被削取的石公山兀立湖面这 一湖山相映的景致，极为生动形象。 D．第⑤段写太湖的四幅画面，都运用想象和移步换景的方法，结合色彩、声音等变化， 表现不同时空之下的太湖奇景。 E．本文写太湖美景，详略有致，既有整体勾勒，又有局部描写，自然景色与审美体验 有机融合，韵味丰富。 【解析】 A 项，“作了详细的描绘，表现了太湖山水的多变与异趣横生”错，原文只 是在第⑥段一笔带过。D 项，“都运用想象的方法”错，且“色彩”、“声音”的描绘只出 现在鼋头渚画面中。 【答案】 AD 6．文章第②段写了东山一带哪些“胜概”？表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。 (4 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 文章第②段写了三方面“胜概”：自然之美，物产之丰，劳作之美；表达了 作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情，歌颂了劳动人民的勤劳、勇敢，认识到劳动创造美 和人民群众改造自然的伟大力量。 7．结合全文，分析标题“太湖碎锦”的内涵和作用。(4 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①“碎锦”用比喻手法，形象生动地表现了太湖景色的丰富多彩，表达了作 者对太湖的喜爱和赞美。②具有统摄全篇和联结全文的作用。因太湖辽阔，作者只选取有代 表性的几处景色来描绘，并通过这些“碎锦”的组合，呈现太湖的全貌。③作者以“碎锦” 表明其文只能算是对太湖美景的部分呈现，既表现了他的谦虚，也暗含了对描写难尽的太湖 美景的赞赏。 8．文中说：“近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。”你是否赞同这个 说法？结合本文和生活实际，谈谈你的思考。(6 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (示例一)赞同。近观和远眺是两种不同的审美视角。远眺比近观更能领略自 然景物的整体特征和独特风貌。如文中东山莫釐峰“云气滃然如蒸”的迷蒙奇幻之美，正为 远眺所得。现实生活也是如此，近观事物，固然能体验到细节之美，但很难统观全局之胜。 因此，只有立足高远，面向未来．才能凭高视远，达到人生更高境界。 (示例二)不赞同。远眺只能让人获得事物的概貌，近观才能让人发现和体察细微之美。 本文作者若仅远眺而不近观，就无法领略石公山“像斧削过，没有了山脚”的奇景。现实生 活也是如此，想要领悟到近处的美与人生当下的意趣，就要立足眼前风景和现实人生。 (二)阅读下面的文字，完成 9～12 题。(18 分) 雾中的村庄 苏作成 ①我一直觉得，雾中的村庄是有灵魂的，我好想到城市近郊去看看这种状态下的村庄。 ②尽管天气微寒，但天空的那一枚太阳，还是给了我温暖。吃过早点，我就开始了我的 “短程旅行”。然而，还没有从城东走出城市，太阳就淡成了一片圆形的白纸。继而闪一下， 便和天空融成了一块。从而，我就确定这边起了浓雾。 ③走入郊外的村庄，雾还真的来得气派。在一处废墟附近，我停了下来。我不知道为什 么产生了一种恐惧。骤然像进入了童年，甚至有了一种回到了母亲子宫的那种感觉。我是在 梦中吗？我蹲了下来，路边的几棵狗尾草却站在陌生的季节静悄悄地摇动它们的身子。几声 虫鸣和移动的影子似的鸟啼，显然也无力撑开这种来得奇异的浓雾。一棵树挂了些枯叶，面 对压抑，脱去了生动，只留下梦一样的剪影。 ④我知道，如果不是城里的汽车声穿透了村庄，我真不会相信不是在梦中。然而，整个 城外的村庄，乃至整个世界，只剩下了孤独的我。附近的田野，只有几畦白菜，在尽力地往 我的目光和感知中伸出它们的存在，我脚边的一种野草，静静地匍匐，仿佛领了上级的潜伏 命令，一种粉红的米粒大小的花，成了它们警惕的耳朵。在野草的附近，一些开着黄花的菜， 全身披挂从深夜走来的露水，也安静着，计划着。一种植物已枯掉了叶子和身子，却依然开 出一种像细丝棉似的花球，带着寒冬的眼泪，为丢失的时光伤感。就在左边附近，一个台阶 举起的小小寺庙，淡成了一帧历史照片，也在静听尘世的声响。紧挨着它的一棵棕榈树，执 拗地让干渴的绿色在暗色中坚守。在东边的雾中突然有了一枚银币闪动，就像某个官吏蛮横 的眼神，那是太阳，瞬息它又被雾推开和融化了。雾不让我看到太阳的挣扎，我也不愿意听 到太阳挣扎的声音。 ⑤然而，我很快喜欢了这雾。雾淹没了城市，淹没了村庄，淹没了我，淹没了无数的思 绪、野心和贪婪。雾真是一个高明的艺术家，雾精简了这个世界，雾精简了这个村庄。这个 世界、这个村庄在此时此刻成了精品：脚下的一段道路，近旁一些忘记了季节仍然开着花的 无名野草；不远处一些菜园，一些废墟，一个寺庙，几个被季节抹黑的菜棚的木架，两三个 农家院子的轮廓，还有几个交流的人的声音，几声顽皮孩童的哭叫，几个脚步的声响和孤独 的我的躯壳和思考。 ⑥那一个白纸的圆在村庄的一处又闪了一下。我疑心它是另一个世界不怀好意的使者， 它更像是我所在世界的一个威力无比的漏洞。我开始喜欢的这个世界，到底有没有力量来堵 塞这个漏洞？ ⑦我感到我的躯体开始变热。我返身朝东边看了一下，那圆的白纸，在雾中已然光亮起 来了。很快，越发亮起来的太阳光线，让城市这一面的雾开始后退，那雾竟然闪出一种好看 的蓝光。有一座楼房的几排窗口，光鲜地露出了脸。我知道城市很急切地想将雾中的村庄纳 入它的视野和地盘。鞭炮声、车子的喇叭声、街道的嗡嗡声，成了城市的帮手。我明白我很 快又会被城市逮住，成为一个城市人。河边的一棵树，挺立着，似乎做好了面对现实的准备。 然而村庄仍然懒在雾中，没有完全起身，我知道村庄的心事，我也同情村庄的心事。 ⑧不久，城市露出了贴近村庄的更多的建筑，在散开了的雾中，清瘦着，精神着。 ⑨有了几个农民在田野走动，一个还扬起了锄头，然而我明白，他再怎么努力也无法将 那渐行渐远的世界留下，挖一锄，挖两锄，挖三锄，乃至挖一千锄，也只是枉然。 ⑩然而，我真心祈祷，雾中村庄的灵魂，能够变成城市的音符。 (选自《散文百家》，有删改) 9．下列对原文的理解和分析，不正确的两项是( )(4 分) A．本文开门见山，直接表达了作者对雾中的村庄的认识：雾中的村庄是有灵魂的。这 既奠定了整篇散文的情感基调，也照应了结尾。 B．在第③段中，作者写雾中的村庄，通过村庄中的狗尾草、虫鸣、鸟啼等在浓雾中给 人的感觉，表现出了乡村环境恍若梦境的特点。 C．第④段画线语句作者采用拟人的修辞手法，表现了太阳和雾的斗争，表明了作者对 太阳的敌视，对真实世界的躲避的心态。 D．第⑦段画线句子中，树、村庄和作者的态度不一样，树在坚守自己的底线，村庄却 已然向现实妥协，而作者是一个旁观者。 E．文章第⑨段运用细节描写，雾渐渐散去，农民开始在田野劳动，写农民挖地既是实 写，也是虚写，表达了作者对渐渐远去的村庄的灵魂的深思。 【解析】 C 项，“对真实世界的躲避的心态”错，从全文看，作者希望留住世界的自 然与美，雾在文中不是躲避的象征。D 项，应是树已然向现实妥协，村庄还在坚守自己的底 线。 【答案】 CD 10．文章不仅写了雾、村庄，还写了城市，这样写有怎样的作用？(4 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①以鞭炮声、汽车声等突出了城市的喧嚣，与乡村的宁静形成对比，体现了 城市对乡村的宁静氛围的破坏；②表达了作者对乡村文化未来的忧虑。 11．文章第⑤段画线部分写了雾中的村庄的景象，请赏析其写作特色。(4 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ①由近及远，层次清晰；②视觉听觉相结合，多角度丰富地体现了雾中村庄 的宁静、精致；③抓住典型景物，突出描写了雾中最具有村庄特点的景物。 12．作者最后说“我真心祈祷，雾中村庄的灵魂，能够变成城市的音符”，请你结合文 本，探究其含意和原因。(6 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 “雾中村庄的灵魂”就是乡村自然宁静的趣味，这句话表明作者希望村庄与 城市两种文明融合，希望村庄自然和谐宁静的气氛能够成为城市的一部分。因为，“雾中村 庄”是有灵魂的、宁静的、自由的、坚守的、勤劳的，所以作者“真心祈祷，雾中村庄的灵 魂，能够变成城市的音符”。这句话呼应开头，总结全文，揭示了文章的主旨，升华了内涵， 表达了作者的期盼。 (三)阅读下面这首诗，完成问题。(10 分) 长江万里图 (明)杨基① 我家岷山②更西住，正是岷江发源处。 三巴春霁雪初消，百折千回向东去。 江水东流万里长，人今漂泊尚他乡。 烟波草色时牵恨，风雨猿声欲断肠。 【注】 ①杨基原籍蜀中。当时官场黑暗，仕途波折，诗人经历颇为坎坷，于是写此题 画诗。②岷山：位于四川西北部。 13．诗人说“烟波草色时牵恨”，请结合全诗分析，“恨”中包含了诗人哪些思想感情？ (5 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 仕途失意的伤感，漂泊的孤苦，思念家乡之情。 14．这首诗运用了怎样的抒情手法？请结合具体诗句加以分析。(5 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 本诗用了直接抒情和借景抒情相结合的手法。直接抒情如“人今漂泊尚他 乡”，直接写出漂泊异乡的愁苦。尾联中，诗人见烟波草色而生恨，听风雨猿声而断肠，借 景抒情，表达了仕途失意及思乡的愁情。 三、语言运用(12 分) 15．依据下面的示例，另选一个描写对象仿写，至少运用两种修辞手法。(4 分) 示例：春雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥 像种子撒播在山川大地 一个个嫩黄的芽探出头来 开始了生命蓬勃成长的经历 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (示例)雪花，纷纷扬扬，纷纷扬扬/给庄稼披上了厚厚的衣裳/小麦做了一个 甜美的梦/梦见自己和太阳一样的遍体金黄 16．下面是关于新年祝福方式之一“群发短信”的调查表，请按要求回答相关问题。(4 分) 1.过年期间你收到群发短信的比例有多少？ 三分之一以下 9.9% 接近一半 31.2% 一半以上 58.9% 2.你是怎样阅读群发短信的？ 认真阅读 18.5% 只看名字，基本不看内容 61.7% 根本不看 19.8% 3.收到群发短信你会回复吗？ 会 29.7% 看发信人而定 50.5% 不会 19.8% 4.你认可群发拜年短信这种祝福方式吗？ 群发短信没诚意 19.8% 认同，至少人家想到我 50.5% 不认同，当面见最好 29.7% (1)分析上表，概括出调查结论。(不出现数字) ________________________________________________________________ (2)为什么当今会流行群发短信？请结合现实简要探究，至少提出三点原因。 ________________________________________________________________ 【答案】 (1)大部分人用群发短信的方式来表达祝福，大部分人对群发拜年短信显示 出较大的宽容，但并不重视短信内容。 (2)(示例)①中国传统文化的影响。中国人重视礼尚往来，过年时要彼此传达祝福。② 信息时代的浮躁表现。当今时代人们应酬增多，没有足够时间精心表达祝福。③传达情感和 问候方便、快捷。(如答其他内容，言之有理也可给分) 17．下面的一封邀请函在表达上共有四处不恰当的地方，请指出并修改。(4 分) 尊敬的张先生： ①由“品牌中国产业联盟”主办的中国品牌节将于 2014 年 5 月在我市举行。②在此期 间，组委会将开展“品牌中国总评榜”评选。③这是中国品牌节最为重要的品牌调研推介活 动。④活动坚持“参选自愿、评选公正”为原则。⑤评选标准涉及行业影响力等企业品牌的 核心元素。⑥活动旨在表彰中国自主品牌企业所做出的成绩。 ⑦鉴于您在中国自主品牌建设领域中有一些影响力，⑧现诚邀您担任“品牌中国总评 榜”的评委。⑨请您务必参加。 ⑩特此函请！ 中国品牌节组委会 2014 年 3 月 1 日 (1)将第________句__________改为__________ (2)将第________句__________改为__________ (3)将第________句__________改为__________ (4)将第________句__________改为__________ 【答案】 (1)②“‘品牌中国总评榜’评选” “‘品牌中国总评榜’评选活动” (2)④“为” “的”，或“以……为” (3)⑦“一些影响力” “卓越贡献” (4)⑨“请您务必参加” “届时敬请光临” 四、写作训练(50 分) 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 有一株雏菊生长在小河边。每天，住在河边木屋里的小女孩儿都来给雏菊浇水。然而有 一天，小女孩儿一家搬走了，雏菊开始担心没有水怎么办。突然，一片花瓣从它身上掉落下 来，风把花瓣吹落到了小河里。“小河！”它兴奋地喊道。于是它开始把身体往小河的方向 生长，但这太艰难了，它的身体根本无法长得那么长。可怜的雏菊可以看到小河，但就是无 法触摸到小河，它只好恢复原样。“总会有办法的。”雏菊鼓励自己说。它陷入了沉思。突 然，它的脑子灵光一闪，然后开始向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深 的泥土下品尝到了清凉而甘甜的水。日子一天天过去，雏菊长得越来越粗壮，开出新的花朵。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 这是一道材料作文题，材料可以从多个角度进行思考立意。①提示语“总 会有办法的”，雏菊面对困境，鼓励自己，可以提炼出积极乐观的人生态度。②从雏菊不断 找水的过程，可提炼出坚持不懈的精神。③开始有人给雏菊浇水，后来没人浇水了，它发现 了小河，但是无法到达，于是，换一种方法，向下扎根，从泥土下品尝到了清凉而甘甜的水。 可以提炼出换一种方法就可以解决问题，条条大路通罗马。