六年级数学上册课件-5圆的认识-人教版 (3)

六年级数学上册课件-5圆的认识-人教版 (3)

圆的认识小学数学人教版六年级上册 圆和以前学那些平面图形有什么区别？线段围成的封闭图形圆是由一条曲线围成的封闭图形 圆的认识你能试着用圆规画一个圆吗？ 活动1：剪一剪、折一折小组合作：（1）把你刚才画的圆用剪刀剪下来。（2）动手折一折并且把折痕用笔画一画。（3）把你们的发现准备与大家一起交流分享。 折一折折过若干次后，可以发现什么？ 我们把圆中心的这一点叫做圆心。o认一认 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径的长度就是圆规两个角之间的距离。半径决定圆的大小。认一认o半径r 直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 活动2：画一画、量一量、比一比小组合作：1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o•在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数相等 o•在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等 o•drr o•drrr o•drrr o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． 请观察下图中哪些直径，哪些是半径，哪些不是？DHMoCGNBOGOBCDGHMN半径从圆心出发但没有到达圆上。直径通过圆心但有一端不在圆上。两端在圆上但不通过圆心。 用圆规画一个半径是3cm的圆，并用字母标出圆心、直径、半径。动动手 一、请你来当小老师1、两端都在圆上的线段叫做直径。……………………………()2、在同一个圆内从圆心到圆上任意一点的距离都相等。……………（）3、等圆的半径都相等。……()×√√ 3、选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB （在同一个圆里）半径r0.2米1.03厘米2.6米直径d0.8分米1.4厘米0.4米0.4分米0.7厘米2.06厘米5.2米我会填 今天你学到了什么？圆心（0）半径（r）直径（d）d=2r或r=2d半径(直径)决定圆的大小，圆心决定圆的位置。圆规是画圆的工具。 讨论：车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？ 为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进中的车辆也保持平稳状态。 谢谢