五年级下册语文课件-23 童年的发现 部编版(共26张PPT)

五年级下册语文课件-23 童年的发现 部编版(共26张PPT)

费奥多罗夫 童年的发现 字词过关 拓展延伸 合作探究 童年的发现 课堂练习 整体感知 品味赏析 新课导入 学习目标 新课导入 童年是人一生中最天真烂漫的时节，在玩乐的时候常常有一些有趣的发现。今天，让我们走进童年去寻找童年的发现吧！ 学习目标 1.会认“胚、祸、患”等10个生字。 2.通过作者发现胚胎发育规律的过程，体会作者童年的探索趣味。 3.感受课文风趣的语言，讲述自己童年的“发明与发现”。 字词过关 胚 祸 患 赋 痴 绞 嘿 伊 娜 窘 pēi 胚胎 huò 祸事 huàn 隐患 fù 天赋 chī 痴迷 jiǎo 绞盘 hēi 嘿嘿 yī 伊始 nà 拼一拼，读一读， 并 给下列生字 组词。 安娜 jiǒng 困窘 整体感知 1 、课文围绕发现写了哪三件事？ （ 1 ）我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟等进化来的。 （ 2 ）我得出结论，人如何由小鱼进化成人的。 （ 3 ）在生物课上被老师罚出教室。 2、 “ 我”童年的发现是什么？ 人是由细胞构成的 …… 从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。 从鱼到人 鱼类 —— 两栖类 —— 爬行类 哺乳类 鸟类 合作探究 1 . “我”是怎样发现胚胎发育规律的？ 又是怎样找到答案的。 （ 1 ）“我” —— 梦中 —— 飞翔 —— 发现 —— 同学们 ——“ 飞行”的天赋 —— 好奇 —— 解决 —— 奇妙的问题。 （ 2 ）找 —— 老师 —— 给我们解答。 （ 5 ）“我” —— 思考 —— 推算 —— 找到 —— 答案（猜想 —— 童年的发现） （ 3 ）得到 ——“ 答案” —— 激发 —— 想象力 —— 弄明白 —— 人究竟是怎么来的。 （ 4 ）痴迷 —— 抓鱼 —— 观察 —— 发现 —— 人 —— 某些特征。 始于梦中飞行 思考为什么飞行 去问老师 引出对人究竟是哪里来的的思考 对这个问题的大胆猜想。 我们来归纳 2. 从“我”的发现和发现过程中，你觉得作者是一个怎样的孩子呢？找出相关的句子来理解。 “每天夜里做梦我都会飞 …… 似乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的 …… 这样推算下来，到变成人，正好是九个月。” （ 1 ）“我”是一个充满幻想的孩子。 （ 2 ）“我”是一个喜欢刨根问底的孩子。 为什么只有晚上睡觉时才长？ 为什么人在生长的时候就要飞？ …… （ 3 ）“我”是一个幽默风趣的孩子。 “听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑 …… 竟使我当众受到了惩罚。” “幸亏他没有容我解释 …… 我明白了──世界上重大的发明或发现，有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。” （ 4 ）“我”是一个执着探索的孩子。 “那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。” “我渴望弄明白，人究竟是怎么来的 ? 我恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。” 品味赏析 1. 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。 作者的有意强调：“九岁”“完全”“独立”等词，无不在显示着“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪 ! 2. 我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢 ? 被轰出教室也就不足为奇了。“我”把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。 拓展延伸 哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。 16 世纪，波兰天文学家哥白尼，根据 30 年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把 “太阳中心说”的著作发表。 意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁 7 年后被活活烧死。 伽利略： 17 世纪，意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀 !” 后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。 课堂练习 （　）不自（　）　默（　）（　）声 （　）尽脑（　）　随（　）所（　） 1. 将下列词语补充完整。 禁 情 不 作 绞 汁 心 欲 2. 选词填空。 后悔 羞愧 无愧 （1）由于我的固执与误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备的目光中，我（ ）得无地自容。 （2）老师以德报怨，对我更加关心，每当想起自己的行为，我就非常（ ）。 羞愧 后悔 一、教材 PXX:X 题 ,X 题 ,X 题 . 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！