高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第二单元 推荐作品

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推荐作品 《积雨辋川庄作》《旅夜书怀》 《新城道中（其一）》《扬州慢》《长相思》 篇目一 积雨辋川庄作 资料助读 一、作者名片 王维（701—761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞， 原籍太原祁（今山西祁县），父辈迁居于蒲州（今山西永济），进士及 第，任大乐丞，因事贬为济州司仓参军。曾奉使出塞，回朝任官尚书 右丞。安史之乱，身陷叛军，接受伪职，受降官处分。崇信佛教，晚 年居于蓝田辋川别墅。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之 诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟 浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。 著有《王右丞集》，存诗 400 首。 二、相关背景 《积雨辋川庄作》，又名《秋归辋川庄作》。辋川庄，在今陕西蓝 田终南山中，是王维隐居之地。“维兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血， 晚年长斋，不衣文彩。”这首七律，就作于辋川山庄。 三、课文主旨 这首诗将幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光紧密结 合，创造了一个物我相惬、情景交融的意境，表现了诗人隐居山林、 脱离尘俗的闲情逸致。 基础积累 一、字音识记 1.蒸藜．（ ） 2.炊黍．（ ） 3.饷．（ ） 4.东菑．（ ） 5.啭．（ ） 6.黄鹂．（ ） 7.朝槿．（ ） 8.清斋．（ ） 9.葵．（ ） 答案：1.lí 2.shǔ 3.xiǎnɡ 4.zī 5.zhuàn 6.lí 7.jǐn 8.zhāi 9.kuí 二、词语释义 1.蒸藜．炊黍饷东菑 藜： 2.蒸藜炊黍饷东菑． 菑： 3.漠漠．．水田飞白鹭 漠漠： 4.阴阴．．夏木啭黄鹂 阴阴： 5.松下清斋．．折露葵 清斋： 答案：1.一年生草本植物，嫩叶可食 2.开垦了一年的田地，此泛 指农田 3.形容广漠无际 4.幽暗的样子 5.素食 三、名句默写 1.积雨空林烟火迟， 。 2.漠漠水田飞白鹭， 。 3. ，松下清斋折露葵。 4. ，海鸥何事更相疑。 答案：1.蒸藜炊黍饷东菑 2.阴阴夏木啭黄鹂 3.山中习静观朝槿 4.野老与人争席罢 技法借鉴 1.意境淡雅超逸。 全诗将辋川恬静优美的田园风光与幽雅清淡的隐士生活相结合， 抒写出一种物我相惬、悠然于山林的超逸情趣，表现了诗人对烦扰世 俗的厌恶及对田园风光的陶然自适。 2.寓禅理于写景叙事之中。 诗人常在山中静观朝槿，领悟人生无常、奉佛有乐；又在松下采 摘露葵，以供清斋素食，以实践清心寡欲的佛教教义。 3.运用典故。 尾联连用了杨朱和《列子》中的故事这两个典故表达自己淡泊的 心志。 篇目二 旅夜书怀 资料助读 一、作者名片 唐代宗广德二年（764）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武 做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第二年四月严武忽然死去， 他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带漂泊，这 首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。当时的杜甫已 53 岁，且常 年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪，因此一路 上他心情十分沉重，这首诗集中表现了他的这种心情。 二、课文主旨 这首诗通过描写孤舟夜泊、星垂野阔、月涌江流的场景，抒发了 诗人对仕途绝望、生活无着、漂泊无依的孤独凄凉的感受。 基础积累 一、字音识记 1.危樯．（ ） 2.何所似．（ ） 3.沙鸥．（ ） 答案：1.qiánɡ 2.sì 3.ōu 二、词语释义 1.危樯．．独夜舟 危樯： 2.官应．老病休 应： 答案：1.高高的桅杆 2.认为是、是 三、名句默写 1.细草微风岸， 。 2. ，月涌大江流。 3.名岂文章著， 。 4. ，天地一沙鸥。 答案：1.危樯独夜舟 2.星垂平野阔 3.官应老病休 4.飘飘何所 似 技法借鉴 1.寓情于景，烘托渲染。 前两联写景，诗眼是“独夜舟”。舟泊于岸，所以首句写岸，次句 写舟。“独”，数量极少；“夜”，用于点明泊舟时间。这里不是空泛地 写景，而是寓自己内心的孤独于景。第三、四句承“夜”字写诗人所见 景色：远处，星空低垂，原野辽阔无边；近处，月光下，江水汹涌澎 湃，奔流不息。此情此景，难免使诗人感到一叶小舟的孤单、渺小， 它的命运只能听凭大自然的摆布。这小舟的命运正是诗人命运的写照。 诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，反衬出他孤苦伶仃的 形象和颠连无告的凄怆心情。 2.直抒胸臆，反而用之。 主要是颈联。作者反其意而写，正是表明了自己理想不得实现的 悲愤：名因文章而著，官非因病而休。 篇目三 新城道中（其一） 资料助读 一、作者名片 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，眉州眉山 （今属四川）人。北宋文学家、书画家。嘉祐进士。因反对王安石新 法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝 廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颍州等，至礼部尚 书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。与父洵弟辙，合 称“三苏”。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣 肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，善用夸张比 喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代影响极大。《念 奴娇·赤壁怀古》《水调歌头（明月几时有）》传诵甚广。 二、相关背景 神宗熙宁六年（1073）的春天，诗人在杭州通判任上出巡所领各 属县。新城在杭州西南，为杭州属县（今浙江富阳市新登镇）。作者自 富阳赴新城途中，饱览了秀丽明媚的春光，见到了繁忙的春耕景象， 于是用轻松活泼的笔调写下这首诗，抒写自己的途中见闻和愉快的心 情。 三、课文主旨 这首诗描写诗人出巡途中所见的美丽景色，愉快地赞美了山村人 家平和的劳动生活，表现了诗人热爱自然的情趣。 基础积累 一、字音识记 1.铜钲．（ ） 2.西崦．（ ） 3.饷．春耕（ ） 答案：1.zhēnɡ 2.yān 3.xiǎnɡ 二、词语释义 1.东风．．知我欲山行 东风： 2.吹断檐间积雨．．声 积雨： 3.岭上晴云披絮帽．． 絮帽： 4.西崦．．人家应最乐 西崦： 5.煮芹烧笋饷．春耕 饷： 答案：1.春风 2.连绵不断、下了很久的雨 3.绵帽 4.西山地区 5.用食物款待别人 三、名句默写 1.东风知我欲山行， 。 2.岭上晴云披絮帽， 。 3. ，溪柳自摇沙水清。 4. ，煮芹烧笋饷春耕。 答案：1.吹断檐间积雨声 2.树头初日挂铜钲 3.野桃含笑竹篱短 4.西崦人家应最乐 技法借鉴 1.情景互生。 这是一首七律，中间四句组成一套山水画屏。新奇的比喻，巧妙 的拟人，不仅描绘出花木之美，而且烘托出诗人山行之乐。内心之乐 和景色互相影响，互相渗透。这就是人们最爱追求的那种艺术境界： 情景互生。 2.比喻、拟人修辞手法。 诗中之景运用了贴切的比喻和拟人的修辞手法：“东风”成了善解 人意的知己，“我”要进山，东风马上吹散阴霾，为进山创造了条件， 使“我”心想事成；岭上的云像顶绵帽，枝头的太阳像只铜钲，大自然 的面目居然有些幽默；野桃含笑，柳条摇曳，草木也是那样欢快自得； 田头春耕正忙，山村人家飘出芹笋的香味，人间犹如桃源。 篇目四 扬州慢 资料助读 一、作者名片 姜夔（1155—约 1221），南宋词人，文学理论家。字尧章，号白石 道人。鄱阳（今属江西波阳）人。早年孤贫，屡试不第，一生未仕。 往来鄂、赣、皖、苏、浙之间，与名公巨卿、骚人墨客交游。死于杭 州。著作有《白石道人歌曲》《白石道人诗集》《白石道人诗说》。姜夔 有深厚的艺术修养，精通音律，注重词法。他的词音调谐婉，辞句精 美，结构严谨，风格清幽峭拔，善于描绘空灵活脱、恍惚迷离的艺术 境界。他是南宋格律词派的代表作家。他的《白石道人诗说》虽侧重 研究诗法，但其中不乏深刻独到的见解，是一部重要的文学理论著作。 二、相关背景 扬州自隋开运河后即成南北运输要道，富商大贾云集其内，歌楼 舞榭林立其间。及宋南渡，与金隔淮相守，于是昔日繁华都会一变而 为边城。宋建炎三年（1129），金兵南侵扬州，大肆焚掠；绍兴三十一 年（1161），金主完颜亮亲自带兵渡淮，再度攻陷扬州，使这座已受重 创的名城更加残破不堪了。后因完颜亮被其臣下杀于瓜洲，金兵方北 退。淳熙三年（1176）的冬至日，姜夔经过扬州，目睹城里萧条荒凉 的景况，缅想它原有的繁荣华美气象，《黍离》之悲油然而生，就自度 了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。 三、课文主旨 姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔， 悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，寄托了对扬州昔日繁华的怀念和 对今日山河破碎的哀思。 基础积累 一、字音识记 1.初霁．（ ） 2.荠．麦（ ） 3.戍．角（ ） 4.怆．然（ ） 5.窥．江（ ） 6.清角．（ ） 7.俊．赏（ ） 8.豆蔻．（ ） 答案：1.jì 2.jì 3.shù 4.chuànɡ 5.kuī 6.jiǎo 7.jùn 8.kòu 二、词语释义 1.尽荠麦．．青青 荠麦： 2.废池乔木．． 乔木： 3.杜郎俊赏．． 俊赏： 4.算．而今重到须惊 算： 5.青．楼梦好 青楼： 答案：1.野生的麦子 2.古老高大的树木 3.眼光很高的鉴赏 4. 料想 5.指歌伎居住之处 三、名句默写 1.淮左名都， ，解鞍少驻初程。 2. ，尽荠麦青青。 3.自胡马窥江去后，废池乔木， 。 4.渐黄昏， ，都在空城。 5. ，算而今重到须惊。 6. ，青楼梦好，难赋深情。 7. ，波心荡，冷月无声。 8. ，年年知为谁生？ 答案：1.竹西佳处 2.过春风十里 3.犹厌言兵 4.清角吹寒 5. 杜郎俊赏 6.纵豆蔻词工 7.二十四桥仍在 8.念桥边红药 技法借鉴 1.今昔对比的写作手法。 用今昔对比的反衬手法来写景抒情，在这首词的上片是比较突出 的。上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬 州路”［杜牧《赠别（其一）》］来反衬今日的一片荒芜景象——“尽荠 麦青青”。下片以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风流繁 华，来反衬今日的“风流云散”“对景难排”和“难赋深情”。以昔时“二十 四桥明月夜”（杜牧《寄扬州韩绰判官》）的乐章，反衬今日“波心荡， 冷月无声”的哀景。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。 2.“移情”的表现手法。 “移情”是我国古典诗词中的一种司空见惯的表现手法。《扬州慢》 艺术表现上的一个显著特点就是写景物时带有浓烈的感情色彩，景中 含情，化景物为情思。它的写景，不俗不滥，紧紧围绕着一个统一的 主题即为抒发“《黍离》之悲”而写。如下片“二十四桥仍在，波心荡， 冷月无声”，月亮原本就“无声”，也无冷暖之别，但姜夔却借助“通感” 的手法，“使本色之外，笔补造化”，让触觉感受“冷”与听觉感受“无声” 互相挪移沟通，这就强化了读者对冷寂凋敝景象的感受。这里的“冷 月”“无声”与上片“废池乔木，犹厌言兵”中的“厌”字，都是词人 主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果。这就增强了词的艺 术感染力。 篇目五 长相思 资料助读 一、作者名片 纳兰性德（1655—1685），原名成德，字容若，号楞伽山人。清代 前叶满族著名词人。出身贵族家庭。纳兰性德在文学上有多方面才能， 诗文均佳，尤以词擅长。今存词三百四十七首。其词内容除少数写边 塞生活的豪壮之外，都写哀艳缠绵的爱情。词的技巧精湛，正如梁启 超所说：“容若小词，直追后主。”（《渌水亭杂识跋》）著有《通志堂集》。 二、相关背景 康熙二十一年（1682），作者随康熙出巡山海关外，途中某夜，风 雪交加，被风声搅扰无法入眠的词人，心中不禁泛起了阵阵思乡念人 的涟漪，于是便写下这首《长相思》以抒怀。 三、课文主旨 本词通过描写出巡时的所见所闻所感，表达出一种对故乡的怀念 之情。 基础积累 一、字音识记 1.榆．关（ ） 2.那畔．（ ） 3.聒．碎（ ） 答案：1.yú 2.pàn 3.ɡuō 二、词语释义 1.身向榆关那畔．．行 那畔： 2.聒．碎乡心梦不成 聒： 3.故园．．无此声 故园： 答案：1.那边 2.声音嘈杂，这里指风雪声 3.家乡，这里指北京 三、名句默写 1.山一程，水一程， ，夜深千帐灯。 2.风一更，雪一更， ，故园无此声。 答案：1.身向榆关那畔行 2.聒碎乡心梦不成 技法借鉴 1.重章叠句，情味隽永。 词的上片从“山一程，水一程”的叠用，来说明身离故乡之远。下 片以“风一更，雪一更”气候上的转变来渲染作者此时的孤寂情怀。风 雪打断了他的思乡之梦，懊丧之余，他更加怀念故园的宁静祥和。作 者于清丽哀婉之中又不乏边塞之雄奇风情的描述，这两者结合在一起， 升华了羁旅怀乡的主题。 2.音韵优美，含蓄深沉。 本词既有韵律优美、民歌风味浓郁的一面，如出水芙蓉纯真清丽； 又有含蓄深沉、感情丰富的一面，如夜来风潮回荡激烈。词人以其独 特的思维视角和超凡的艺术表现力，将草原游牧文化的审美观与中原 传统文化的审美观相融合，集豪放婉约于一体，融合成中华词坛上一 颗风骨神韵俱佳的灿烂明珠，深受后人喜爱。国学大师王国维在《人 间词话》一书中将作者推为宋后第一真词人，是非常有道理的。