中考真题 主谓一致 带解析

中考真题 主谓一致 带解析

主谓一致 就近原则 一、neither…nor…的就近原则 ‎1. Neither he nor I ___ for the plan.‎ A. is               B. are           C. am ‎【答案】C ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致原则。Neither.….nor连接的词做主语，应遵循“就近原则”。本题空格处谓语动词应与I一致。A选项is不正确。‎ B. 考察主谓一致原则。Neither….. nor连接的词做主语，应遵循“就近原则”。本题空格处谓语动词应与I一致。B选项are不正确。‎ C. 考察主谓一致原则。Neither…..nor连接的词做主语，应遵循“就近原则”。本题空格处谓语动词应与I一致。C选项am为正确答案。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 就近原则 neither…nor…的就近原则 ‎2. Neither Jim nor his cousins _______to America, but _____of them know the country very well.（07年潍坊市）‎ A．have been;all B. have been; both C has been; all ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考查主谓一致。neither…nor连接两个主语时，谓语用“就近原则”；cousins是复数，谓语用have been。指两者时应用both，all用于三者或以上。因此A选项不正确。‎ B. 考查主谓一致。neither…nor连接两个主语时，谓语用“就近原则”；cousins是复数，谓语用have been。指两者时应用both，all用于三者或以上。B选项完全正确。‎ C. 考查主谓一致。neither…nor连接两个主语时，谓语用“就近原则”；cousins是复数，谓语用have been。指两者时应用both，all用于三者或以上。因此C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 就近原则 neither…nor…的就近原则 ‎3. Neither your sister nor mine _______the good news. Let's tell them． ‎ A. know B. knows C. knew ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察时态和主谓一致性。neither nor做主语，一致性应符合就近原则。又因为mine为名词性物主代词，等同于my sister。所以谓语动词为单数。A选项错误。‎ B. 考察时态和主谓一致性。neither nor做主语，一致性应符合就近原则。又因为mine为名词性物主代词，等同于my sister。所以谓语动词为单数。B选项完全正确。‎ C. 考察时态和主谓一致性。neither nor做主语，一致性应符合就近原则。又因为mine为名词性物主代词，等同于my sister。所以谓语动词为单数。C选项时态不一致，不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 neither…nor…的就近原则 ‎4. Neither my father ________ going to see the patient. ‎ A. nor I am B. nor I are C. or me are ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ A. 考查的是主谓一致。Neither…nor是一组连词，连接连个并列主语时，其谓语动词应同靠近的主语保持一致， 因此A选项完全正确。‎ B. 考查的是主谓一致。Neither…nor是一组连词，连接连个并列主语时，其谓语动词应同靠近的主语保持一致，B选项不正确。‎ C. 考查的是主谓一致。Neither…nor是一组连词，连接连个并列主语时，其谓语动词应同靠近的主语保持一致，C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 neither…nor…的就近原则 not only…but also…的就近原则 ‎1. Not only Jim but also his sister ______a few cities in the south since they came to China． （2008临沂市）‎ A. will visit B. has visited C．have visited ‎ ‎【答案】B ‎ ‎【解析】‎ A. 本题既考查时态，又考查主谓一致。由时间状语since they came to China，可判断用现在完成时；not only．．．but also连接两个并列的主语时，谓语动词要根据“就近原则”。A选项一般将来时，因此不正确。‎ B. 本题既考查时态，又考查主谓一致。由时间状语since they came to China，可判断用现在完成时；not only．．．but also连接两个并列的主语时，谓语动词要根据“就近原则”。B选项完全正确。‎ C. 本题既考查时态，又考查主谓一致。由时间状语since they came to China，可判断用现在完成时；not only．．．but also连接两个并列的主语时，谓语动词要根据“就近原则”。C选项谓语动词为复数，不符合主谓一致，不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 not only…but also…的就近原则 ‎2. Not only I but also Jane and Mary________ tired of having one examination after another．‎ A．is B．are C．am ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致。not only…but also需用到就近原则，but also之后是两个人，be动词应使用复数。A选项is不正确。‎ A. 考察主谓一致。not only…but also需用到就近原则，but also之后是两个人，be动词应使用复数。B选项完全正确。‎ B. 考察主谓一致。not only…but also需用到就近原则，but also之后是两个人，be动词应使用复数。C选项am不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 Not only…but also…的就近原则 名词单数+连词（介词短语）的谓语动词单复数形式 ‎1. My family as well as I ___ glad to see you.‎ A. was B. is C. am ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致原则。主语后有as well as连接的词时，谓语动词不受其影响。如本题空格be动词应该仍与my family一致。A选项为单数be动词，但属于过去时态，不正确。‎ B. 考察主谓一致原则。主语后有as well as连接的词时，谓语动词不受其影响。如本题空格be动词应该仍与my family一致。B选项is完全正确。‎ C. 考察主谓一致原则。主语后有as well as连接的词时，谓语动词不受其影响。如本题空格be动词应该仍与my family一致。C选项am与my family不一致，不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 名词单数+连词（介词短语）的谓语动词单复数形式 ‎2. My father, together with some of his old friends, ___ there already.‎ A. will be           B. have been         C. has been         ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致原则和时态。already为明显的完成时态。A选项时态不正确。‎ B. 考察主谓一致原则和时态。主语后有together with连接的词时，谓语动词不受其影响。如本题空格处应该仍与my father保持一致；already为明显的完成时态。B选项谓语与my father不一致，因此不正确。‎ C. 考察主谓一致原则和时态。主语后有together with连接的词时，谓语动词不受其影响。如本题空格处应该仍与my father保持一致；already为明显的完成时态。C选项完全正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 名词单数+连词（介词短语）的谓语动词单复数形式 ‎3. The head teacher with his students _______Tianchengshan Park if it _______tomorrow. ‎ A. is going to; isn’t rainy          B. are going to; isn’t rainy  C. is going to; won’t rain         ‎ ‎【答案】 A ‎ ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致和状语从句。The head teacher为主语，with后面的是插入语，所以应为第三人称单数；if后用一般现在时表将来。A选项完全正确。‎ B. 考察主谓一致和状语从句。The head teacher为主语，with后面的是插入语，所以应为第三人称单数；if后用一般现在时表将来。B选项are为复数形式，不正确。‎ C. 考察主谓一致和状语从句。The head teacher为主语，with后面的是插入语，所以应为第三人称单数；if后用一般现在时表将来。C选项won’t rain不符合“主将从现”原则，所以不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 名词单数+连词（介词短语）的谓语动词单复数形式 ‎4．A library with five thousand books ____to the nation as a gift. ‎ A．is offered B．has offered C．are offered ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致。句意为“一座藏书量是5000册的图书馆作为礼物送给了那个国家。”主语是a library，不是books，根据主谓一致原则with后面的短语是修饰、补充主语的情况的，谓语动词应与实际主语library一致，又因为此题是被动语态，因此A选项正确。‎ B. 考察主谓一致。句意为“一座藏书量是5000册的图书馆作为礼物送给了那个国家。”主语是a library，不是books，根据主谓一致原则with后面的短语是修饰、补充主语的情况的，谓语动词应与实际主语library一致，又因为此题是被动语态，B选项不正确。‎ C. 考察主谓一致。句意为“一座藏书量是5000册的图书馆作为礼物送给了那个国家。”主语是a library，不是books，根据主谓一致原则with后面的短语是修饰、补充主语的情况的，谓语动词应与实际主语library一致，C选项不正确。 ‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 名词单数+连词（介词短语）的谓语动词单复数形式 ‎5. A woman with two children ______ along the street at the moment.‎ A. is walking B. are walking C. walk ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ A. 考查主谓一致。句子的主语是a woman，with做插入语对主语不构成影响，谓语动词用单数，结合at the moment“此刻”，句子要用现在进行时，故选A。‎ B. 考查主谓一致。句子的主语是a woman，with做插入语对主语不构成影响，谓语动词用单数，因此B选项不正确。‎ C. 考查主谓一致。句子的主语是a woman，with做插入语对主语不构成影响，谓语动词用单数，结合at the moment“此刻”，句子要用现在进行时，因此C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 名词单数+连词（介词短语）的谓语动词单复数形式 either做主语时的主谓一致 ‎1. There are two roads and either ___ to the station.‎ A. is leading         B. are leading      C. lead             D. leads ‎【答案】D ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致和句子前后一致。and连接的并列句应保持时态语态一致，故本题前后均为一般现在时。A选项时态错误。‎ B. 考察主谓一致和句子前后一致。and连接的并列句应保持时态语态一致，故本题前后均为一般现在时；either表示“任何一个”，谓语动词使用单数。B选项时态和一致性均错误。‎ C. 考察主谓一致和句子前后一致。and连接的并列句应保持时态语态一致，故本题前后均为一般现在时；either表示“任何一个”，谓语动词使用单数。C选项主谓一致性错误。‎ D. 考察主谓一致和句子前后一致。and连接的并列句应保持时态语态一致，故本题前后均为一般现在时；either表示“任何一个”，谓语动词使用单数。D选项完全正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 either做主语时的主谓一致 复数名词做主语时的主谓一致 ‎1. Twenty miles ____ a long way to cover. ‎ A. seem to be         B. is                C. are             ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致原则。表达距离的复数名词，应根据意义看成一个整体。如本题的twenty miles表示20英里的一段路，谓语动词应使用单数。A选项不正确。‎ B. 考察主谓一致原则。表达距离的复数名词，应根据意义看成一个整体。如本题的twenty miles表示20英里的一段路，谓语动词应使用单数。B选项完全正确。‎ C. 考察主谓一致原则。表达距离的复数名词，应根据意义看成一个整体。如本题的twenty miles表示20英里的一段路，谓语动词应使用单数。C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 复数名词做主语时的主谓一致 ‎2. ---How much ________the shoes?‎ ‎---Five dollars_________ enough． （2008年青岛市）‎ A．is；is B are；is C．are；are ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致。shoes作主语时，谓语动词应用复数形式；five dollars是一个整体，应按单数对待。因此A选项不正确。‎ B. 考察主谓一致。shoes作主语时，谓语动词应用复数形式；five dollars是一个整体，应按单数对待。因此B选项完全正确。‎ C. 考察主谓一致。shoes作主语时，谓语动词应用复数形式；five dollars是一个整体，应按单数对待。因此C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 复数名词做主语时的主谓一致 ‎3. How time flies! Ten years ________ passed. （2004天津）‎ A. have B. has C. is ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考查的是主谓一致。Ten years通常被看作是一个时间整体，谓语动词用单数形式。因此A选项不正确。时间流逝了，是主动语态。‎ B. 考查的是主谓一致。Ten years通常被看作是一个时间整体，谓语动词用单数形式。时间流逝了，是主动语态。B选项完全正确。‎ C. 考查的是主谓一致。Ten years通常被看作是一个时间整体，谓语动词用单数形式。时间流逝了，是主动语态。C选项被动形式表达不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 复数名词做主语时的主谓一致 ‎4. -- How soon can you finish this job?‎ ‎-- Two days_____ enough for me to finish the work. I need a week.‎ A. isn't B. aren't C. is ‎【答案】A ‎ ‎【解析】‎ A. 考查主谓一致的用法。Two days作主语表示一段时间，谓语动词使用单数；时态为一般现在时，故选A。‎ B. 考查主谓一致的用法。Two days作主语表示一段时间，谓语动词使用单数，故B选项不正确。‎ C. 考查主谓一致的用法。Two days作主语表示一段时间，谓语动词使用单数；时态为一般现在时，根据后句可知我需要一周时间，因此C选项不符题意，不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 复数名词做主语时的主谓一致 复数代词做主语时的主谓一致 ‎1.  I know that all ___ getting on well with her.‎ A. were              B. are              C. is      ‎ ‎【答案】C ‎ ‎ ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致原则。当all指整体概念，表示“一切”时，谓语动词要用单数形式。如本题的all指“她一切顺利”，是整体概念。were为复数be动词，因此不正确。‎ B. 考察主谓一致原则。当all指整体概念，表示“一切”时，谓语动词要用单数形式。如本题的 all指“她一切顺利”，是整体概念。are为复数be动词，因此不正确。‎ A. 考察主谓一致原则。当all指整体概念，表示“一切”时，谓语动词要用单数形式。如本题的all指“她一切顺利”，是整体概念。C选项is为正确答案。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 复数代词做主语时的主谓一致 ‎2. Those who ___ singing may join us.‎ A. is fond of B. enjoy C. likes ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致原则。those指代的是复数，意为“那些…的人”，谓语动词应使用复数。A选项为单数形式，因此不正确。‎ B. 考察主谓一致原则。those指代的是复数，意为“那些…的人”，谓语动词应使用复数。B选项为复数形式，因此为正确答案。‎ C. 考察主谓一致原则。those指代的是复数，意为“那些…的人”，谓语动词应使用复数。C选项为单数形式，因此不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 复数代词做主语时的主谓一致 单数名词做主语时的主谓一致 ‎1. The rest of the novel ___ very interesting.‎ A. seem B. is C. are ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致原则。当the rest of+名词作主语时，谓语动词与of后面的名词保持一致。本题名词为the novel，故谓语应用单数。seem为复数形式，因此A选项不正确。‎ B. 考察主谓一致原则。当the rest of+名词作主语时，谓语动词与of后面的名词保持一致。本题名词为the novel，故谓语应用单数。is完全正确。‎ C. 考察主谓一致原则。当the rest of+名词作主语时，谓语动词与of后面的名词保持一致。本题名词为the novel，故谓语应用单数。are表示复数，因此C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 单数名词做主语时的主谓一致 ‎2．About three—fifths of the work ________done yesterday．‎ A. had B. was C. were ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致。主语含有分数，百分比等等，谓语动词要根据其后面的名词而定，不可数名词和单数可数名词，谓语动词用单数，是复数名词，谓语动词用复数。工作work为不可数名词，因此使用单数。A选项不正确。‎ B. 考察主谓一致。主语含有分数，百分比等等，谓语动词要根据其后面的名词而定，不可数名词和单数可数名词，谓语动词用单数，是复数名词，谓语动词用复数。工作work为不可数名词，因此使用单数。B选项正确。‎ C. 考察主谓一致。主语含有分数，百分比等等，谓语动词要根据其后面的名词而定，不可数名词和单数可数名词，谓语动词用单数，是复数名词，谓语动词用复数。工作work为不可数名词，因此使用单数。C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 单数名词做主语时的主谓一致 集体名词为一整体做主语的主谓一致 ‎1. Our family ___ a happy one.‎ A. are                B. was            C. is ‎【答案】C ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致原则。当集体名词，如family表示整体概念时，谓语动词用单数；如表示成员则用复数。本题意为我的家庭是一个快乐的家庭，应用单数。A选项are表示复数，所以不正确。‎ B. 考察主谓一致原则。当集体名词，如family表示整体概念时，谓语动词用单数；如表示成员则用复数。本题意为我的家庭是一个快乐的家庭，应用单数。B选项单复数正确，但是时态为过去时，不正确。‎ C. 考察主谓一致原则。当集体名词，如family表示整体概念时，谓语动词用单数；如表示成员则用复数。本题意为我的家庭是一个快乐的家庭，应用单数。C选项完全正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 集体名词为一整体做主语的主谓一致 ‎2. The police ___ a prisoner.‎ A. are searched for B. are searching for C. is searching for ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致原则。police作主语时，谓语动词一般用复数。A选项单复数正确，但使用了被动语态，不正确。‎ B. 考察主谓一致原则。police作主语时，谓语动词一般用复数。B选项完全正确。‎ C. 考察主谓一致原则。police作主语时，谓语动词一般用复数。C选项为单数形式，不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 集体名词为一整体做主语的主谓一致 ‎3. This class ________ now. Miss Gao teaches them. 　‎ A. are studying B. is studying C. be studying ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致。当class这种概念名词当具体的人讲时，谓语动词要做复数处理。因此A选项正确。‎ B. 考察主谓一致。当class这种概念名词当具体的人讲时，谓语动词要做复数处理。B选项不正确。‎ C. 考察主谓一致。当class这种概念名词当具体的人讲时，谓语动词要做复数处理。C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 集体名词为一整体做主语的主谓一致 each做主语时的主谓一致 ‎1. The students in our school each ___ an English dictionary.‎ A. are having               B. has              C. have ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致原则。each做主语时，谓语动词一律用单数。A选项为复数表达，不正确。‎ B. 考察主谓一致原则。each做主语时，谓语动词一律用单数。B选项完全正确。‎ C. 考察主谓一致原则。each做主语时，谓语动词一律用单数。C选项为复数表达，不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 each做主语时的主谓一致 ‎2. Each of the girls here _____ to the West Lake twice. ‎ A. have gone    B. have been   C. has gone    D. has been  ‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ A. 考查了近义词组的辨析及主谓一致。 Each在句中作主语，谓语动词用单数形式，因此A不正确。‎ B. 考查了近义词组的辨析及主谓一致。 Each在句中作主语，谓语动词用单数形式，因此B不正确。‎ C. 考查了近义词组的辨析及主谓一致。 Each在句中作主语，谓语动词用单数形式。has gone to 为去了但还没有回来；has been to去过且已经回来了。句意为―每个学生去过西湖两次。C选项不正确。‎ D. 考查了近义词组的辨析及主谓一致。 Each在句中作主语，谓语动词用单数形式。has gone to 为去了但还没有回来；has been to去过且已经回来了。句意为―每个学生去过西湖两次。D选项完全正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 each做主语时的主谓一致 ‎3. Each of the club members_____ ready to help those who were in trouble.‎ A. is B. are C. was D. were ‎【答案】C ‎【解析】‎ A. 考查主谓一致。“each of+名词”作主语谓语动词用单数；后面句子who were in trouble中谓语用一般过去时态，前面空格上也要用一般过去时，因此A选项不正确。 ‎ B. 考查主谓一致。“each of+名词”作主语谓语动词用单数；后面句子who were in trouble中谓语用一般过去时态，前面空格上也要用一般过去时，因此B选择不正确。‎ C. 考查主谓一致。“each of+名词”作主语谓语动词用单数；后面句子who were in trouble中谓语用一般过去时态，前面空格上也要用一般过去时，C选项完全正确。‎ D. 考查主谓一致。“each of+名词”作主语谓语动词用单数；后面句子who were in trouble中谓语用一般过去时态，前面空格上也要用一般过去时，D选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 each做主语时的主谓一致 There be+名词句式的主谓一致 ‎1. —David, there _____ a dictionary and some books on your desk. Please put them away. ‎ ‎—OK. Mum. I’ll do it right away.  ‎ ‎ A. is    B. are   C. has    ‎ ‎【答案】A  ‎ ‎【解析】‎ A. 本题考查there be句型的就近原则。There be后面接并列名词时，谓语动词应与最邻近的名词保持一致。句中的名词为单数a dictionary，因此be动词使用单数。故选A。‎ B. 本题考查there be句型的就近原则。There be后面接并列名词时，谓语动词应与最邻近的名词保持一致。句中的名词为单数a dictionary，因此be动词使用单数。因此Ｂ选项are不正确。‎ C. 本题考查there be句型的就近原则。There be后面接并列名词时，谓语动词 应与最邻近的名词保持一致。句中的名词为单数a dictionary，因此be动词使用单数。there be句型不可以用动词have/has表示“有”，因此C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 There be+单数名词句式的主谓一致 ‎2．Between the two buildings __________a monument．‎ A．is B. are C. have D. has ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ A. 考察倒装句的主谓一致。倒装句的谓语动词要与后面的实际主语保持一致。也就是a monument，因此A选项正确。‎ B. 考察倒装句的主谓一致。倒装句的谓语动词要与后面的实际主语保持一致。也就是a monument，因此B选项不正确。‎ C. 考察倒装句的主谓一致。倒装句的谓语动词要与后面的实际主语保持一致。也就是a ‎ monument，因此C选项不正确。‎ A. 考察倒装句的主谓一致。倒装句的谓语动词要与后面的实际主语保持一致。也就是a monument，D选项一致性正确，但是景观的普通描述不能用have/has表示“存在”，不符合语法，因此不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 There be句型主语时单数形式时谓语动词的使用情况 ‎3. —Why are you late, Jim?‎ ‎—Because there _____a lot of traffic when I came here.‎ A. is B. are C. was D. were ‎【答案】C ‎ ‎【解析】‎ A. 考查主谓一致。由后面的“when I came here.”可以确定主句用一般过去时态，因此A选项不正确。 ‎ B. 考查主谓一致。there be句子的主语是traffic为不可数名词，谓语动词用单数形式，故B选项不正确。‎ C. 考查主谓一致。由后面的“when I came here.”可以确定主句用一般过去时态；there be句子的主语是traffic为不可数名词，谓语动词用单数形式，正确答案为C。‎ D. 考查主谓一致。由后面的“when I came here.”可以确定主句用一般过去时态；there be句子的主语是traffic为不可数名词，谓语动词用单数形式，D选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 There be句型主语时单数形式时谓语动词的使用情况 ‎4. Between the two hills _____a deep river.‎ A. are B. have C. has D. is ‎【答案】D ‎【解析】‎ A. 考查倒装句的主谓一致。根据句意：在两座小山之间有一条深深的河。实际主语为a deep river，谓语动词应用单数。句型还原相当于There is a deep river between the two hills。因此A选项不正确。‎ B. 考查倒装句的主谓一致。根据句意：在两座小山之间有一条深深的河。实际主语为a deep river，谓语动词应用单数。句型还原相当于There is a deep river between the two hills。因此B选项不正确。‎ C. 考查倒装句的主谓一致。根据句意：在两座小山之间有一条深深的河。实际主语为a deep river，谓语动词应用单数。句型还原相当于There is a deep river between the two hills。因此C选项不正确。‎ D. 考查倒装句的主谓一致。根据句意：在两座小山之间有一条深深的河。实际主语为a deep river，谓语动词应用单数。句型还原相当于There is a deep river between the two hills。因此D选项完全正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 There be句型主语时单数形式时谓语动词的使用情况 ‎5. –Leo, ________no milk or eggs in the fridge.‎ ‎--Oh, I'll go and buy some right away. 　（2010福建省福州市）‎ A. it is B. there is C. there are ‎【答案】B ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致。根据题干可知句意表达冰箱里没有牛奶和鸡蛋了，应使用there be句型。A选项不正确。‎ B. 考察主谓一致。根据题干可知句意表达冰箱里没有牛奶和鸡蛋了，应使用there be句型。根据there be句型的主谓一致原则，可知谓语动词应就近。故there is完全正确。‎ C. 考察主谓一致。根据题干可知句意表达冰箱里没有牛奶和鸡蛋了，应使用there be句型。根据there be句型的主谓一致原则，可知谓语动词应就近。故there are不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 There be句型主语时单数形式时谓语动词的使用情况 名词以-s结尾不为复数做主语时的主谓一致 ‎1.  – Physics _____ more difficult than Chinese, do you think so?        ‎ ‎-- Yes, I think so. ‎ ‎ ‎ A. is              B. are               C. has ‎ ‎【答案】 A ‎ ‎【解析】‎ A. 本题考查主谓一致。当Physics等以ics结尾的学术名称表达意思为一门学科时，谓语动词应用单数形式。故选A。‎ B. 本题考查主谓一致。当Physics等以ics结尾的学术名称表达意思为一门学科时，谓语动词应用单数形式。因此B选项不正确。‎ C. 本题考查主谓一致。当Physics等以ics结尾的学术名称表达意思为一门学科时，谓语动词应用单数形式。difficult为形容词，空格处应为系动词，因此has不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 名词以-s结尾不为复数做主语时的主谓一致 the number of+复数名词时的主谓一致 ‎1. The number of ________ in our class ________ fifty. (2004山东烟台) ‎ A. student, is　　　　B. the students, are C. the students, is　　　　‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ A. 本题考查主谓一致的用法。题意可知学生有五十人。the number of 后接复数名词，作主语时，其谓语动词用单数形式。A选项student为单数，不正确。‎ B. 本题考查主谓一致的用法。题意可知学生有五十人。the number of 后接复数名词，作主语时，其谓语动词用单数形式。B选项be动词不正确。‎ C. 本题考查主谓一致的用法。题意可知学生有五十人。the number of 后接复数名词，作主语时，其谓语动词用单数形式。C选项完全正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 the number of+复数名词时的主谓一致 ‎2．The number of people invited _____fifty， but a number of them ______absent for different reasons． ‎ A．were，was B．was, was C．was，were ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致。“the number of+复数名词”意为“……的数量”，作主语，谓语动词用单数；“a number of+复数名词”意为“许多”，作主语，谓语动词用复数。A选项不正确。‎ B. 考察主谓一致。“the number of+复数名词”意为“……的数量”，作主语，谓语动词用单数；“a number of+复数名词”意为“许多”，作主语，谓语动词用复数。B选项不正确。‎ C. 考察主谓一致。“the number of+复数名词”意为“……的数量”，作主语，谓语动词用单数；“a number of+复数名词”意为“许多”，作主语，谓语动词用复数。C选项完全正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 ‎①a number of+复数名词做主语时的主谓一致 ‎②the number of+复数名词时的主谓一致 a number of+复数名词做主语时的主谓一致 ‎1. Look! There _______ playing with the tourists on Yinhe Square. (2004包头)‎ A. are a number of deer B. are a number of deers C. is a number of deer ‎ ‎ ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ A. 考查的是主谓一致。这个句子的主语是a number of deer, 是个复数概念，因此谓语动词应用复数形式。又因为deer单复数相同，因此A选项完全正确。‎ B. 考查的是主谓一致。这个句子的主语是a number of deer, 是个复数概念，因此谓语动词应用复数形式。又因为deer单复数相同，因此B选项不正确。‎ C. 考查的是主谓一致。这个句子的主语是a number of deer, 是个复数概念，因此谓语动词应用复数形式。又因为deer单复数相同，因此C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 a number of+复数名词做主语时的主谓一致 ‎2. －A number of volunteers_____ willing to teach in China’s rural areas.‎ ‎－Yes, the number is getting_____.‎ A. is; bigger and bigger B. are; bigger and bigger C. is; more and more D. are; more and more ‎【答案】B ‎ ‎【解析】‎ A. 考查主谓一致和形容词比较级的用法。a number of…作主语，谓语动词使用复数形式，“越来越…”可表达为“比较级+and+比较级”。因此A选项不正确。‎ B. 考查主谓一致和形容词比较级的用法。a number of…作主语，谓语动词使用复数形式，“越来越…”可表达为“比较级+and+比较级”。B选项完全正确。‎ C. 考查主谓一致和形容词比较级的用法。a number of…作主语，谓语动词使用复数形式，“越来越…”可表达为“比较级+and+比较级”。因此C选项不正确。‎ D. 考查主谓一致和形容词比较级的用法。a number of…作主语，谓语动词使用复数形式，“越来越…”可表达为“比较级+and+比较级”。因此D选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 a number of+复数名词做主语时的主谓一致 不定式+短语做主语时的主谓一致 ‎1．When and where to build the new factory ______ yet． ‎ A．is not decided B．are not decided C．has not decided ‎【答案】A ‎【解析】‎ A. 考察主谓一致。“两个并列连词+主语+谓语”作主语看作一个整体，谓语动词用单数，根据题意又应用被动语态，故A选项完全正确。‎ B. 考察主谓一致。“两个并列连词+主语+谓语”作主语看作一个整体，谓语动词用单数，因此B选项不正确。‎ C. 考察主谓一致。“两个并列连词+主语+谓语”作主语看作一个整体，谓语动词用单数，根据题意又应用被动语态，C选项不正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 不定式+短语做主语时的主谓一致 and连接多个人或物时的主谓一致 ‎1. — Both Li Lei and Han Meimei_____ fond of the TV program A Bite of China.‎ ‎— I am also deeply moved by its stories!‎ A. is B. am C. was D. are ‎【答案】D ‎ ‎【解析】‎ A. 考查主谓一致。Both Li Lei and Han Meimei作主语，谓语动词使用复数形式，因此A选项不正确。‎ B. 考查主谓一致。Both Li Lei and Han Meimei作主语，谓语动词使用复数形式，因此B选项不正确。‎ C. 考查主谓一致。Both Li Lei and Han Meimei作主语，谓语动词使用复数形式，因此C选项不正确。‎ D. 考查主谓一致。Both Li Lei and Han ‎ Meimei作主语，谓语动词使用复数形式，D选项完全正确。‎ ‎ ‎ 产生式 知识点 联结型产生式 表达型产生式 操作型产生式 主语和谓语在数上的一致 and连接多个人或物时的主谓一致