体育与健康人教版五年级-旱地冰球运球教案

体育与健康人教版五年级-旱地冰球运球教案

旱地冰球运球教案 第 2 课时 年级 人数 50 班 级 执教者 内 容 主 题 1.旱地冰球行进间直线运球 2.游戏：赶猪接力 重 点 难 点 1、球拍触球部位及球贴拍头的拔动。 2、球拍转换方向的简捷性和身体的协调 动作。 教 学 目 标 1、初步学习旱地冰球原地运球及行进间运球的基本技术，通过练习，使 80%左右学生 能够基本掌握技术动作。 2、通过运球练习，穿插游戏的方式来提升学生的学习兴趣，发展学生灵敏素质和身 体的协调性，提高学生的学习欲望。 3、鼓励学生积极参与练习，培养学生不怕困难和坚韧不拔的意志品质，增强团队意 识。 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 次 数 时 间 强 度 准 备 一、课堂常规 1、体 委 集 合 整 队 ， 清 点 人 数，向老师报 告。 2、师 生 间 相 互 问好。 3、宣 布 课 的 内 容。 4、检查服装，安 排见习生。 5、队 列 练 习 四 变八列横队、 纵队练习（2） 二、热身活动 1、热身游戏“穿 越丛林”（4） 方法:学生分 成四组，全体 同学蹲下，从 排头开始，第 一 个 同 学 拿 1、集合整队，清 点人数。 2、师生间相互问 好。 3、宣布本节课的 学习内容及要 求。 4、检 查 学 生 服 装，安排见习 生。 5、教师指挥学生 队列练习 1、教师讲解游戏 方法和规则，并示 范游戏。 2、巡视监督学生 游戏。 1、集合队伍 2、向老师问好。 3、明确本课的学 习 内 容 及 要 求，认真听教 师讲解。 4、整理自己的服 装，见习生见 习。 5、学生听教师口 令 进 行 队 列 练 习。 1、认真听教师讲 解游戏方法和规 则并认真观看教 师做示范。 组织： 成四列横队集合 要求：注意力集中，精神 饱满，队列练习口号响亮， 动作迅速。 组织： 游戏中注意不犯规，安全 1 1 5 0 5 0 2′ 4′ 小 中 部 分 （8） 基 球 s 形 从 头 开 始 绕 过 每 个 同 学 再 返 回 交 给 下 一 个 同 学 后 蹲 下，下一个同 学 接 球 后 依 次进行。 规则:全体同 学 同 学 必 须 蹲下，如有站 立，算犯规。 交 接 球 时 如 球掉落，哪里 掉 再 从 哪 里 开始。跑最后 一 组 的 要 进 行 俯 卧 撑 10 个。 2、热身操（2′） 围 成 正 方 形，跟随教师做 旱 地 冰 球 球 杆 操。 一、复习旱地冰 球原地运球 1、集体练习 50 次 原 地 运 球 练 习。 2、听哨音进行 20 秒 原 地 运 球 练 习。 3、请一个同学当 裁判。 4、强调游戏安全 事项。 1、播放音乐，带 领学生进行热身 操。 2、教师巡视监督 跳操。 1、教师组织学生 分组进行原地运 球练习，讲解练习 内容及要求。 2、教师进行巡视 指 导 监 督 学 生 练习。 2、积极参与游 戏。 3、游戏中注意安 全，不可能嬉戏 打闹。 1、跟随音乐节奏 和教师一起进行 热身操。 2、认真积极跳 操。 1、认真听教师讲 解复习要求及任 务。 2、学生分成四 组，间隔两米距 离，进行 50 次原 地运球练习。 第一。 组织： 要求：间隔一米散开，跟 随教师和音乐节奏，认真 做操。 2 5 中 中 本 二、体验模仿 3、请做的好的同 学 进 行 动 作 示 范，并纠正错误 动作？ 4、教师哨音指挥 并计时 20 秒。 5、教师通过学生练 习情况，进行评价， 及时鼓励与表扬。 1、教师导入:同学 们看过篮球、足球 的比赛吗？那我 们平时看过的球 类运动中，那些帅 气的球员运用的 最多最基本的一 个技术动作是什 么？怎么来进行 比赛的？ 2、教师通过导入的 方式进行提问，引导 学生进入课题。 3、通过学生的回答 请学生拿球杆和足 球，并通过自己理解 的方式，体验用球杆 接触足球。 4、教师巡视监督学 生练习。 3、认真观看动作 示范，并纠正自 己的错误动作。 4、学生听哨音进 行 20 秒原地运 球练习。 5、通过教师评 价，进行自我反 思。 1、学生积极思考 并 回 答 教 师 提 问。 2、学生思考:如 何进行旱地冰球 行进间运球？利 用球拍哪个位置 触球？ 3、学生四人一组 拿球杆和足球， 并认真思考利用 旱地冰球的球杆 和球哪个位置触 球？怎样去行进 间运球？进行探 讨体验。 4、通过自己理解 旱地冰球行进间 组织： 要求：注意力集中，按照要求 进行练习。 组织： 要求：学生分成 5、6 人一组， 分散体验球杆运足球，注意安 全。再拿旱地冰球体验运球。 2 小 5、教师总结提问:同 学们刚才体验了我 们球杆赶足球，那我 们是接触到足球的 哪个部位？接下来 同学们运用刚才接 触足球的位置去接 触旱地冰球。 运球的方式，去 体验尝试用球杆 运足球。 5、学生回答教师 问题，通过之前 体 验 球 杆 运 足 球，接触的部位， 运用同样的方式 去体验旱地冰球 触球部位。 部 三、学习内容:旱地 冰球行进间直线运 球 动作要 领: 膝盖弯 曲，重心落在两腿之 间，身体前倾，背打 直，球放身体侧前 方，球正拍面微向球 倾斜扣住球，球拍贴 住球推球的侧后方 向前方直线运行。 要点:推球向前移动 时，拍头微倾贴住球 一起滚动，身体协 调，与球同步。 1、5 米直线绕球 杆 贴 球 走 步 练 习。（2 次） 2、20 米逐渐加快 脚步，直线运球 （2 次）。 3、20 米直线运球 开火车到终点。 （2 次） 4、游戏:自由的 鱼。 方法：学生分散 在 规 定 的 区 域 （池塘）中，利 用球杆和球棍带 球行进间运球， 遇到同伴进行躲 避，眼睛抬头观 看前方。 规则：如被同伴 碰到，就自动离 开鱼塘，到岸上 等待。 1、教师讲解旱地 冰球行进间直线 运球的动作要领 及方法，并进行动 作示范。 2、教师组织学生 进行 2 米直线绕 杆贴球走步练习。 3、教师哨音，组 织练习，规范动 作。 4、 4、教师请一名做 的好的同学和一 名差的同学进行 动作示范，并指导 纠正学生错误动 作。 5、教师重点强调 球杆触球部位。 6、教师组织学生 进行 20 米逐渐加 快脚步直线运球。 7、请同学示范， 教师进行讲解，再 次纠正学生错误 动作。教师巡视指 导监督练习。 8、教师组织学生 以开火车的形式 进行直线运球到 达旅行终点再返 回起点。 1、学生认真听教 师讲解旱地冰球 方法并仔细观看 教师示范动作。 2、学生成四列横 队散开，进行 2 米直线绕杆贴球 走步练习，重点 体会球杆贴球及 触球位置。 3、学生听哨音分 组练习直线运球 走步练习，规范 动作。 4、认真观看同学 示范，仔细听教 师 纠 正 错 误 动 作。 5、学生按照老 师强调重点，再 次练习。 6、学生进行 20 逐渐加快直线运 球练习。 7、学生认真纠 错，再次练习 20 米行进间直线运 球。（1 次） 8、学生分成 5 组进行开火车直 线运球到达旅游 终点，再返回起 点。 组织： 要求：认真听讲，注意力 集中。 组织： 分成六组，进行 2 米直线走步 运球练习。 要求：球拍贴住球，手臂伸出 来，膝盖弯曲。 组织： 5 3 3 15 强 分 （28） 四、兴趣提升 游戏：赶猪接力 游 戏 方法 : 将 学 生 分 成 四 个 小 组，通过球杆 利 用球拍面贴住球 赶足球，从标志 桶开始先直线运 球从右侧出发绕 障碍物划一圈半 椭圆，再 s 型绕 9、教师鼓励学生， 及时评价。 10、教师讲解游戏 自由的鱼规则与 要求，并组织学生 进行游戏。 11、教师巡视监督 学生游戏。 12、强调练习要求 及 安 全 注 意 事 项。 13、教师及时评价 与 反 馈 练 习 情 况。 1、教师讲解游戏 方法和规则，并 示范游戏。 2、对学生进行分 组，组织学生开 始游戏 9、学生积极认真 对待，完成任务。 10、学生认真听 教 师 讲 解 游 戏。 11、学生利用球 和杆在池塘中 当自由的鱼， 穿梭在鱼塘中 自由运球。 12、练习中注意 安全。 13、学生分享游 戏体会。 1、学生认真听教 师讲解游戏方 法和规则，仔 细 看 教 师 示 范。听明白游 戏 方 法 和 要 求。 2、分成四个小组 进行赶猪游戏比 赛。积极参与游 要求：20 米距离，听哨音出发。 由易到难逐渐加快速度。 组织： 要求：眼睛抬头看前方。 组织： 要求：遵守游戏规则，积极参 与游戏。 6 中 过四个标志盘， 从左侧开始划一 圈半个椭圆绕过 障碍物交给下一 个同学，依次循 环，进行比赛， 最后一组输的一 小组进行动物爬 行表演。 游 戏 规则 : 每 个 圈必须要转完， 没转完的无效， 可提醒之后接着 转完。赶球时可 利用球拍正反面 进行触球，球拍 面 必 须 贴 住 球 杆，如利用球杆 直 接 击 打 球 出 去，被视为犯规。 球从哪里掉了， 从哪里开始再继 续。 3、提示学生要遵 守游戏规则 4、强调在游戏中 的安全事项。 戏。 3、输的小组进行 动物爬行表演。 4、游戏中注意安 全。 结 束 部 分 （4′） 1、放松练习 2、师生共同总结 3、师生再见，收 还器材。 1、组织学生跟随 音 乐 进 行 放 松 练习。 2、小结本课 3、宣布下课 1、跟随音乐和教 师进行放松 活动。 2、认真听教师小 结。 3、向老师再见。 组织： 要求： 认真做好放松活动。 1 4′ 小 场地 操场一块 旱地冰球 50 套 标志桶 24 个 标志盘 16 个 音响 1 个 足球 8 个 实心球 4 个 垫子 5 个