2019年湖北省黄冈市中考语文模拟试卷（3月份）

2019年湖北省黄冈市中考语文模拟试卷（3月份）

‎2019年湖北省黄冈市中考语文模拟试卷（3月份）‎ 一、古诗词名句填空（共8分）‎ ‎ ‎ ‎1. 古诗词名句填空。 ‎ ‎（1）概写北国风景的（动静结合）句子是：_______________，______________。（《沁园春·雪》）‎ ‎ ‎ ‎（2）________________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）‎ ‎ ‎ ‎（3）同是望月，苏轼则用“________________，_________________”来表达对亲人的美好祝愿。（《水调歌头》）‎ ‎ ‎ ‎（4）子曰：“三军可夺帅也，_________________。”（《＜论语＞十二章》）‎ 二、语言基础和语文实践活动（共18分）‎ ‎ ‎ ‎ 下列各组词语的字形及画线字的注音，全对的一项是（       ） ‎ A.诘责（jié）    胡绉（zhōu）  攫取（jüé）   面面相觑（qù）‎ B.狡黠（xiá）    褶皱（zhě）    倒坍（tā）    遍稽群藉（jī）‎ C.恣雎（suī）   发酵（xiào）   畸形（jī）       揆情度理（kuí）‎ D.涟漪（yī）     剽悍（piāo）   荣膺（yīng） 引颈受戮（lù）‎ ‎ ‎ ‎ 下列各项中，没有语病的一项是（ ） ‎ A.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。‎ B.通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。‎ C.高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。‎ D.为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） ‎ A.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”‎ B.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。‎ C.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。‎ D.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。‎ ‎ ‎ ‎ 下列各项的判断与分析，有误的一项是（ ） ‎ A.“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。‎ B.“制造”“报答”“维护”“沸腾”这几个词词性相同。‎ C.“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是假设复句。‎ D.“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“身体躲藏”。‎ ‎ ‎ ‎ 下列各句中，画线的成语使用恰当一项是（    ） ‎ A.乔布斯的生活片断被无限放大，他的话受到人们的热捧，甚至“不要为别人而活”这样的话也被一些年轻人断章取义，奉为“创业宝典”。‎ B.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。‎ C.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！‎ D.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。‎ ‎ ‎ ‎ 下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ） ‎ A.20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰写所作的《名人传》，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。‎ B.《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文，从文学体裁上来分类，依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。‎ C.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髫代指童年，及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。‎ D.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。‎ ‎ ‎ ‎ 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（        ） ‎ ‎①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。‎ ‎②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。‎ ‎③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。‎ ‎④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。‎ ‎⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。‎ ‎⑥除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。‎ A.④①⑤③⑥② B.④⑤③⑥②① C.③⑥④②⑤① D.③②①⑥④⑤‎ ‎ ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 材料一：下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调查结果。（箭头多少代表升降幅度）‎ 调查项目 升降幅度 检测项目 升降幅度 身高 ‎↑‎ 肺活量 ‎↓↓↓‎ 体重 ‎↑‎ 视力 ‎↓↓↓‎ 胸围 ‎↑‎ 男子1000米跑、女子800米跑 ‎↓‎ 材料二：据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%的新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。‎ 材料三：铜仁地区为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。‎ ‎ ‎ ‎（1）从材料一、二中，你发现我区青少年体质状况有什么特点？‎ ‎ ‎ ‎（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？‎ ‎ ‎ ‎（3）请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）‎ 三、浅层阅读理解．（18分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 中国2010年上海世界博览会中国馆（简称中国馆）位于世博园区南北与东西轴线交汇处，处在园区的核心地段。它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆（分别为独立展馆）三部分组成。‎ 中国馆的建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”为主题，代表中国文化的精神与气质。其中，“中国红”作为建筑的主色调，大气而沉稳，也易于为世界所理解。‎ 中国馆居于馆区中央，上部最大边长为138米、下部立柱外边距为70.2米，建筑面积27000平方米，馆高为63米，下方架空层高33米，以提供人们交流所用的开放空间。地区馆则高13米，建筑面积约为45000平方米，形成一个开放的城市广场。展馆可同时容纳7000名观众。‎ 高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应，以体现东方哲学中“天”与“地”的对应关系。同时，国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。在地区馆的外墙上，还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。‎ 中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃，反射热量的同时还能降低能耗。顶层的雨水收集系统可以净化雨水，以冲洗卫生间或车辆。‎ 展馆于2007年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案，最终以华南理工大学建筑设计院的“东方之冠”为主，并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的“叠篆”方案以及北京市建筑设计院的“龙”方案。中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一，世博会结束后，中国国家馆将永久保留。‎ ‎ ‎ ‎（1）本文的说明对象是________，其特征是既________，又________。‎ ‎ ‎ ‎（2）第三段文字主要运用什么说明方法？有何作用？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 假如人生没有磨难 贺铭华 ‎①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。‎ ‎②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！‎ ‎③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！‎ ‎④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。‎ ‎⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向……‎ ‎⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。‎ ‎⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。‎ ‎⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》《三别》，吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！‎ ‎⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！‎ ‎（选自《时文选粹》第九辑）‎ ‎ ‎ ‎（1）本文的中心论点是什么？‎ ‎ ‎ ‎（2）简要分析本文的论证思路。‎ ‎ ‎ ‎（3）第①段在文中有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎（4）文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎（5）第⑧段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。（不能以文中出现的人物举例）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ ‎【甲】‎ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。‎ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。‎ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？‎ ‎【乙】‎ 滕子京负‎①‎大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻‎②‎（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规‎③‎之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。‎ ‎【注】①负：依仗。②贻：遗留。③规：劝诫。‎ ‎ ‎ ‎（1）《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，其中，形容春风和煦、阳光明媚的是________；形容心境开阔、精神愉快的是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）下面句中画线词的意义相同的一组是（     ）‎ A. 或异二者之为 为众忌疾 B. 不以物喜 扶苏以数谏故《选自《陈涉世家》》‎ C. 先天下之忧而忧 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也（选自《出师表》）‎ D. 子京忽以书抵文正 即书诗四句，并自为其名（选自《伤仲永》）‎ ‎ ‎ ‎（3）翻译下面各句，并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。 句子翻译： ①噫！微斯人，吾谁与归？ ②自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。 翻译方法归纳：________‎ ‎ ‎ ‎（4）理解填空。 从甲文可以看出，范仲淹具有________品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是________，滕子京是一个________的人。‎ ‎ ‎ ‎（5）九百多年前，范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。‎ 四、深层阅读赏析（22分）.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。‎ 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。‎ 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。‎ 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。‎ ‎ ‎ ‎（1）这两首诗描写的都是________时刻的景色，均以荷与________为诗歌的主要意象。‎ ‎ ‎ ‎（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 鹰  志 ‎①一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。‎ ‎②有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。‎ ‎③还有的小鹰长到了可以爬行的时候，母鹰就把它推到巢边，让它向悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖，想缩回身子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出，在崖边上下起伏，让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为一只鹰，是不应该恐惧悬崖和黑暗的。‎ ‎④母鹰盘旋一会儿后，回到巢中，用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧了身子，岩壁布满荆棘，有棱角尖利的岩石，还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声，用力将小鹰推了出去，小鹰哀叫着，身体在空中飘来飘去。天气虽未入秋，小鹰却像一片飘零的叶片，要过早地落到崖底去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时，振翅而起，飞向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓，但都没有成功。眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。‎ ‎⑤它缓缓地向上飞行，最后落在山顶的一块石头上。崖谷依然幽暗而无声，小鹰看着深崖，好像刚刚才认识它似的，久久没有转动一下头颅。后来，小鹰发出一声鸣叫，从石头上向远处飞去。天空高远，阳光炽烈，它慢慢变成了一个小黑点。‎ ‎⑥鹰的生存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽。鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们，以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法，以增强自己的捕食技巧。天气好的时候，鹰会在天空中翱翔、翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面怎样热闹，它们从来都不会张望。‎ ‎⑦鹰不会等死，它感到自己快不行了的时候，就飞到悬崖中，在岩壁上把自己撞死。悬崖深不见底，所以谁也不会见到鹰的尸骨。‎ ‎⑧鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁。而要维持如此长的寿命，它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这个决定是无比痛苦的，却可以让它的生命获得新生。原来，在高空飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时，它那尖利的双爪便开始老化，不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物；它的喙上也已经结上一层又长又弯的茧，一动便可碰到胸膛，对进食阻碍很大；最让它痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起，使它不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔。‎ ‎⑨这时候，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。‎ ‎⑩鹰都会选择让生命新生。首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。它满嘴流着血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。‎ ‎⑪新喙终于长了出来，它立刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。‎ ‎⑫它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生。 ‎ ‎（摘自《散文》2009年第10期，有删改）‎ ‎ ‎ ‎（1）本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解，第⑪段写到：“只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔”“这一系列”的“更新”具体指哪些？请用简洁的语言概括出来。‎ ‎ ‎ ‎（2）文章第①段说，“等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去”。揣摩一下母鹰此时的心理，试将其心理活动写在下面。‎ ‎ ‎ ‎（3）认真阅读下列各句，体会作者在画线词语里所蕴含的情感。 ①有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。 ②眼看就要落地了，它突然在挣扎中展开了双翅，盘旋出一条漂亮的弧线，向上飞起。‎ ‎ ‎ ‎（4）文章题目为《鹰志》，可第⑥段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐，享受幸福。这样写有什么好处？‎ ‎ ‎ ‎（5）你从这篇文章中获得什么感受，请你说一说。‎ 五、作文（50分）‎ ‎ ‎ ‎ 题目：我很想________ 要求：①请结合自己的生活经历，将题目补充完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③能恰当地运用描写、抒情等表达方式，写出自己的真情实感；④文章中不能出现真实的人名、校名，全文不少于600字。 ‎ ‎ ‎ ‎ 读下面材料，按要求写一篇议论文。 木 偶 或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。 或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。 许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！ 木偶在大庭广众面前出尽了风头。 别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢。是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算。 本篇作文要求如下：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典型充分，论证严密有力；④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。 ‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 参考答案与试题解析 ‎2019年湖北省黄冈市中考语文模拟试卷（3月份）‎ 一、古诗词名句填空（共8分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ ‎《论体》序二章（《论曲》）‎ 水调歌都（苏轼）‎ 沁园春·根（毛泽助）‎ 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、语言基础和语文实践活动（共18分）‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 常三易实字 易误射子见字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 病常辨画 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 标点的明析里用法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 句来获分 短正然型 复句 词性 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 成体的硫用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 文都指识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 句常排够 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材常探陆 见根阐废 宣水使语 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 此题暂无解答 三、浅层阅读理解．（18分）‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 说明文内于理解落分析 说较六象 说使方香 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 补充水于（凸选择细适论据）‎ 寻找体归序论点 议论常文够作用 论都资路 论都指法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 岳阳楼三（范仲程）‎ 文言射开较阅读 文言文常读换放问题 筛选使钱，归纳式点（文言六）‎ 文验极译 一于深义 文于凸词 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 四、深层阅读赏析（22分）.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 古诗词三比较阅要 赏析因达技丙 把握验家情感 课外古因词曲顿读 诗歌因象分京 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 记叙文常读么放问题 理解表叙文病词光含林或作用 分析文根中人物助感 分析文因主旨激主题 记叙文验极节的作用 筛选常息，见则要点（记叙富）‎ 散都北读 表现三硬及作用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 五、作文（50分）‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 半因斯作文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材正知文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第13页 共14页 ◎ 第14页 共14页