七年级下语文课件老王 (2)_鲁教版

七年级下语文课件老王 (2)_鲁教版

老王杨绛 你掌握了吗？塌败（）取缔（）伛（）翳（）骷髅（）绷（）滞笨（）愧怍（）tādìyǔyìkūlóubēngzuòzhì 镶嵌：强笑：愧怍：勉强装出笑脸。以物嵌入，作为装饰将一物嵌入另一物体中。同惭愧，即：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。 杨绛本名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。译著：《堂•吉诃德》散文集《干校六记》《将饮茶》等。长篇小说《洗澡》。 1966年，“文化大革命”爆发，钱钟书、杨绛均被“揪出”，被认为是“资产阶级学术权威”，打入了“牛鬼蛇神”的阵营。杨绛先是被“揪出来”挂牌认罪扫厕所；接着是挨打受罚剃“阴阳头”；再接着是戴高帽子挂牌“游街”；后干脆被下放到干校，接受劳动改造。1970年6月，钱钟书夫妇的女婿德一因“五一六”案被迫含冤自杀。1972年，钱钟书夫妇由干校回家，遭到了“革命男女”的毒打、迫害，三人被迫离家逃走，在外过了三年的流亡生活，才搬入三里河新居。 本文文眼“我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。” 各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸与不幸造成的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件。 姓名职业财产情况亲属情况住房情况身体状况社会地位老王蹬三轮车只是一辆破旧的三轮车单干户，有个哥哥死了，两个侄儿没出息荒僻的胡同里的塌败的小屋瞎的，后来得了不知什么病低下（失群落伍的惶恐、“老光棍”也许……也许） 一个字概括老王的生活？苦 这样一个生活很苦的人，他的为人怎么样呢，哪些事情展现？（看5-22段）方法：圈点批注，并标序号。句式：老王是一个————（性格特点）的人，从（课文）————可以看出。 ①送冰车费减半→②送病人→③给三轮装护栏→④临死送香油鸡蛋→善忠厚老实,不贪钱淳朴善良善良，为人着想懂得感恩 这样一个卑微、贫困又善良的老王，作者给了他关爱。作者的善良表现在哪些方面？①常坐老王的三轮，照顾他的生意②女儿给他吃了大瓶鱼肝油③载客三轮取缔，关心老王生计杨绛：善 “我渐渐明白，那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”？ 文章是以作者与老王的交往为线索的。作者与老王交往有“三送”，请问分别是哪“三送”？1、送冰2、送病人3、送鸡蛋和香油（详写) 内容：研读送鸡蛋香油部分方法：快速跳读，结合课后习题二，勾画有助于表情达意的词语和句子。 ①开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里······打上一棍就会散成一堆白骨。②他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子······看他直着脚一级一级下楼去。镶嵌：本意指一物嵌入另一物里。——夸张的手法突出老王病入膏肓，不听使唤，僵直的状态。 ①反正意思很明白，那是他送我们的(?)。②我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去(?)。③他赶忙止住我说：“我不是要钱。”④我赶忙解释：“……不过既然你来了，就免得托人捎(?)了”⑤他一手拿着布，他一手拿着布，一手攥着(钱)，滞笨地转过身子。 社会地位卑微者的无奈，真心送，但面对作者这样的“强势”，极其尴尬、无可奈何,只有服从。 ①老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。②老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱 老王最想要的恐怕是杨绛夫妇能把他当作一个普通的亲近的朋友，而不是一个可怜的同情对象。需要——尊重、平等。 虽然作者也否认了不是因为拿钱侮辱他。但对一个用心来和我们交往老王，“我”没有把他当成一个平等的人，而是一直用一种知识分子悲天悯人的优越眼光去同情他、俯视他、关照他。 人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸与不幸造成的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件。————幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。 王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币…… 自食其力……