七年级上册语文课件《宇宙里有些什么》 苏教版（2016） (16)

七年级上册语文课件《宇宙里有些什么》 苏教版（2016） (16)

宇宙里有些什么 科学小品 郑文光 (科普作家) 科 学 小 品 科学小品是一种短小精悍，通俗 易懂，写给一般人看，介绍科学知识 的文艺性说明文。 科学小品的基本要求是知识性、 科学性、趣味性(生动性)。 教 学 目 标 了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明 方法，并能初步辨析； 理解说明事物要抓住事物特征的特点；体会说 明文语言的准确生动的特点； 归纳说明要点，抓住小结性的段落，理清结构 脉络； 整体感知 这篇课文告诉我们宇宙里到 底有些什么？ （恒星 行星 星云 银河系 恒星系） 请同学们用自己喜欢的方式读课文， 划出重要字词，思考下列问题： 字词疏理 yá 茫 无 涯 际 炫 目 灼 热 尘 埃 闪 烁 纺 锤 zhuó xuàn Chēn’ āi shuò chuí 微不足道 足不出户 九 大 行 星 星 云 银 河 系 平放的铁饼形 宇宙是物质的 宇宙是无穷无尽的 宇宙的特征 ——（1－11） ——（12－20） 宇宙是运动的 读了课文，请谈谈你对宇宙的初步 印象。试着用“宇宙是______的” 这种句式说说宇宙的特征。 行星 星云恒星 （近） （远） 银河系 其他恒星系 （近） （远） 太阳有行星 其他恒星也有行星 已经发现的恒星系 别的恒星系 （已知） （未知） （已知） （未知） 课文由近及远地对宇宙进行了介 绍。你能按照由远及近，由大到小的 顺序对课文内容进行简要说明吗？ 创新阅读 宇宙是无穷无尽的，它有无数个恒星系。在宇 宙的一个极小部分，已发现数以亿计的恒星系。 每一个恒星系都有一千万万颗以上的恒星，光线 从恒星系的这头走到那头得几万以至十几万年.铁 饼形状的银河系，是这些恒星系中的一个，太阳 就在其中。宇宙里有无数星星，我们能看见的绝 大多数是恒星。这些星星都很热，有不少不发光 的行星绕着它们转。我们生活的地球就是太阳的 行星。宇宙里除了星星，还有难以计算的由尘埃 和气体组成的星云。 恒 星 不 同 点 相同点 说明 方法 体积 密度 表面温度 大 小 中 仔细阅读文中第(3)~(6)节，比较不同恒星的 特点： 恒 星 不 同 点 相同点 说明 方法 体积 密度 表面温度 大 很大很大 非常小 灼热的， 庞大的， 气体球， 发光发热 列数字 作比较 分类别 小 非常小 特别大 高达3万~5 万摄氏度 中 不太大 不太小 只有几千度 恒星的不同特点： 结合课后练习三，说说作者是怎样把人们 不熟悉的宇宙空间说明得通俗易懂的。 作为一篇科学小品，之所以能把 这神秘的宇宙介绍得如此科学，如此 通俗易懂，是因为运用了恰当的说明 方法。 　　 列数字、作比较、打比方、分类别、举例子 本文运用的说明方法主要有： 指出下列句子运用的主要说明方法： ①从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞16.7公　　 里的宇宙飞船得走几万年。（　　　　　 ） ②所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也　 带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　　　　） ③也有一些恒星非常小，有的比地球还小（　 　　） ④从地球上望出去，银河就像一个环，套地地球周围。 ( ) 列数字 作比较 举例子 作比较 打比方 ⑤这些星云有的厚达几万亿公里，本身并不发光，如果　 在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则　 它就是黑暗的，叫做暗星云。　　　（　 　　　）分类别 在文中找出体现说明文语言准确生动的例子 及说明方法的作用，自己作简要的分析，在课本 上作好批注。 示例:1、哪里知道,这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊! 一”万万”就是一亿,作者不说亿而说万万,能从语感上突出星星之 多. 2、这些星星里,想来会有不少发光的行星绕着它们转的吧. 去掉想来也不影响句子的表达，在这里表示一种推测语气，使说明 显得更科学客观。 3、“每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年” 表明恒星距离遥远。 4、这些恒星不过像大海里的水滴。 运用比喻的修辞手法，说明恒星在宇宙里所占空间极其微小，从而 说明宇宙的辽阔。用人们熟悉的事物作喻体，这样可以使说明生动 具体，有助于人们了解被说明事物的特征。 黑洞可从大质量恒星的“死 亡”中产生，当一颗大质量 恒星耗尽其内部的核燃料而 抵达其演化末态时，恒星就 变成不稳定的并发生引力坍 缩，死亡恒星的物质的重量 会猛烈地沿四面八方向内挤 压，当引力大 的无任何其 他排斥力相对抗时，把恒星 压成一个称为“奇点”的孤 立 点。 课文延伸