2007—2013北京中考酸碱盐汇编

2007—2013北京中考酸碱盐汇编

‎2007—2013北京中考酸碱盐汇编 ‎1、（2007）大理石是一种重要的建筑材料，它的主要成分是 A．CaCO3 B．Ca（OH）2 C．CaO D．CaCl2‎ ‎2、（2007）火碱的化学式是 A．NaCl B．NaOH C．Mg（OH）2 D．Na2SO4‎ ‎3、（2007）下列物质中，能跟硫酸发生中和反应的是 A．Fe B．Ba（NO3）2 C．Na2CO3 D．NaOH ‎4、（2007）在下列物质的溶液中，滴加氢氧化钠溶液，能产生蓝色沉淀的是 A．CuSO4 B．FeCl3 C．HCl D．H2SO4‎ ‎5、（2007）鉴别碳酸盐一般使用的试剂是 A．水 B．氢氧化钠溶液 C．氯化钠溶液 D．盐酸 ‎6、（2007）某溶液的pH=9.6，则该溶液 A．呈中性 B．呈酸性 C．呈碱性 D．无法判断 ‎7、（2007）下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是 A．石灰水 B．氯化钠溶液 C．氢氧化钠溶液 D．盐酸 ‎8、（2007）在硫酸钠溶液中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是 A．有红褐色沉淀生成 B．有白色沉淀生成 C．有气泡产生 D．无明显现象 ‎9、（2007）下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的一组是 A．HCl跟NaOH B．Na2CO3跟H2SO4‎ C．KNO3跟NaCl D．NaOH跟CuSO4‎ ‎10、（2008）下列物质中，不需密封保存的是 ‎ A．浓硫酸 B．氢氧化钠 C．大理石 D．澄清石灰水 ‎11、（2008）农作物缺钾时，抗病虫害和抗倒伏能力降低，此时应该施用的化肥是 ‎ A．KCl B．CO(NH2)2 C．NH4Cl D．Ca3(PO4)2‎ ‎12、（2008）下图是一些物质的pH，酸碱性最接近中性的是 ‎ A．苹果汁（2.9~3.3） B．番茄汁（4.0~4.4） ‎ C．玉米粥（6.8~8.0） D．肥皂水（9.8~10.2）‎ ‎13、（2008）下列实际应用中，利用中和反应反应原理的是 ‎ ‎①用生石灰作食品干燥剂 ②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 ‎③施用熟石灰改良酸性土壤 ④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸 A．①② B．③④ C．①④ D．②③‎ ‎14、（2008）下列连线前后关系不正确的是 ‎ A．限制使用塑料袋——减少污染 B．杜绝非法开采矿山——保护资源 C．开采海底石油——开发新能源 D．研制自清洁玻璃——研究新材料 ‎15、（2008）某粗盐样品中含有可溶性的氯化镁、氯化钙杂质和不溶性的泥沙。常温下，将140 g该粗盐样品溶解于水中，过滤得到不足3 g泥沙和1000 g溶液。取出500 g溶液进行测定，其中含有镁元素1.2 g，钙元素2 g，氯元素42.6 g。则原粗盐中氯化钠的质量分数约为 ‎ A．83.6% B．86.3% C．88.1% D．91.6%‎ ‎16、(2009)下列生活用品所使用的主要材料，属于天然纤维的是 ‎ ‎ ‎17、(2009)煤燃烧产生的废气中含有SO2,用NaOH、Na2SO3溶液可将90%以上的SO2吸收。涉及的反应有：‎ 下列说法中，不正确的是：‎ A． 反应②发生的是化合反应 B． 可循环使用的物质是Na2SO3‎ C． NaHSO3中硫元素的化合价是+6‎ D 反应①说明SO2与CO2有相似的化学性质 ‎19、（2010）下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是 ‎ ‎ ‎ A．青花瓷瓶 B．塑料水杯 C．纯棉毛巾 D．不锈钢锅 ‎20、（2010）．碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为 ‎ A．纯碱 B．烧碱 C．生石灰 D．熟石灰 ‎ ‎21、（2010）下列物质中，能作磷肥的是 ‎ A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．Ca(H2PO4)2‎ ‎22、（2010）下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是 序号 实验目的 实验过程 ‎①‎ 证明变质 取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水 ‎②‎ 确定成分 取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 ‎③‎ 测定纯度 取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量 ‎④‎ 除去杂质 取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤 ‎ A．②③ B．①③ C．②④ D．①④‎ ‎23、（2010）氢氧化钴[Co(OH)2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：①Co+2HCl=CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl下列判断正确的是 ‎ A．钴的金属活动性比铜的弱 B．①为置换反应②为复分解反应 ‎ C．氢氧化钴的化学性质稳定 D．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体 ‎24、（2011）垃圾分类从我我他开始。废弃塑料瓶属于 A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 ‎25、（2011）下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验NaCl中含有Na2CO3‎ 加水溶解 B 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液 加Na2CO3溶液 C 除去CaO中的CaCO3‎ 加足量稀盐酸 D 除去CO2中的CO 通入足量NaOH溶液 ‎26、（2011）下列4个图像能正确反映对应变化关系的是 A B C D 向一定量稀中加入NaOH溶液 用酒精灯加热一定量固体 向一定量澄清石灰水中加入溶液 向盛有的烧杯中加入溶液 ‎27、（2012）下列实验方案中，能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液，过滤 B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发 C 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化 D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化 ‎28、（2012）．某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是 A．一定在碳酸钠 B．可能有氢氧化钠 C．一定有碳酸钙 D．可能有氢氧化钙 ‎29、（2013）某同学欲测定Na2CO3和NaCl 固体混合物中Na2CO3 的质量分数，分别取a g 样品，按下列方案进行实验，合理的是 ‎ A．与足量稀盐酸充分反应，用排水法收集到 VmL气体 ‎ B．与足量稀盐酸充分反应，称量反应后的溶液，质量为 m1g ‎ C．与足量溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m2 g固体 ‎ D．与足量浓盐酸充分反应，逸出的气体用NaOH固体充分吸收，固体质量增加 m3g ‎ ‎30、（2008）消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用。‎ ‎（1）氢氧化钠能杀灭细菌、病毒和寄生虫卵等，它的俗名为 。‎ ‎（2）二氧化氯（ClO2）可用于饮用水的杀菌消毒，其中氯元素的化合价为 。‎ ‎（3）氧化钙与水反应后生成一种具有消毒能力的物质，该物质的化学式为 。‎ ‎（4）过氧乙酸（CH3COOOH）是被广泛使用的高效消毒剂。它不稳定易分解放出一种常见的气体单质，并生成醋酸（CH3COOH），该反应的化学方程式为 ‎ ；‎ 若一瓶久置的过氧乙酸溶液已完全分解，所得溶液中醋酸的质量分数为12%，则原溶液中过氧乙酸的质量分数为 %（结果保留一位小数）。‎ ‎31、（2008）A~G是初中化学常见的7种物质，其中至少有一种物质是无色气体，且A与G含有相同的金属元素。它们在一定条件下转化关系如下图所示，其中部分反应物或生成物已略去。‎ ‎ ‎ ‎ 请针对以下两种情况回答问题。‎ ‎（1）若A中两种元素32、的质量比为7：3，F是一种红色金属，则F的化学式为 ；‎ 写出反应①、③的化学方程式：‎ ‎① ；‎ ‎③ 。‎ ‎（2）若F与C常温下可以反应，②、③属于同一种基本反应类型，则A的化学式 为 ；写出反应①的化学方程式 ；反应②的基本反应类型是 。‎ ‎（2008）实验盒中有7种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液。‎ ‎（1）调查研究 ‎①实验盒中记录单上登记的7种溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是 溶液。‎ ‎②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸。‎ ‎③研究方式：从5种无色溶液中任意取出4种为一组进行鉴别。‎ 这样的组合共有 组。 ‎ ‎（2）提出假设：同学们从5种无色溶液中取出4种，贴上A、B、C、D标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2和稀盐酸。‎ ‎（3）实验探究：同学们按以下步骤进行鉴别。‎ ‎ 第一步：取4支试管，分别加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少稀盐酸，实验现象记录如下：‎ 溶液 A B C D 加入盐酸后的现象 无明显变化 无明显变化 有气泡产生 无明显变化 实验结论：C是 溶液。‎ 第二步：依据右图装置进行实验，其中夹持固定装置 ‎ 已略去。从长颈漏斗加入稀盐酸，可以观察 到C溶液中有气泡产生，A溶液中有白色沉淀 生成，B、D溶液均无明显变化。‎ 实验解释：A溶液中发生反应的化学方程式为 ‎ 。‎ 第三步：依据右图装置进行2个实验。取少量B溶液倒入 ‎ 蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。再取少量D 溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热。‎ 实验结论：B是稀盐酸，D是NaCl溶液。‎ 经过上述三步实验，同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液。‎ ‎（4）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思。‎ ‎①老师指出：实验结论仍有不确定性。不能确定的是 溶液；‎ 其鉴别方法是 ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎②老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告。‎ 实验步骤 实验现象和结论 ‎33、 (2009)某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗 衣粉5种物质。老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如右图 所示），让同学们检验其成分。他们在查阅资料后，用5种已知物 质的性质实验作参照，探究未知粉末的成分。‎ ‎（1）小组同学用5种已知物做性质实验 根据上述实验记录回答：‎ ‎①该洗衣粉溶液PH 7（填“＞”、“＜”或“＝”）‎ ‎②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式 。‎ ‎（2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究。‎ 未知粉末的实验记录：‎ 参照5种已知物质的性质实验，分析未知粉末的成分。‎ 未知粉末中一定含有的两种物质是 和 ，还含有的 或 ，请你设计检验第三种物质的实验方案 。‎ ‎34、（2010）下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。‎ ‎⑴A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为_______________。‎ ‎⑵X和Y反应生成Z和W，其中Y、W常作灭火剂，X、Z均含3种元素，W的化学式为________，X的化学式为________。‎ ‎⑶向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液，只生成含有相同金属元素的M和N，其中M不含氧元素，它的化学式为________，该反应的化学方程式为_______________________。‎ ‎⑷从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验，将胶头滴管中的液体滴入瓶中，a处水面降低，b处水面升高。写出符合要求的4种物质：‎ ‎ 友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ 液体 固体 ‎35、（2010）化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质(如Na)着火，不能用CO2熄灭。”他们决定探究CO2与Na反应的产物。‎ ‎【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3。‎ ‎【查阅资料】‎ ‎①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应。‎ ‎②碱性的Na2CO3溶液与中性的CuCl2溶液发生复分解反应。‎ ‎③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH。‎ ‎④向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO，产生黑色沉淀。‎ ‎【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)‎ ‎ ‎ ‎⑴实验记录 序号 实验操作 主要实验现象 实验结论和解释 ‎①‎ 打开a，关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸 A中产生大量气泡 E中出现浑浊 E中反应的化学方程式为_____________‎ ‎②‎ 当E中出现浑浊时，打开b，关闭a，点燃酒精灯 D中Na剧烈燃烧，产生白烟内壁附着黑色、白色固体 G中产生黑色沉淀 反应产物一定有_______和_______‎ ‎③‎ 取D中白色固体于试管中，加水溶解，再加入石灰水 产生白色沉淀 反应产物还有________‎ ‎⑵实验反思 ‎①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是___________________________。‎ ‎②若无装置C，对实验有影响的物质是__________。‎ ‎③检验第4种物质是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中，_________________。‎ ‎36、（2011）实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下图所示8个实验。‎ ‎ 已知：‎ ‎⑴ 实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为 。‎ ‎⑵ 实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的 ，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是 。‎ ‎⑶ 实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程为 。‎ ‎⑷ 实验某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为 ，原无色溶液中的溶质是 （写出所有可能）。‎ ‎37、（2012）某化学兴趣小组利用如下装置探究两个实验 实验1：研究燃烧条件 步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；‎ 步骤2：打开，关闭，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为 .‎ 实验1通过对比实验研究了燃烧的一个条件。它是 .‎ 实验2：研究与固体的反应 步骤1：A中盛有稀硫酸、B中固体，C中固体 打开，关闭，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开，关闭，一段时间后气球没有明显变瘪。‎ 步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2.‎ 步骤3：打开，关闭，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在上，发现木条熄灭，问上述操作的目的 。然后进行后续实验，说明与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为 。‎ ‎38、（2012）（8分）同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象，产生疑问：两种物质是否发生了化学反应？在老师的帮助下，他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。‎ ‎ （1）实验装备 ‎ ①查阅资料：NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O ‎ ②用一定溶质的质量分数的NaHCO5、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。‎ NaHCO3溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液 加入稀盐酸 现象Ⅰ 无明显变化 产生气泡 加入澄清石灰水 溶液变浑浊 无明显变化 现象Ⅱ 加入CaCl2溶液 无明显变化 溶液变浑浊 溶液变浑浊 加热溶液至沸腾，将 气体通入澄清石灰水 澄清石灰水 变浑浊 澄清石灰水 无明显变化 澄清石灰水 无明显变化 ‎ 表中的现象Ⅰ为_________，现象Ⅱ对应反应的化学方程式为_________。‎ ‎ （2）实验过程 ‎ 【实验1】证明反应生成了Na2CO3‎ ‎ 同学们选用上表实验中的药品，设计了如右图所示实验，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，无明显现象，再滴加NaOH溶液，溶液变浑浊，则A溶液是__________。‎ ‎ 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成，其理由是_________。为了证明有Na2CO3生成，需要继续进行的操作是____________。‎ ‎ 【实验2】证明反应后NaHCO3不存在 ‎ 同学们参考上表中的实验，又设计了一个实验，虽然没有观察到明显的实验现象，但可以证明反应发生了，该实验方案是_________。‎ ‎ （3）实验反思 ‎ 通过实验1和实验2说明，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是___________。‎ ‎39、（2013）现有四只烧杯，分别盛有稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液中的一种，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如下图所示）。 ‎ 已知：碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性。 ‎ 选用下列药品继续实验：铁、氧化钙、氧化铁、稀盐酸、饱和石灰水、碳酸钠溶液请依据实验回答问题： ‎ ‎（1）B 中溶液是 。 ‎ ‎（2）取A 中溶液于试管中，加入甲，溶液由无色变为黄色，则甲是 ，反应的化学方程式为 。 ‎ ‎（3）取C中溶液于试管中，加入乙，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，无气泡产生，则乙的化学式为 。 ‎ ‎（4）取D中溶液于试管中，加入丁，溶液变浑浊；再加入丙，又变澄清，且由红色变为无色，同时产生气泡。 ‎ ‎①用化学方程式表示溶液变浑浊的原因： 。 ‎ ‎②最终所得溶液中溶质的组成为 （写出所有可能）。 ‎ ‎40、（2013）化学小组的同学探究二氧化碳氢氧化钠的反应，实验方案如下： ‎ ‎ ‎ ‎（1）步骤①中气球鼓起的原因可能是 。 ‎ ‎（2）步骤②中的操作是 ，其目的是 。 ‎ ‎（3）步骤④中发生反应的化学方程式为 。 ‎ ‎（4）本实验的结论是 。 ‎