部编版下册语文六年级下册习作：家乡的风俗

部编版下册语文六年级下册习作：家乡的风俗

习作：家乡的风俗 一、在阅读中学习方法 (一)年糕 尤 今 新年食品当中，我独爱年糕。 它们圆滚滚、亮晃晃的，一看到它们，我心中便自然而然地生 出喜庆之意、圆满之感。 小时候，我曾有一段时间，寄居在祖母家。每年岁暮，喧喧腾 腾地准备过年的当儿，我最爱的，便是看祖母做年糕。 尽管市面上有现成的糯米粉出售，可是，祖母担心那些糯米粉掺进别的 杂质，所以，每年总买大包大包的糯米回来，自己磨。她一面转着那古老质 朴的小石磨，一面虔诚地喃喃自语： “年糕年糕年年高。” 把愿望寄托在传统食品里的这种美好的情愫，深深地触动着我的心。 磨好了的糯米粉，像白雪一样，高高地堆着。祖母在糯米粉中加入水、 椰糖，搅匀；然后，在圆形的铁罐里妥妥帖帖地铺上剪成圆形的蕉叶，小心 翼翼地倒入拌好了的糯米粉，再把铁罐一只一只地搁在炭炉上面的蒸笼里， 蒸上几个小时。 蒸好的年糕，软滑如水，不黏牙，不滞齿，切片而食，幽香绕舌，那股 适口的甜味，晃荡晃荡地由喉头轻飘飘地流进了胃囊里，通体舒畅。 别人做年糕，做不出同样的水准，登门讨教，祖母在倾囊相授之余，总 会加上这两句话： “磨粉的时候，心一定要诚。年糕小气，你心不诚，便做 不成。” 祖母已去世多年了，然而，每逢新年吃年糕时，我脑海里总会浮现祖母 磨粉时那一张虔诚至极的脸。而这些年来，“你心不诚，便做不成”这句话， 也成了我重要的处世哲学。 1.这篇文章写的是( ) A.服饰 B．饮食 C．民居 2.年糕的样子是__________、__________的，象征着__________________。 3.文章重点写了祖母做年糕的过程，请按顺序排列。 A.蒸年糕 B．磨糯米粉 C.买糯米 D．加入水、椰糖 E.放入蒸笼 F．铺蕉叶，倒糯米粉 ( )—( )—( )— ( )—( )—( ) 4.年糕的口感是________________，不黏牙，不滞齿，幽香绕舌，有股适口 的______味。 5.祖母年糕做得好的原因是( ) A.磨粉的时候，心诚。 B.祖母不买现成的糯米粉。 6.从这篇文章中我明白了，在介绍饮食的时候，要抓住它的____________、 ______________和______________等来写。 7.试着介绍一款自己家乡的美食。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ (二)过节 沈从文 我生长的家乡是湘西边上一个居民不到一万户的小县城。狮子龙灯焰火 在那里极著名。逢年过节，各街坊多有自己的灯。 由初一至十二叫“送灯”，只是全城敲锣打鼓各处玩去。白天多大锣大 鼓在桥头上表演戏水，或在八九张方桌上盘旋上下。晚上则在灯火下玩蚌壳 精，用细乐伴奏。十三到十五叫“烧灯”，主要比赛转到另一方面，看谁家 焰火出众超群。 我照例凭顽童资格，和百十个大小顽童，追随队伍城厢内外各处走去， 和大伙在炮仗焰火中消磨。玩灯的不仅要气力，还得要勇敢。为表示英雄无 畏，每当场坪中焰火上升时，白光直泻数丈，有的还大吼如雷，这些人却不 管是“震天雷”还是“猛虎下山”，照例得赤膊上阵，迎面奋勇而前。 我们年纪小，还无资格参与这种剧烈活动，只能趁热闹在旁呐喊助威。 有时自告奋勇帮忙，许可拿个松明火炬或者背背鼓，已算是运气不坏。因为 始终能跟随队伍走，马不离群。直到天快发白，大家都“烧”得个焦头烂额， 筋疲力尽。 队伍中附随着老渔翁和蚌壳精的——蚌壳精照例多选十二三岁面目俊 秀姣好的男孩子充当，老渔翁白须白发也做得俨然——这时节都现了原形， 狼狈可笑。最后集中到各会馆前点验家伙散场时，正街上江西人开的南货店、 布店，福建人开的烟铺，已经放鞭炮烧开门纸迎财神，家住对河的年轻苗族 女人，也挑着豆豉萝卜丝担子上街叫卖了。 1.这篇文章主要介绍的是( ) A.服饰 B．节日习俗 C．工艺品 2.短文记叙了__湘西__的春节习俗，这些习俗包括__“送灯”______和______ “送灯”__，作者主要描写了 ________________________________________________________________ ________。 3.短文中，作者写了表演队伍表演的情形，请用横线画出表示表演的人很勇 敢的句子。 4.作者不光写了表演的情形，还写了“我”和其他的小孩追随队伍的情形， 请用波浪线画出一处。 二、习作内容：家乡的风俗 1.下面的内容属于民风民俗吗？是的打“√”，不是的打“×”。 (1)孩子出生九天时做“九朝”，满月时要办“满月酒”，满一周岁时要举 行“抓周”仪式。( ) (2)山西的刀削面、武汉的老通城豆皮、天津的狗不理包子都很 好吃。( ) (3)除夕之夜，全家人要在一起吃团圆饭。( ) (4)过年时禁止燃放烟花爆竹。( ) 2.下面是青青写《那达慕节》所用的材料，你觉得哪些应该详写？哪些应该 略写？请将相应的序号填在括号里。(A.详写 B．略写) (1)“那达慕”的意思。( ) (2)举行“那达慕”的日期。( ) (3)赛马、摔跤、射箭等活动。( ) (4)活动快结束时，大家沉浸在欢乐之中。( ) 3.展开联想补充句子，让句子更生动。 (1)那龙舟，像____________________，载着一大群健儿在浪花 里蹿。 (2)赛场上的马就像____________________，它们勇往直前，势不可当。 4.读一读下面的习作片段，猜猜哪是开头，哪是结尾。 (1)“过年了！过年了！……”伴随着这欢天喜地的声音，春节在大家的翘 首期盼中来临了。在这辞旧迎新之际，我们围坐在一起吃年夜饭，大家 谈天说地，其乐融融。( ) (2)“10，9，8……1”听着春节晚会上观众和演员倒计时的喊声，看着无数 的烟花在天空中绽放，激动和欣喜之情油然而生，新年到来了。( ) 5.试着写一个文章的开头或结尾。 ________________________________________________________________ ______________________________________________ 三、听读短文，完成练习 1.选文中没有提到下面哪种吆喝？ ( ) A.介绍制作过程的吆喝。 B.借甲物来形容乙物的吆喝。 C.靠戏剧性来吸引人的吆喝。 D.合辙押韵的吆喝。 2.本文表达了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________ 习作：家乡的风俗 一、(一)1.B 2．圆滚滚 亮晃晃 喜庆、圆满 3．C B D F E A 4.软滑如水 甜 5．A 6.样子 制作过程 口感 7．示例：西安羊肉泡馍无论是做法还是吃法都是很讲究的。制作时，先将 优质羊肉洗好切成片，再加以各种作料大火煮烂。吃时，店家会给你一个大碗 和两个馍。吃羊肉泡馍最主要的就是掰馍，馍掰得越小越好，泡起来才更入味。 馍掰好后，店家会将滚烫的羊肉汤倒入碗中，同时配以葱花、香菜、粉丝、盐、 味精和地道的陕西油泼辣子，这样一碗羊肉泡馍就做好了。它的味道真是鲜、 香、辣，让人赞不绝口。 (二)1.B 2．湘西 “送灯” “烧灯” “烧灯” 3．这些人却不管……迎面奋勇而前。 4．示例：我照例凭顽童资格……在炮仗焰火中消磨。 二、1.(1)√ (2)× (3)√ (4)× 2．(1)B (2)B (3)A (4)B 3．示例：(1)一条大白鱼 (2)离弦的箭一样 4．(1)开头 (2)结尾 5．示例：啊，家乡的大秧歌，你已经成了人们生活乃至生命的一部分，你 就像陈年的美酒，醇香甘美，醉着家乡人的心。 三、1.D 2．表达了作者对老北京传统习俗的热爱、怀念之情。