体育与健康人教5～6年级全一册篮球传接球教案

体育与健康人教5～6年级全一册篮球传接球教案

教 案 ‎（一）‎ ‎ （2020 ——2021 学年 第 1 学期）‎ 课程名称： 篮球 ‎ 任课教师： 侯鹏 ‎ ‎ ‎ ‎ 年 月 日 ‎ ‎ 教案（一）‎ 人数 40 第 1 次课 年 月 日 教 材 内 容 1. 原地运球 2. 传接球技术 3. 反应能力 教学目 标 1. 认知目标：通过学习篮球运动让学生了解，认识篮球运动。‎ 2. 技能目标：通过本次学习篮球技术(技能)使80%的学生能够充分了解掌握运球，传接球技术动作。‎ 3. 情感目标：在本次课中，让学生充分体会篮球运动给学生带来的乐趣。‎ 教学重难点 重点：传接球接球动作要领 难点：传接球手部腰部用力的协调配合 课的 部分 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 开 ‎ 始 部 分 ‎2‎ 分 钟 1. 集合整队 2. 报告人数，师生问好；‎ ‎3.介绍本堂课的教学内容及要求；‎ ‎4. 安排见习生 ‎ ‎ ‎ ‎ 组织：‎ ‎ 要求：服装整齐，集合快、静、齐；‎ ‎ 严肃认真，按照教师指令行事。‎ ‎ ‎ 课的 部分 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 准 备 部 分 ‎10‎ 分 钟 ‎ ‎1.围绕篮球场慢跑3--5圈 ‎2 .准备活动练习：‎ 头部运动 扩胸运动 振臂运动 正压腿运动 侧压腿运动 膝腰运动 腕踝关节运动 游戏：贴膏药 方法：分成相同组人数，围成一圈，后面同学依次排好，贴在前面同学后背，找两人，一人逃，一人追，逃者可贴任一组前面，接这组最后一位去追，依次进行。(分男女两队进行游戏)‎ 组织：‎ 最大范围围绕篮球场进行。‎ 要求：‎ 注意力集中，调整好情绪。‎ 组织： ‎ ‎ ‎ 要求：‎ 学生按照教师要求完成，动作舒展，发展学生带领。‎ 目的：‎ 发展学生领做能力。‎ 组织： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教法：‎ 1. 教师讲解示范；‎ 2. 学生练习。‎ 要求：‎ 不准在游戏中拉扯，要诚实。‎ 课的 部分 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 基 本 部 分 ‎ ‎ ‎30‎ 分 钟 1. ‎ 原地运球 2. ‎ 传接球技术 3. ‎ 教学比赛（可略）‎ 组织：‎ ‎ ‎ 要求：‎ ‎1.学生模仿教师示范动作进行练习；‎ ‎ 2.教师分析个别同学，错误并进行纠正。‎ 组织：‎ ‎ ‎ 要求：‎ ‎1.学生模仿教师示范动作进行练习；‎ ‎2.教师分析个别同学，错误并进行纠正。‎ 要求：‎ ‎1.分组轮换，胜队保留，继续比赛；新队替换负队上场，以此类推。‎ ‎2.比赛积极，克服疲劳困难，注意安全，做好自我保护措施。‎ 课的 部 时 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 课的 部分 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 ‎ 结 束 部 分 ‎3‎ 分 钟 1. ‎ 对本节课做出总结；‎ 2. ‎ 放松练习；‎ 3. ‎ 收还器材；‎ 4. ‎ 布置作业。‎ 组织：‎ ‎ ‎ 要求：‎ ‎ 两人一组，相互之间进行放松练习。‎ 场 地 器 材 篮球场一块；篮球40个。‎ 课 后 小 结