体育与健康人教六年级全一册活力健身持轻物掷远教案

体育与健康人教六年级全一册活力健身持轻物掷远教案

体育教学设计 ——持轻物掷远 主要教 材内容 1、持轻物掷远 2、创编游戏 教 学 目 标 1、通过认识垒球，了解垒球可用于掷准、掷远等游戏活动。 2、通过“运果子”游戏争取有 80℅的学生基本掌握单手投掷动作，发展学生侧向投掷能力及身体的协调性，使学生在学 习过程中尝试合作、交流、创新、体验成功。 3、通过运动参与，培养学生在集体性体育活动总如何与他人协作配合的重要性。 本课重、 难点 1、投掷时的准确性动作的严格控制 2、学生协调性的培养 本课易 犯错误 1、投掷时动作的控制不到位 2、身体不能协调的完成动作 课的部 分与时 间 （分钟） 课的内容 组织教法和学练法 教师活动 学生活动 准 备 部 分 （8） 一、课堂常规 集合、整队、师生问好、清点 人数、检查服装、安排见习生、 宣布本课目的和任务 二、收“果子”（跑 2 圈） 一、宣布内容、提出目标、安排见习生 要求：声音洪亮、精神饱满 二、按指定路线跑步 1、学生积极回答老师的问题 2、学生在老师的带领下围绕篮球场线拿“果子” 一、体育委员按四列横队整队。队形如 下： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ♀ 要求：快、静、齐 ●：果子（垒球） ¤：学生 ♀：师 ¤ ●¤ ♀ ● ↘ ¤● ↗ ●¤ ● ¤● ●¤ ● ¤● ●¤ ● ¤● ¤ 课的部 分与时 间 （分钟） 课的内容 组织教法和学练法 教师活动 学生活动 准 备 部 分 （8） 三、收心，将学生的注意力转 移到课堂 四、热身活动 1、大众健身操——《健康歌》 2、拍“果子” 游戏规则：①、师生对唱儿歌 （师：我有一个小果子，拍一 拍。生：跳一跳，跳一跳。师： 红的绿的都会跑） ②师唱完时，生向四周跑动， 师追逐 3、熟悉“果子”，自由玩 三、配乐，教师领做，并用语言提示 1、师示范语言提示 2、强调动作、节拍连贯 四、用语言来吸引学生的注意力，使学生作好充分 的入课准备，并引领学生由集合队形转变为分散队 形 1、情景导入 2、给学生限定范围，就不会跑乱 3、师扮演松鼠、猴子抢“果子” 4、强调在游戏中的安全 二、学生认真跟做，思想积极，动 作舒张大方。分散队形如下： × × × × ○ × × × × × × × × × 三、跟随老师认真练习 课的部 分与时 间 （分钟） 课的内容 组织教法和学练法 课的部分与时间 （分钟） 基 本 部 分 （32） 一、持垒球掷远 二、创编练习及游戏 3、游戏——勇往直前（抛球接 力） 配乐《Everyone is NO.1》 三、互帮互练 1、抛球练习（4—6 次每人） 保护与帮助：两人一组，练 习者肩上曲肘，挥臂自然用力 适中，推速匀缓控制好，推至 练习者极致点控制约 6 秒。 要求：练习者一次以后，马上 接鱼跃摆臂，双方交换。 2、对面抛球（6—8 次每人） 易犯错误：练习者手控制不好 没拿过肩 纠正方法：帮助者语言鼓励和 提醒；力度和幅度以练习者得 柔韧基础而控制 一、组织全班集体练习，边示范边用口令集体指挥 动作要领：右手握好垒球，顶髋载体要记牢，挺身 挥臂要过肩，快速甩腕抛前边动作控制到位、动作 幅度尽量大 重、难点：肩上曲肘，挥臂自然（顶、转、挥、甩） 蹬转、挺身、看谁投得远 二、教学步骤 1、讲解、示范，组织学生练习 2、在学生练习过程中，提示动作要点和重难点 3、巡回辅导和帮助 4、游戏时，抽取各组骨干一名担任裁判工作 主要教学方法：完整教学法、游戏教学法 三、 1、教师示范、讲解动作要点 2、组织学生练习、并巡回帮助、鼓励学生 3、抽取典型个别指正 4、组织学生试投，给学生提出问题 5、按分组练习 一、按教师要求仔细观看、努力练 习，注意力集中，练习队形同上 二、 1、自觉按老师要求完成各内容 2、游戏时自觉遵守规则，互相鼓励、 气氛活跃，游戏队形如下： □ ××××××××× □ × □ ××××××××× □ × □ ××××××××× □ × □ ××××××××× □ × ○ 三、两人一组，互相帮助练习，要 求认真、严谨，牢记安全注意事项。 练习队形如下： ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ○ ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× 6、按组进行比赛 7、反复强调合作练习时的安全注意事项 1、尝试着学投远 2、带着问题试投 3、讨论怎么才能投过竹竿 4、回答老师的问题，谈感受 5、认真听讲，按老师的提示投远 课的部 分与时 间 （分钟） 课的内容 组织教法和学练法 教师活动 学生活动 基本部 分 （32） 四、游戏——传运接力 配乐《旗开得胜》 自测自评：每生展示自己动作 四、 1、讲解示范练习方法，以读名言来分散学生 控制时的枯燥感和难受感 2、讲解游戏规则，组织学生分为四个小组同 时练习 3、教师监督和观察学生自测情况 4、组织学生进行创新演示 5、及时肯定鼓励并组织学生练习、游戏 四、积极参与、自主练习、相互合作、互 相鼓励 1、学生研究垒球的其他玩法 2、互相鼓励发挥想象 3、进行演示 练习队形同《勇往直前》 结束部分 （5） 一、形体操放松。配乐《加 勒比海蓝》 二、小结 三、布置课外作业 四、布置收回器材 五、师生再见 一、组织：全班集体进行 二、教法与步骤 1、教师边领做边提示 2、语言提示呼吸调节，尽量给学生营造出轻 松、惬意的感觉 一、和着音乐，随老师一起做放松操 要求：尽量放松、调整呼吸 二、向老师谈体验与感受 三、收拾器材、与老师道别 预计生理负荷与练习密度 场地器材 全课练习密度：55%—60% 篮 球 场：1 块 垒球：41 个 竹竿：8 根 矿泉水瓶：20 个 篮 子：8 个 音 响：1 套 台 阶 凳：8 个 小 黑 板：1 块号 码 牌：4 个（1—4 号） 号 码 牌：4 个（1—4 号）