六年级上册语文试题 第一阶段月考卷（含答案） 部编版

六年级上册语文试题 第一阶段月考卷（含答案） 部编版

第一阶段月考卷 时间：90分钟 满分：100分 积累与运用 一、读语境，结合拼音写词语。（12分）‎ ‎1.ɡé bì（ ）房间的ɡuǎi jiǎo（ ）的wèi zhì（ ）放着一个huà kuànɡ（ ），里面画的是一只bái hè（ ）。‎ ‎2.国王zhào jí（ ）dà chén（ ）jìn ɡōnɡ（ ）商量有关diǎn lǐ（ ）的事情，还fēn fù（ ）宫女做一些ɡāo diǎn（ ）和bǐnɡ ɡān（ ）来招待他们。‎ 二、选择题。（16分）‎ ‎1.下列加点字的读音相同的一项是（ ）‎ A.便宜 方便 便利 B.房间 间隔 相间 C.规划 划分 计划 D.冠军 王冠 衣冠 ‎2.下列词语书写没有错别字的一项是（ ）‎ A.胆怯 猎豹 侵略 B.悠然 睛巧 协调 C.镜匣 讯期 游机 D.爱幕 家常 职位 ‎3.对下列句子描写事物所运用的手法判断有误的一项是（ ）‎ A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（对比）‎ B.嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（比喻）‎ C.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（反复）‎ D.桂花盛开的时候，香飘十里。（夸张）‎ ‎4.《什么比猎豹的速度更快》一文中，没有运用的说明方法是（ ）‎ A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.举例子 ‎5.“居高声自远，非是藉秋风”这两句诗所蕴含的道理是（ ）‎ A.一个品格高洁的人不需要外在的凭借，自能声名远播。‎ B.一个品格高洁的人说话的声音必须要大。‎ C.一个品格高洁的人必须要站在高处。‎ D.一个品格高洁的人必须要借助秋风的力量。‎ ‎6.对下面这段话的内容概括得最恰当的一项是（ ）‎ 我（作家刘震云）出生时正赶上三年自然灾难，在县城的父母很难养活我。我是八个月大时，被姥姥从县城带到乡下的。姥姥背着我走了四十里的路到了村子，村子很小，生活很苦，水都是咸的。过年时，村里炸油条，一人分一根，姥姥和我一共两根，这两根油条我从春节一直吃到端午节，我就是这么长大的。‎ A.“我”是在姥姥的抚养下长大的。‎ B.“我”一出生就与父母两地分离。‎ C.三年自然灾害时期，生活非常艰苦。‎ D.“我”是在艰难困苦中长大的。‎ ‎7.下列与蔺相如没有关系的故事是（ ）‎ A.完璧归赵 B.指鹿为马 C.渑池会面 D.负荆请罪 ‎8.下列省份与其简称搭配不当的一项是（ ）‎ A.山西——晋 B.湖北——鄂 C.四川——湘 D.山东——鲁 三、按要求完成句子练习。（10分）‎ ‎1.照样子，根据词语的不同意思造句。（4分）‎ 例：姿态 ①姿势；样儿。②态度；气度。‎ ‎①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。‎ ‎②大家以全新的姿态迎接新年。‎ 体面 ‎ ①光荣；光彩；面子上好看。‎ ‎ ②（相貌或样子）好看；美丽。‎ ‎①_________________________________________________________‎ ‎②_________________________________________________________‎ ‎2.用恰当的句子表现出“喋喋不休”这个成语的意思。（2分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎3.运用对比的手法，将下列句子补充完整。（4分）‎ ‎（1）春天的风是柔和的，_________________________________。‎ ‎（2）妹妹很乖巧，_________________________________。‎ 四、积累展示。（8分）‎ ‎1.按原文内容填空。（5分）‎ 晴天的清晨，每每看见它_________________________________，看来像是_________，而它却很_________。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在_________，可它真是在_________吗？‎ ‎2.请默写两句与“珍惜时间，努力学习”有关的名言。（3分）‎ ‎（1）_____________________________________________‎ ‎（2）_____________________________________________‎ 五、口语交际。（5分）‎ 五年级（2）班正在讨论制定班级公约，状元大课堂的几位成员针对学习方面展开了热烈的讨论：‎ 状状：国家为了保证我们青少年的休息时间，取消了早读。但我认为，早读是必不可少的，因此我呼吁同学们：一日之计在于晨，进入教室即早读。‎ 元元：阅读是提高我们写作水平的重要途径，我提议班级公约里写上：勤读书，勤积累，定时交流促提高。‎ 成成：________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________‎ 六、读调查表，完成练习。（6分）‎ 厦门市某小学五年级100名学生学习、生活用时情况调查表 调查项目 家庭作业 睡眠时间 体育锻炼时间 调查情况 ‎2小时以上 ‎2小时以下 ‎8小时以上 ‎8小时以下 ‎1小时以上 ‎1小时以下 人数 ‎84‎ ‎16‎ ‎27‎ ‎73‎ ‎21‎ ‎79‎ ‎1.从调查表中可以看出该小学五年级学生普遍存在的情况有哪些？下列说法中不正确的一项是（ ）（2分）‎ A.家庭作业过多 B.睡眠时间不足 C.看电视时间过长 D.缺乏体育锻炼 ‎2.请你根据以上调查情况，分别给本班同学和学校提出恰当的建议。（4分）‎ 我给同学的建议：____________________________________________‎ 我给学校的建议：____________________________________________‎ 阅读与感悟 七、读短文，回答问题。（13分）‎ 挖笋子 我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。‎ 孩子们说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这么多粗壮的胖笋子？‎ 我告诉他们，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。等春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒头时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不要一个月就长成有枝有叶的长竹子。‎ 孩子诧异地说，那我们不挖了，挖掉多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。我说这和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。‎ 孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？‎ 我也笑一笑说，在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？‎ 孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！‎ ‎1.对这篇短文的主要内容概括得恰当的一项是（ ）（2分）‎ A.“我”带孩子挖笋子。‎ B.“我”带孩子挖笋子，教育孩子要具有甘于奉献、自强不息的精神。‎ C.“我”给孩子讲述竹子和竹笋的特点。‎ ‎2.根据短文内容可知竹笋的用途有很多。下列说法中不恰当的一项是（ ）（2分）‎ A.能够食用。 B.给人们带来春天的气息。‎ C.长大了能给小草遮挡阳光。 D.长成竹子，为人所用。‎ ‎3.文中画波浪线的句子与下列诗句“（ ）”带给我们的启示是一样的。（2分）‎ A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 B.落红不是无情物，化作春泥更护花 C.居高声自远，非是藉秋风 D.千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风 ‎4.文中画直线的句子中“胖”用得非常好，请你说说它好在哪里。（3分）‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎5.读了短文，你有什么感想？结合生活实际写一写。（4分）‎ ‎________________________________________________________________‎ 习作与表达 八、习作。（30分）‎ 题目：与众不同的 要求：1.将题目补充完整，如“与众不同的老师”“与众不同的游乐场”等。2.选择典型的材料将人或事物的与众不同之处表现出来。3.不少于400字。‎ 参考答案 一、1.隔壁 拐角 位置 画框 白鹤 ‎2.召集 大臣 进宫 典礼 吩咐 糕点 饼干 二、1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 三、1.①哥哥总想找一个体面一点的工作。‎ ‎②这个孩子长得可真体面。‎ ‎2.一走进家门，妈妈便开始唠唠叨叨地说个不停。‎ ‎3.（1）夏天的风是热烈的 （2）不像弟弟那样淘气 ‎ 四、1.孤独地站立于小树的绝顶 不安稳 悠然 望哨 望哨 ‎2.（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。‎ ‎（2）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。‎ 五、按时完成老师布置的各项任务也是保障学习效果的方式。我建议班级公约里写上：按时完成作业，及时查缺补漏。‎ 六、1.C ‎2.注意力集中，认真地完成作业，尽量不要拖拉，平时多进行体育锻炼。相应减少学生的作业量，保证学生的睡眠时间的同时，增加体育锻炼的时间。‎ 七、1.B 2.C 3.D ‎4.“胖”写出了竹笋的肥硕丰满，也体现了孩子对竹笋的喜爱。‎ ‎5.做人就要像竹子一样，自强不息，甘于奉献，遇到任何困难也不气馁，不放弃。‎