六年级上册语文试题--第二单元单元测试卷 人教（编版版）（含答案）

六年级上册语文试题--第二单元单元测试卷 人教（编版版）（含答案）

人教部编版六年级语文上册单元检测试卷 第二单元 考试时间：90分钟 满分：100分 ‎ 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、 基础知识 （40分）‎ ‎ (一)读拼音,写词语。(4分)‎ rì kòu(　 　)在侵华战争中zhì zào(　　　)了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chóu hèn(　　　)让国人民反抗的心fèi ténɡ(　 　　)起来了。‎ ‎(二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。(8分)‎ ‎(　　)山倒海　             ‎ 居高(　　)下　            ‎ 全神(　　)注　            ‎ 千(　　)一发　            ‎ ‎(三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。(4分)‎ ‎1.考试时要沉着镇定,不要(　　　)。‎ ‎2.新中国成立的消息传来,平静的神州大地顿时(　　　)了起来。‎ ‎3.终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到(　　　)。‎ ‎4.分散在四面八方的群众,此时(　　　)在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。‎ ‎(四)根据要求,完成句子练习。(20分)‎ ‎1. 三十万人的目光一齐投向主席台。(8分)‎ ‎(1)缩句:                 ‎ ‎(2)“投向”能否改成“转向”?为什么?‎ ‎ ‎ ‎2. 把句子改成不用“说”的句式。(4分)‎ 他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”‎ ‎ ‎ ‎3.用词造句。(4分)‎ 斩钉截铁:                 ‎ ‎4.读句子,注意加点词语,仿写句子。(2分)‎ 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到光明,感到温暖。‎ ‎ ‎ ‎5.说说下面诗句的意思和表达的感情。(2分)‎ 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。‎ ‎ ‎ ‎(五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)‎ ‎1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 (　　)‎ ‎2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。(　　)‎ ‎3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。(　　)‎ ‎4.课文《灯光》中的主人公是马宝玉。 (　　)‎ 二、积累运用。(10分)‎ ‎1.课文原文填空。(6分)‎ ‎　　　　　　　　,　　　　　　　　。 ‎ ‎　　　　　　　　,　　　　　　　　。 ‎ ‎　　　　　　　　,　　　　　　　　。 ‎ 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。‎ ‎2.爱国名言警句填空。(4分)‎ ‎(1)　　　　　　,死而后已。 ‎ 2‎ ‎(2)位卑未敢　　　　　　。 ‎ ‎(3)祖宗疆土,当以死守,　　　　　　。 ‎ ‎(4)　　　　　　,视死忽如归。 ‎ 三、阅读感悟。(20分)‎ ‎(一)课内阅读。(8分)‎ 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(提　擎)着红旗,有的(提　擎)着红灯。进入会场后,按照预定的地点(排列　陈列)。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向　直奔)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。‎ ‎1.用“”画去括号内不恰当的字词。(2分)‎ ‎2.画线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2分)‎ ‎3.仿照画横线的句子写一句话。(2分)‎ ‎4.用“△”标出文中表示时间的词语,说说你从中体会到了什么。(2分)‎ ‎(二)课外阅读。(12分)‎ 群众也在淋雨 ‎1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。‎ 突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤(chàn　zhàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”‎ 外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuó　zháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”‎ ‎1.在括号里正确的读音上面打“√”。 (2分)‎ ‎2.照样子,写词语。(2分)‎ 雷声隆隆:　　　　　　　　　　　 ‎ 彬彬有礼:　　　　　　　　　　　 ‎ ‎3. 把句子改写成带有“说”的句式。(2分)‎ 周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”‎ ‎4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?(2分)‎ ‎5.第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?(2分)‎ ‎6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?(2分)‎ 四、习作平台。(30分)‎ 学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次　　　　的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。 ‎ 2‎