六年级上册数学单元测试-6百分数 苏教版（含答案）

六年级上册数学单元测试-6百分数 苏教版（含答案）

六年级上册数学单元测试-6。百分数一、单选题1.用百分数表示这些成语，错误的是（）。A. B. C. 2.把15.5%的百分号去掉，这个数就（　　）A. 大小不变                                B. 缩小100倍                                C. 扩大100倍3.下面的分数可以用百分数表示的是（  ）A. 这条绳子长米                 B. 女生比男生少                 C. 学校已经吃了吨大米。4.六⑴班今天有49名学生出勤，有一位学生请假，今天的出勤率是（    ）。A.                                           B. 2%                                          C. 98%二、判断题5.分母是100的分数叫做百分数。6.一瓶墨水重千克，可以写为70%．7.一个鸡蛋的蛋白质含量约是12％克。8.一件商品打七折销售，就是按原价的30%销售三、填空题9.写出下面横线上的百分数．________ 10. ________÷5=0.4=12÷________=________：40=________%11.把下面的折扣数或成数先化成百分数，再化成小数．九折=________=________12.________÷8==________%==6：________．四、解答题13.填表：14.折五、应用题15.利用收集到的存款利率算一算：甲用2000元先存一年定期，到期后连本带息再存一年定期；乙用2000元直接存了二年定期．哪种存款方式到期后获得的利息多？ 参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】百里挑一用百分数表示是1%。2.【答案】C【解析】【解答】解：15.5%=0.155，15.5÷0.155=100倍；故选：C．【分析】把15.5%的百分号去掉，即变成15.5；15.5%=0.155，由0.155到15.5，小数点向右移动2位，即扩大100倍；进而选择即可．3.【答案】B【解析】【解答】解：A、C中的分数都带有单位，不能用百分数表示；B中的分数表示女生和男生之间的关系，可以用百分数表示.故答案为：B【分析】求一个数是另一个数百分之几的数叫作百分数，百分数只表示两个量之间的关系，不表示具体的量，带单位没有意义.4.【答案】C【解析】【解答】六⑴班今天有49名学生出勤，有一位学生请假，今天的出勤率是98%.故选C。【分析】出勤率是出勤的人数和全班人数的比，应该用百分数来表示。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】百分数一定是分母为100的分数，但分母是100的分数不一定是百分数；如米，表示具体的数量，不是百分数。故答案为：错误。【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比．百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“%”（叫做百分号）来表示；由此可知：百分数一定是分母为100的分数，但分母是100的分数不一定是百分数，如：米。6.【答案】错误 【解析】【解答】根据百分数的意义可知，墨水的重量不能用百分数表示，原题说法错误.故答案为：错误【分析】百分数是表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量之间的关系，不表示实际的量.7.【答案】错误【解析】【解答】解：百分数带单位没有意义，原题说法错误.故答案为：错误【分析】百分数表示一个数是另一个数百分之几的数，百分数表示两个量的关系，不表示具体的量，因此百分数不能带单位.8.【答案】错误【解析】【解答】：一件商品打七折销售，“七折”表示现价是原价的70%。故答案为：错误。【分析】：因为打几折就是指现价是原价的百分之几十，所以一种商品打七折销售，“七折”表示现价是原价的70%。三、填空题9.【答案】31【解析】【解答】解：百分之三十一写作：31%；故答案为：31.【分析】此题考查的目的是理解掌握百分数的写法．百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”；由此解决问题．10.【答案】2；30；16；40【解析】【解答】解：2÷5=0.4==16：40=40%．故答案为：2，30，16，40．【分析】把0.4化成分数并化简是，再根据分数的基本性质分子、分母都乘6就是；根据分数与除法的关系=2÷5；根据比与分数的关系=2：5，再根据比的基本性质比的前、后项都乘8就是16：40；把0.4的小数点向右移动两位添上百分号就是40%．11.【答案】90%；0.9【解析】【解答】九折=90%=0.9故答案为：90%；0.9【分析】几折就是百分之几十，几几折就是百分之几几十几，把折扣数写成百分数，然后把百分号去掉，小数点向左移动两位化成小数即可. 12.【答案】3；37.5；16【解析】【解答】3÷8==37.5%==6：16故答案为：3，37.5，6【分析】根据分数与除法的关系可得38=，化成小数是0.375，再化成百分数是37.5%，再根据除法与比的关系把3÷8中的被除数和除数都乘2即可得到3÷8=6：16根据以上分析可得答案。四、解答题13.【答案】解：0.2=20%；0.1=10%=；85%=0.85；1.2=120%=；26%=0.26=；【解析】【分析】把小数的小数点向右移动两位，再加分百分号即可化成百分数；把百分数的百分号去掉，小数点向左移动两位即可化成小数；把小数写成分母是10、100或1000的分数，然后约分成最简分数即可把小数化成分数.14.【答案】4；2；4；25；二五【解析】【解答】 1:(4)==0.25=(4)÷16=(25)%=(二五)折故答案为：4；2；4；25；二五【分析】比、分数和除法之间的关系是：同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商，同分数相比较，比的前项相当于分子，比的后项相当于分母，比值相当于分数值；将小数化成百分数：只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号即可；一折表示百分之十，二折表示百分之二十，据此解答.五、应用题 15.【答案】银行的利率分别为：定期一年3.25%  定期两年3.75%一年定期到期后连本带息再存一年定期获得的利息为：2000×(1+3.25%)(1+3.25%)-2000=2000×1.0325×1.0325-2000=2065×1.0325-2000=2132.11-2000=132.11（元）直接存两年期到期后获得的利息为：2000×3.75%×2=2000×0.0375×2=150（元）150＞132.11答：直接存两年期到期后获得的利息多.【解析】【分析】1考察了百分数意义，明白算式中2000x(1十3.25%)表示一年后本金与利息之和，再乘3.25%表示第二年之后本金与利息之和。2.则比较简单，直接用本金x利率x时间，算出利息。3，有比较有鉴别。通过比较得出结果。小数与整数大小比较。