人教版六年级数学下册第3单元圆柱与圆锥圆柱的认识教学课件（含2课时）

人教版六年级数学下册第3单元圆柱与圆锥圆柱的认识教学课件（含2课时）

圆柱的认识第一课时圆柱与圆锥人教版六年级数学下册 一情景导入我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。今天，我们学习另一种立体图形。 二探究新知这些物体的形状有什么共同特点？ 二探究新知 二探究新知这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。 二探究新知你还见过哪些圆柱形的物体？ 二探究新知观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。底面底面圆柱上下两个面是底面。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。1 二探究新知1观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？圆柱的侧面是曲面。圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。侧面 二探究新知圆柱的两个底面之间的距离叫做高。高观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？1 二探究新知圆柱有几条高？圆柱有无数条高讨论优翼 二探究新知如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？转动起来像一个圆柱。动手做一做优翼 三对应练习1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。高高高底面侧面底面侧面底面底面侧面底面底面做一做优翼 三对应练习2.转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。(1)(2)ABCD2cm1cm做一做优翼 三对应练习(1)(2)答：长方形ABCD如果以AB边为轴旋转，会形成（1）号圆柱。底面半径是2cm，高是1cm。长方形ABCD如果以AD边为轴旋转，会形成（2）号圆柱。底面半径是1cm，高是2cm。做一做优翼ABCD2cm1cm 四课堂小结圆柱高底面：完全相同的两个圆。侧面：曲面。高：无数条，都相等。底面底面侧面 五巩固练习1.下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画“√”。√√√ 圆柱的认识第二课时圆柱与圆锥人教版六年级数学下册 2.折一折，想一想，能得到什么图形？写在（）里。长方体正方体圆柱（）（）（）五巩固练习 一复习导入今天，我们来学习圆柱的展开图。你们还记得长方体的展开图吗？ 二探究新知（1）圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。圆柱的侧面展开后得到一个长方形。2 二探究新知（2）把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？2 二探究新知底面底面2（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？ 二探究新知2（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？底面的周长高 二探究新知底面底面高底面的周长底面底面底面的周长高长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 三对应练习做一做优翼1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。沿着侧面上一条高展开的沿着侧面上一条曲线展开的沿着侧面上一条斜线展开的 三对应练习做一做优翼2.一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？长：2×5×3.14＝10×3.14＝31.4（cm）宽：20cm长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 四课堂小结底面底面高底面的周长底面底面底面的周长高底面周长长方形的长圆柱的高长方形的宽 五巩固练习1.如图，切完后的截面或剪完后展开的侧面分别是什么形状？连一连。P20T4优翼