体育与健康人教六年级全一册乒乓球课教案

体育与健康人教六年级全一册乒乓球课教案

乒乓球课——正手攻球　　武侯实验小学唐钢　一、指导思想　树立健康第一的指导思想，依据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的教学理念，促进学生学习能力的提高，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展。二、教材分析　　乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。乒乓球又是我们学校的校本课程之一，因而，我选择了乒乓球正手攻球技术为本课主教材。正手攻球是乒乓球运动进攻的一种主要技术，具有速度快、力量大、攻击性强、应用范围广泛等特点，深受广大中学生的喜爱。　 　三、学情分析　　本课的教学对象是小学三年级的学生，男生20人，女生20人。乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。他们正处于青春发育期，具有独立思考、判断和模仿能力，同时他们具有良好的速度、力量和灵敏素质且有一定的乒乓球基础，具备了学习正手攻球技术的条件。　 　四、教学目标　　根据教学内容结合教材和学情的分析，确定如下三个教学目标：1、认知目标：学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方法与特点。2、技能目标：80%学生能够初步掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐巩固和提高。3、情感目标：培养学生的机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。　 　五、教学重、难点　　重点：判断球准确，挥拍到位、用力得当难点：身体各部位的协调配合　 　六、教学方法　　结合教材的特点和学生好动，模拟能力强等特点，采用以下方法进行教学：1、遵循循序渐进的原则，运用徒手动作、打吊球和打自丢球辅助教学。　2、精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习。　　3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。　　4、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。　　　 　 七、教学流程　　　 　小学体育课水平（二）三年级教案顺序内  容教师活动学生活动组织要求运动负荷次数时间强度一、  、    二          三、      师生问好宣布内容 （开课）   准备活动       熟悉球性   基本部分 1．徒手正手攻球练习 1语言引导学生进入学习状态2、“8”字形热身跑    1、引导学生进入乒乓球练习的状态。2、带领学生进行乒乓球操的练习，并组织学生进行热身3、组织学生进行乒乓球原地颠球的练习（正反手花样颠球） 1、讲解正手攻球的重要性，激发学生的学习兴趣。2、组织学生集体进行模仿练习，边讲解边示范。学生整队静、齐、快 认真听讲   1、“8”字形热身跑2、乒乓球操的练习充分活动开身体    1、认真听讲，了解要求。 2、跟随老师的动作与口令进行模仿练习 四列横队，思想集中  散点队形要求：颠球力度适中，节奏感强，握拍正确     四列横队  四列横队要求：动作方向基本正确1   1      1       2   1   1   2      2      4   7      小       中     中    中   　　　　　　　　　 顺序内  容教师活动学生活动组织要求运动负荷次数时间强度              四         2．利用器材进行正手攻球练习  3,。正手攻球打自丢球          放松 小结、下课3、组织学生两人一组，尝试动作，巡视指导。4、引导学生利用绳球进行正手攻球练习，巡视指导。5、组织学生分组上台自抛自打进行正手攻球练习，巡视指导。6、组织学生进行小比赛：看谁打得准。7、小结练习。   带领学生进行发送 小结本课的学习情况。宣布下课3、自由组合成学练小组，一人做动作，一人观察，互相观摩，尝试找出动作不正确之处4、分6个小组用自制的绳球进行打吊球练习，体会动作的用力方向和顺序。5、分组进行上台攻球练习。  跟着老师的动作进行放松练习，认真听小结，找出自己存在的问题。成学练小组分散站立散点练习要求：体会正确的用力方向上台练习要求：体验击球的时机是否正确 分6组练习      四列横队1  4    4          1 212    8 ”        2  中  中          小练习密度35%预计效果80%的学生通过本课的学练，能够较好的掌握乒乓球正手攻球的动作，同时，增强互相学习、互相帮助的意志品质八、场地与器材　　乒乓球拍：41只乒乓球：41只乒乓球台：6张竹竿：6个线：6根