六年级上册数学课件－2读故事 学数学｜西师大版 (共11张PPT)

六年级上册数学课件－2读故事 学数学｜西师大版 (共11张PPT)

读故事 学数学 比赛规则（以组为单位） 加分： 1、知识广，积极回答问题每次加2分 2、组内交流积极，讨论激烈加5分 3、敢于上台的加3分，讲得好思路清晰受到大家好 评加5分 扣分： 1、别人回答问题时不认真听的扣2分 2、组内交流不积极，该讨论时不讨论的扣3分 3、不遵守纪律的扣3分 总分最高的组的每个同学会得到老师的奖品！ n 链接活动 通过查阅相关书籍和网站，你知道了 祖冲之的哪些成就？ 主要成就： 数学方面：《缀术》被记入到《算经十书》中，其中有关 精密圆周率的计算，得出了圆周率的分数形式的近似值， 成为世界上最早的把圆周率的数值推算到小数点后7位的 科学家！ 天文学方面：编制的《大明历》被收录在《宋书》中，一 直流传到现在！ 机械制造方面：重造指南车、千里船、水碓磨、定时器 音律、文学、考据方面都卓有成就，是历史上少有的博学 多才的人物! 《述异记》、《安边论》、《易义》、《老子义》《庄子 义》、《释论语》、《释孝经》等等，其中很多已失传! 今天我们来研究《狄多公主 圈地》故事中的数学问题。 狄多公主是怎样圈得更多 的土地呢？ 讲故事，学数学 　　周长相等的长方形、正方形、圆， 圆的面积最大？！ 猜想 狄多公主为什么会用牛皮条围成 圆形，而不是围成长方形或正方形？ 　　如果狄多公主得到的那张犍牛皮能 变成20千米长的牛皮条，分别圈成长方 形、正方形、圆，它们各自的面积是多 少？哪个的面积最大？（∏=3，每步的 结果都保留整数） n 验证： 1、先独立思考，并计算出各自的面积； 2、在组内交流，得出结论。 3、推荐一名同学到台上讲解 　　如果充分利用雅布的土地边界线(海岸线) 来圈，会不会圈得更多的土地呢？（假如犍牛 皮条长20km）动手算一算！ n 模拟圈地 活动拓展 你们还知道哪些数学故 事？它们其中蕴含什么数学 知识？ 先在组内交流分享自己知道的故事， 然后组长推荐一名同学上台来分享给 全班同学！