统编版四年级下册语文类文阅读-13 猫

统编版四年级下册语文类文阅读-13 猫

类文阅读-13 猫 阿咪（节选） 丰子恺 阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似 兔子。想是秉（承 呈）母教之故，态度异常活泼。除睡觉外， 竟无片刻静止。地上倘有一物，百玩不厌。人倘理睬它一下， 它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。此时你即使有要事 在身，也只得暂时（敝 撇）开，与它应酬一下：即使有懊恼 在心，也自会忘怀一切，笑逐（言 颜）开。哭的孩子看见了 阿咪，会破涕为笑呢。 我家的访客之中，有的也很枯（糙 燥）无味。他们是为 公事或私事或礼貌而来的，谈完了天气之后只得默守冷场。然 而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，主客都舒畅了。一个 客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很 吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这 客人正在愤（慨 概）之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道： “这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片时的休息与调 节。 一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁 枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪 从沙发下钻出。后来我应酬大客人，阿咪替我招待小客人。原 来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦；甚至被它抓出了 血也情愿。因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫， 逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。因为他们也有个共通性：娇 痴亲昵。 （选自《阿咪》 新星出版社） 1.画去括号中错误的字。 2. 第一段段介绍阿咪的血统和可爱的样貌，突出了它 的习性。 3. 对文章理解不正确的一项是（ ）。 A.阿咪的出现给主客谈话 增添了乐趣，不再枯燥。 B.作者说小朋友爱猫是因为他们有共同的特点，具有活 泼好动、娇痴亲昵的共性。 C.作者的访客大多也喜欢阿咪。 4. 作者通过叙述哪两件事情，表达了对阿咪的喜爱之 情？ 5. 阿咪给作者的生活带来了哪些乐趣？ 【参考答案】 1. 呈 敝 言 糙 概 2. 活泼好动 3. B。 4.阿咪出现在访客前，让访客转怒为喜。阿咪陪小客人玩。 5. 让访谈不再枯燥，陪人玩耍，给家人和客人带来了热闹 和欢笑。 猫猫是这样的 刘洁 猫猫的寿命大约 7-10 年，若在室内饲养，大约 10-15 年。 猫猫不喜欢跟随着主人的脚步走，所以如果你勇敢地做出 户外“溜猫”的决定，首先你要确定自已不是生活在闹市，否 则看不住的猫猫很容易在慌乱中发生交通意外。如果你生活在 城市，最好让猫猫乖乖待在家里，这样不但能保证猫貓的安全， 还能减少它们与外界细菌的接触。但室内圈养一定要注意，猫 猫天性活泼好动，不要把它们关在笼子里或者闭塞在一个狭小 的房间中，猫猫的天性得不到充分的释放，很容易导致它们性 格焦虑或暴躁。 与任何宠物相比，猫猫都是人性化的，它们喜欢过属于自 己的生活，无论舒心时怎样黏人，在不高兴的时候说不理你就 不理你。猫猫虽然喜欢独立生活，但当它们觉得寂寞或者受到 忽视时就会想尽办法吸引主人的注意，捣蛋或撒娇都是它们的 绝招。如果你在猫猫刚出生一两个月就认养了它，那么你走运 了，这么小的幼猫会把饲主当作妈妈，百分之百的信任依赖你。 母猫会尽自己所能保护自己的孩子，喂它们喝奶，清理它们的 毛发，用舌头刺激它们的排泄系统，甚至吃掉它们胡乱排出的 便便。所以主人也要学母猫的样子照料小猫。当然人不能像母 猫那样做，你需要做的就是花时间去安抚它们，与它们交流。 （选自《我和爱猫的终身契约》 金城出版社） 1.写出文中词语的反义词。 慌乱--（ ） 活泼--（ ） 信任--（ ） 吸引--（ ） 2.作者不主张“溜猫”是因为 、 。 3.请简要概括三个自然段的段意： 第一自然段： 。 第二自然段： 。 第三自然段： 。 4.阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1）猫猫适合在室内饲养。（ ） （2）猫猫喜欢独立生活，不爱黏人。（ ） （3）如果从小认养一只猫猫，它会把你当做它的妈妈， 十分信任你。（ ） （4）母猫会尽全力保护自己的孩子，甚至吃掉它们的便 便。（ ） 5. 文章告诉了我们关于猫猫的哪些特性呢？ 【参考答案】 1.镇定 呆板 猜疑 排斥 2. 猫猫不喜欢跟随着主人的脚步走 猫猫很容易在慌乱 中发生交通意外 3.第一段：介绍猫的寿命。第二段：介绍猫的生活环境。 第三段：介绍猫的性格特点。 4.（1）√（2）×（3）√（4）√ 5. 猫猫天性活泼好动；室内圈养；猫猫是人性化的，喜 欢过属于自己的生活；捣蛋或撒娇都是它们的绝招；幼猫会把 饲主当作妈妈；母猫会尽自己所能保护自己的孩子。