部编版五年级上册语文第12课《古诗三首》教学课件

部编版五年级上册语文第12课《古诗三首》教学课件

古诗三首 12 五 年级上册 乃 我会认 nǎi 熏 亥 xūn hài 恃 shì 擞 sǒu 祭 我会写 乃 熏 杭 亥 恃 哀 拘 jì nǎi xūn hánɡ hài shì āi jū 示 儿 《 示儿 》 是南宋爱国诗人陆游的 绝笔 ， 写的是在一个风雪交加的日子里，饱经风霜、悲愤交集的 诗人 即将离开人世，他在临终前给儿子留下了一份遗嘱，是怎样的一份遗嘱呢？ 陆游 　 陆游 （1125—1210），字务观，号放翁 ，南宋 诗人。陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。陆游一生笔耕不辍，创作的诗歌很多 ，内容 极为丰富。多抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治阶级的屈辱求和，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国情感。代表诗作有《示儿》《游山西村》《卜算子·咏梅》等。 作者简介 示儿 [ 宋 ] 陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 注释 【 示儿 】 给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。 【 元知 】 本来就知道。元：同“原”，本来。 【 万事空 】 什么都完了，没有了。 【 但 】 只是。 【 九州 】 古代中国曾分为九个州，这里代指全国。 【 同 】 统一。 【 王师 】 指南宋朝廷的军队。 【 北定 】 将北方平定。定：平定，收复失地。 【 中原 】 指被金兵占领的淮河以北的广大地区。 【 家祭 】 过去家庭祭祀祖先的一种仪式。 【 无忘 】 不要忘记。无：同“毋”，不要的意思。 【 乃翁 】 你们的父亲，指陆游自己。 诗意 我 本来知道，当我死后，人间的一切就都与我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲！ 死去元知万事空 “元知”，本来就知道；“万事空”，是说人死后万事万物都了无牵挂了。 写诗人即将离开人世，并不感到恐惧和 痛苦， 表现了诗人豁达的生死观。但从诗人的情感流向来看，这句话不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”“空”二字，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。 赏析 但悲不见九州同 此句是诗人向儿子们交代他至死也无法 排遣 的悲痛和遗憾心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗憾之情。 王师北定中原日 这一句是诗人对儿子的嘱托和殷切期盼，表明了诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原， 统一祖国 。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。 家祭无忘告乃翁 情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于子孙后代。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你们的父亲。表达了诗人坚定的信念和悲壮的心愿 。 这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的心情和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。 示儿 悲不见 - 九州同 王师 - 定中原 死元知 - 万事空 家祭 - 告乃翁 感慨 嘱托 豁达的生死观 强烈的爱国情 收复失地 统一祖国 层次梳理 图解课文 《示儿》 是南宋诗人陆游临终时写的，是 绝笔 ，也是 遗嘱 。全诗表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的 无比愤慨 ，以及对 收复失地 、 统一祖国 的无比渴望。表现了诗人深沉的 爱国 之情。 概括主旨   秋 夜将晓出篱门迎凉有 感 陆游 三万里河东入海，  五千仞岳上摩天。  遗民泪尽胡尘里，  南望王师又一年。 [ 注释 ] 1 ．将晓：天将要亮。篱门：竹子或树枝编的门。同题诗有二首，这是第二首。 2 ．三万里河：指黄河。“三万里”形容它的长。 3 ．五千仞岳：指西岳华山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺为一仞。 4 ．王师：指宋王朝的军队。 拓展延伸 十一月四日风雨大作  陆 游 僵卧孤村不自哀 , 尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨 , 铁马冰河入梦 来。 题 临 安 邸 《 题临安邸 》 是宋代诗人林升创作的一首七绝。 林 升 　 字 友云，又名梦屏，南宋诗人，其生平事迹不详。据说，他是宋孝宗淳熙时代的读书人，曾在临安活动，擅长诗文。代表诗作有《题临安邸》《长相思》等。 作者简介 题临安邸 [ 宋 ] 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 临 安 ： 在今浙江 杭州市 , 曾为南宋都城。 邸 ： 旅店。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 几时 休： 什么时候才能够停止。 句导读 ：前两句抓住了临安城的特征：重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当年虚假的繁荣太平的景象，诗人触景生情，不禁长叹：“西湖歌舞几时休？”强化了自己对那些当政者不思收复失地的愤激之情，也表达了作者对国家命运深深的担忧。 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 。 熏 ： 即“薰”，气味侵袭。 游人 ： 游玩的人。这里特指那些忘了国难，苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。 直： 简直。 汴 州 ： 在今河南开封 ，曾为北宋都城。 句 导读 ：“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。“熏”和“醉”两字用得精妙无比，把统治者的丑陋状态刻画得惟妙惟肖。结尾的这一句，直斥南宋当局忘了国恨家仇，辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。 诗意： 山 外有青山，楼外有高楼，西湖边的轻歌曼舞何时 才能停休？ 江南的微风 吹得游人 如痴如醉，简直把杭州当成 了 故都 汴州！ 读 《题临安邸》第1、2句，联系下文，说说诗人描绘杭州美好景致的目的是什么。 答： 表现 出达官贵人过着苟且偷生、花天酒地的荒淫生活，强烈地谴责那些醉生梦死的当朝统治者。 思考探究 《题临安邸》 是 宋 代诗人 林升 在杭州一家旅店的墙壁上题写的。诗中表达了作者对国事的 无比忧虑 ，对统治者的 辛辣讽刺和严厉警告 。 题临安邸 歌舞 几时休 暖风 游人醉 青山 楼外楼 杭州 作汴州 虚假的繁荣景象 淫靡的精神状态 荒淫腐化 醉生梦死 极大的愤怒 无尽的隐忧 层次梳理 图解课文 此诗是一首政治讽刺诗，是针对南宋统治者苟且偷安的黑暗现实而作，表达了诗人对国家命运的深切忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。 概括主旨 己 亥 杂 诗 龚自珍 （ 1792—1841 ），清代 思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。代表诗作有组诗《己亥杂诗》，共315首。 作者简介 己亥杂诗 [ 清 ] 龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。 己亥 杂 诗 ： 是龚自珍在己亥年（ 1839） 写的一组诗，共315首。这里选的是其中一首。 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 生气： 活力，生命力。这里指朝气蓬勃 的局面。 恃 ： 依靠。 万马齐喑 ： 所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑：沉默。 究 ： 终究，毕竟。 句 导读 ：诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人材被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧、一片死寂、令人窒息的现状。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才 。 天公 ： 造物主，这里指皇帝。 重 ： 重新。 抖擞 ： 振作精神。 降 ： 降生。 句 导读 ：诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。 诗意 要是 有这么大的中国想要重新朝气蓬勃，靠的是疾风迅雷般的改革。像这种万马齐喑一样的局面，实在让人心痛。我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘泥于某种规格而降下更多 的人材。 《己亥杂诗》中，诗人用“ 万马齐喑 ”比喻当时中国死气沉沉的社会政局，用“ 我劝天公重抖擞，不拘一格降 人材 ” 表达自己的愿望，反映了诗人忧国忧民的思想。 己亥杂诗 万马齐喑 重抖擞 生气恃风雷 降人材 社会现状 国家希望 人材被扼杀 希望在人材 忧国忧民 憧憬未来 层次梳理 图解课文 全诗层次 清晰，共分为三个层次。第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出要改变这种沉闷和腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝廷应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。全诗气势磅礴，寓意深刻。 概括主旨 课后作业 背诵课文。默写 《 枫桥夜泊 》 。 感谢观看！