部编版五年级上册语文《 猎人海力布》课件 (4)

部编版五年级上册语文《 猎人海力布》课件 (4)

9 猎人海力布 第三单元 一、看拼音，写词语。 chóu xiè bǎo kù zhēn bǎo tīnɡ dǒnɡ jiānɡ yìnɡ dīnɡ zhǔ bēnɡ tā fā shì shuō huǎnɡ chí yán hòu huǐ chān fú （ 酬谢 ） （ 宝库 ） （ 珍宝 ） （ 听懂 ） （ 僵硬 ） （ 叮嘱 ） （ 崩塌 ） （ 发誓 ） （ 说谎 ） 基础巩固 （ 迟延 ） （ 后悔 ） （ 搀扶 ） 二、根据句子的意思写词语。 1.会飞的鸟类和会走的兽类。 （ ） 2.震动天地，本课形容声音巨大和响亮。 （ ） 3.的的确确是真实的。形容非常确实，不容争辩。 （ ） 4.从头到尾按原样叙述。 （ ） 飞禽走兽 震天动地 千真万确 原原本本 三、按要求写词语。 1.AAB式 2.ABB式 3.AABB式 4.ABAB式 四、写出下列词语的反义词。 悲痛——（ ） 镇定—— （ ） 相信—— （ ） 清楚—— （ ） 毛毛雨、门门通、蒙蒙亮、眯眯笑。 响当当、笑呵呵、脏兮兮、阴森森。 高高兴兴、开开心心、干干净净、明明白白。 考虑考虑、琢磨琢磨、研究研究、讨论讨论。 快乐 紧张 怀疑 模糊 五、按要求改写句子。 1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为间接引语） 2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!（改为反问句） 3.大家都被海力布的事迹感动了。（改为双重否定句） 4.海力布把消息告诉给乡亲们。海力布变成了一块石头。（用关联词连接成一句话） 小白蛇告诉猎人说猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。 咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家容易吗？ 大家没有一个人不被海力布的事迹感动的。 海力布一把消息告诉给乡亲们，就变成了一块石头。 六、把下列句子排成一段通顺的话。 （ ）他就上山砍柴，把柴卖了买文具，又用木柴代替灯油。 （ ） 每天吃过晚饭，他便开始抄书。他抄书的范围很大，历史、哲学、医学、化学等各方面的书都抄。 （ ） 晋代人葛洪，从小热爱学习，但家里很穷，无书可读。他只好背上空箱子，到处去借。 （ ） 后来，他终于成为著名的思想家，在医学、化学等方面也有贡献。 （ ） 可是，有时书借来后还来不及仔细读就要归还了。唯一的办法，就是把书抄下来。 （ ） 而抄书，一是没有笔墨纸张，二是白天要劳动。 4 5 1 6 2 3 能力提升 八、文段阅读。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。 人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 1.文中画横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？ 2.海力布为什么会变成石头？ 3.人们为什么要世世代代纪念海力布？ 心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。 海力布把动物说的话告诉了乡亲们。 因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家。 九、课外阅读。 童子救城 那是1553年初秋，几千名倭寇来攻打嘉定城。知县吓得连夜逃跑了。老百姓挺身而出，组织了守城联防队，日夜守卫在城头上。倭寇一连攻了二十多天，还是没有一个人能爬上城头。 有一天，倭寇突然停止了攻城。夜深了，嘉定城沉浸在极其宁静的气氛中。疲劳不堪的守城勇士见城外没有动静，渐渐地在蛙声中沉睡了。星星不住地眨着眼睛，田野里的青蛙“呱呱”地叫个不停。突然，蛙声由远及近渐渐消失。这异常的情况引起了一个十一二岁的小男孩的警觉。他也是一个联防队员，这时，他刚好醒来，警惕地走到城边，向外探望。 不好!在星光下，他隐隐约约地看到倭寇架着云梯，拿着短刀和盾牌，蹑手蹑脚地向城上爬。原来，狡猾的敌人企图偷袭。小男孩赶忙把手凑到嘴边，对着城里大喊：“倭寇偷袭啦!倭寇偷袭啦!” 这时，两个倭寇的脑袋出现在城头上，小男孩连忙举起竹枪猛戳过去。“啊!”一个倭寇惨叫一声滚下城墙。小男孩转身又向另一个倭寇戳去，谁知用力过猛，没有刺中敌人，自己的身子却撞在城垛上，那倭寇乘机在男孩背上砍了一刀…… 1.写出下列词语的近义词。 宁静—— （ ） 异常—— （ ） 警觉—— （ ） 连忙—— （ ） 2.最后，小男孩会怎样？救城的结果如何？请你展开合理的想象，写一写。 3.童子是怎么救城的？ 小男孩也许命丧城墙，但小男孩的喊叫，惊醒了守城的勇士，他们纷纷一跃而起与敌人展开了肉搏战，消灭了爬上城头的倭寇。 寂静 非常 警惕 急忙 童子是利用自己的喊叫，惊醒守城的勇士，争取更大的力量去与敌人展开了肉搏战，消灭爬上城头的倭寇，从而保住了嘉定城。 视野拓展 读一读，猜一猜。（猜城市名） 金银铜铁（ ） 倾盆大雨 （ ） 四季温暖 （ ） 双喜临门 （ ） 无锡 天水 长春 重庆