人教部编版四年级下册语文-14母　鸡 教材课后答案

人教部编版四年级下册语文-14母　鸡 教材课后答案

第 14 课 母 鸡 1.默读课文,画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子,说说为 什么有这样的变化。 〔答案大家找〕 “我一向讨厌母鸡。”“我不敢再讨厌母鸡了。” 之前作者讨厌母鸡是因为它总是在那里不停地叫,吵得人心神不宁, 它还欺侮最忠厚的鸭子。直到作者看到母鸡对小鸡雏无微不至的照顾, 他就不再讨厌母鸡了,反而是对母鸡表现出来的母爱加以赞扬。 2.老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”, 母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。 〔答案大家找〕 负责:时刻警惕,看护鸡雏。“一只鸟儿飞过, 或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作 战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”;“它 还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。” 慈爱:“发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个 东西,马上便放下,让它的儿女吃”;“它若伏在地上,鸡雏们有的便 爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。” 勇敢:“假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远, 连大公鸡也怕它三分。” 辛苦:“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少 次。”“在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨。” 3.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比,说说两篇课 文在表达上有哪些相同和不同之处。 〔答案大家找〕 在表达上《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫 的古怪,还是猫的淘气,作者从始至终表达的都是一种喜爱之情;而 《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强 烈对比,加深了对母爱的赞颂。