体育与健康人教5～6年级全一册篮球行进间运球教学设计

体育与健康人教5～6年级全一册篮球行进间运球教学设计

篮球行进间运球教案 课 题 教学 内容 篮球行进间运球 教 学 目 标 1、认知目标：通过学习使 90%的学生初步掌握篮球运球技术动作要领和球性的练习方法. 2、技能目标：通过教学，使学生掌握控球、运球的技能并在实践中灵活运用. 。 3、情感目标：在学习和比赛中，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣 誉感和参与运动的热情，发展个性。 教学重点 与难点 重点：用手的感觉控制球 难点：手脚动作协调一致 课的 部分 课的内容 组织教法与学练法 时间教师活动 学生活动 开 始 部 分 课堂常规 1.体育委员整队。 2.师生问好 3.检查服装 4.宣布课的内容与要求。 5、安排见习生。 一、按课堂常规要求进行 二、要求： 精神饱满， 快静齐 一、体育委员按四列横队集 合： ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 二、要求： 快、静、齐，精神饱满 1’30 ” 准 备 部 分 一、队列队形 四面转法、 齐步-跑步走立定互换 二、1 绕场慢跑抢占位置线（三 分线、中线、端线、边线） 2、球操。 （1）体转运动； （2）腹背运动； （3）弓箭步压腿； （4）腕踝关节运动。 （5）压手指 组织：圆形队伍 二、教学与步骤： 1、教师讲解、示范练习 方法与要求。 ２、教师边用口令指挥边 领操。 组织：圆形 二、学练法与步骤： １、认真观察教师动作。 ２、学生听老师的口令进行练 习 三、教学要求： １、学生列队整齐。 ２、教师喊口令时声音洪亮 。 1’30 ” 2’ 2’ 课的 部分 课 的 内 容 组 织 教 法 与 学 练 法 时间教 师 活 动 学 生 活 动 基 本 部 分 一、熟悉球性练习（游戏） （一） 耍球游戏： 1、 师示范几种耍球方法： （1）双手抛接球击掌； （2）胸前指拨球； （3）小腿绕环。 （4）自创耍球练习 二、行进间直线运球： 三、运球捅球游戏 四、运球接力游戏 一、组织：四列横队： ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 教法： （1）学生原地运球练习。 教师手势加减乘除 （2）教师巡视，了解学 生掌握运球技术情况。 （3）教师提问：如何行 进间运球？ 学生自主回答 教师讲解示范行进间运 球按拍球动作和方法 （4）学生练习，教师巡 视指导。 （5）学生展示。 （6）教师总结评价 （7）学生继续联系 组织：散点 教法： （1）教师讲解游戏方法 形式 （2）组织学生游戏 组织：八人一组 教与学法： 1.教师讲解游戏规则、注 意事项。 组织形式：圆形队伍 二、学练法与要求： 1、师示范几种耍球方法： 2、学生跟随耍球练习。 组织：体操队形 学练法与要求： 1、学生在教师支配下练习 2、积极回答教师问题 3、学生听从教师的组织安 排，积极练习； 4、学生积极改正练习中的 错误动作。 5、学生展示 6、学生自评、互评、教师点 评 组织：散点 学练法与要求： 积极认真游戏 1.学生认真听讲游戏规则，提 高安全意识 2.配合老师游戏 要求：遵守规则注意安全 2’ 15’ 2’ 10’ 2.师生共同参与游戏。 3.师生总结评价 结 束 部 分 一、放松活动 二、课堂小结 三、归还器材，宣布下课 1、 音乐伴奏“小鸟飞”。 2、放松：“笑”。 方法：学生两人一组面对 面站立，看着对方的面部 表情，从而发自内心地 笑。 组织： ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 4’ 器 材 小篮球 41 个 录音机 1 台 场 地 篮球场 平均心率 100~120 次/分 强度指数 中 练习密度 36%~38% 课后小结