五年级科学下册课件-13 果实是怎样形成的-青岛版(共30张PPT)

五年级科学下册课件-13 果实是怎样形成的-青岛版(共30张PPT)

猜谜语身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛。 西瓜 它们都是植物的哪一部分呢？ 13果实是怎样形成的 学习目标1、知道果实的共同特征。2、知道植物花的作用。3、了解果实的形成过程。 自学指导一仔细观察课本34页的图片，小组合作，观察一下课前准备的水果（提示：把切开或剥开的水果有序地摆放到桌面上观察，使用小刀注意安全！），思考下面的问题：1、果实的特征是什么？（果实都有______和________）时间：2分钟要求：紧张高效检测：指名回答 果实的共同特征：果实都有________和________。检测一：通过观察，你发现果实有什么共同特征？果皮种子 拓展：桃子的果皮和种子外果皮中果皮内果皮种子果实的共同特征：果实都有果皮和种子。果皮 自学指导二仔细观察课本35页上部图片及对话并阅读中间的文字，思考下面的问题：1、植物传粉有哪两种主要形式？2、植物传粉的媒介主要有_____和______。此外，还有什么方式可以帮助植物传粉？时间：3分钟要求：边看边记，紧张高效检测：合上课本，指名回答 检测二：1、植物传粉形式在自然条件下，植物传粉包括_______和________两种形式。自花传粉异花传粉自花传粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。异花传粉：一朵花的花粉在外力作用下落到另一朵花的柱头上。 检测二：2、植物传粉媒介 2、植物传粉媒介：传粉的媒介主要有_______（包括蜂、甲虫、蝇和蛾等）和______。此外，_____、______和_______等也能传粉，还有些植物通过_____进行传粉。昆虫风蜂鸟蝙蝠蜗牛水 自学指导三观察课本35页下半部分图片并阅读相关文字，思考并填空：果实是怎样形成的？(1、______上的细胞产生花粉粒。2、花粉落到______上。3、花粉粒萌发的花粉管伸入______,_____穿过花粉管，与________融合。4、_______发育成种子，_______发育成胚。5、______和其他结构发育成果实。)时间：4分钟要求：边看边记，紧张高效检测：合上课本，指名回答 花柱柱头胚珠子房子房壁植物花粉在雌蕊中怎样活动？回忆：雌蕊结构雌蕊 传粉以后，花粉受到柱头分泌黏液的刺激，就萌发出花粉管（花粉管内有精子）。花粉管沿着花柱向子房生长，到达子房。精子与子房中的卵细胞融合，称为受精。 检测3：果实形成1、_______上的细胞产生花粉粒；（开花）2、花粉落到______上；（传粉）3、花粉粒萌发的花粉管伸入______,_______穿过花粉管，与________融合。（受精）4、_______发育成种子，_______发育成胚。5、______和其他结构发育成果实。（结果）子房胚珠受精卵花药柱头胚珠精子卵细胞 小结一、果实的特征：二、植物传粉的形式：传粉的媒介有：三、果实的形成： 当堂达标导训42页（共22分）一、填空（8分）二、选择（4分）三、判断（5分）四、科学与生活第2题（5分）拓展提高：导训科学与生活第1题 答案一、填空1.都有果皮和种子2.花粉粒柱头种子胚果实3.自花传粉4.种子二、选择1.B2.C3.D4.D三、判断1.✔2.✔3.✔4.✘5.✔ 四、果实形成1、花药上的细胞产生花粉粒；2、花粉落到柱头上；3、花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠,精子穿过花粉管，与卵细胞融合。4、胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。5、子房和其他结构发育成果实。 谢谢