五年级科学下册课件-6交流-苏教版 (1)

五年级科学下册课件-6交流-苏教版 (1)

1交流 学习指导1、什么是交流？2、交流的方式有那些？3、动物与动物之间、人与动物之间、人与人之间（过去与现在）分别是如何交流的？ 打哈欠会传染吗? 打哈欠会传染吗? 打哈欠会传染吗? 写出你的研究方案，前后桌进行交流注意事项：1、组内同学是否认同你的方案？2、他们都提出了哪些意见？3、你认为那些意见是有价值的？4、谁提出的意见最多？你准备怎么研究这个问题？准备怎么交流？思考与交流 打哈欠是一种心理暗示，当你看到他人打哈欠时，视觉会刺激大脑皮层，刺激神经反射，发生的一种本能现象。大量实验发现，当科学家播放打哈欠的录像给一些成年人观看时，42%到55%的人开始打哈欠。看来，有相当多的人都会受到打哈欠的传染。打哈欠的确会传染 思考:人们通常有哪些不同的交流方式？我知道……我还知道…… 在科学探究中为什么要进行交流？科学家不止埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种学术会议、发表研究论文来进行交流。科学家正在举行科学会议各种发表科学研究论文的杂志交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。 1、讨论一、用口语的方式进行交流 任选一只甲虫，并准确描述，并请同学根据你的描述找出对应的甲虫。一、用口语的方式进行交流2、描述 因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不完全一致。因此，科学家经常开展科学辩论。3、辩论一、用口语的方式进行交流主题：要不要取消一次性塑料用品正方观点：要取消理由：①②③④…….反方观点：不要取消理由：①②③④……. 日常交流要注意什么？1、倾听（只有学会听才会了解别人真实的意思和要求，倾听时要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难）2、关注（你的关注是对对方的尊重，包括眼神、姿势等）3、鼓励（谁都需要得到别人的认同，你的点头、你的表情就会让对方愿意与你交流）4、给对方表达的机会（不要在对方说话的时候打断别人的话）5、适时回应（交流是双面的，对方说话时要给予适时的回应） 有关交流的名言与别人交流有助于自己的思想修养。—蒙田伤害之所以能造成，是因为当事人在意。既然何怜幽不在意，再多的流言也不过是闲人交流友谊的话题罢了。——席绢阅读优秀的书籍，就是和过去时代中最杰出的人们——书籍的作者——进行交谈，也就是和他们传播的优秀思想进行交流。——笛卡尔 谢谢