四年级下语文课件人教统编版四下语文-23“诺曼底号遇难记” 课件_人教版（2016部编版）

四年级下语文课件人教统编版四下语文-23“诺曼底号遇难记” 课件_人教版（2016部编版）

23.“诺曼底号”遇难记语文统编版四年级下 “诺曼底号” 诺曼底号邮船是划时代的、有史以来最豪华的巨型邮船，至今仍然给人一种怀疑其是否确实存在过的如同梦幻一般的感觉。其吨位600，流线型球鼻艏，电力推进，全船空调，从巴黎克里荣饭店聘请的顶级厨师，温水循环的室内游泳馆，现代化音响设备的歌剧院，大理石墙面的教堂，全船的ArtDeco艺术装饰……被誉为“震惊世界的最豪华最漂亮的游船”“在世界客船史上享有不灭的名望”。同学们，你们知道“诺曼底号”吗？ 维克多·雨果，法国19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。雨果的创作历程长达60余年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》等。相关资料 搏màimípōu脉弥漫剖开luǒ半裸wéi维护xiè机械qì哭泣hān酣睡xiōng汹涌qiǎn派遣zǎi宰杀bēi卑微gǎng山岗我会认 维秩卑岗宰措遣践lúnfùpōukūlónghùnsīwéizhìbēigǎngzǎicuòqiǎnjiàn伦腹剖窟窿混嘶我会写 载zǎi记载zài装载多音字 窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣践行行驶凌晨伦理腹部剖开嘶哑自卑惊慌失措我会读 小心翼翼:形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。猝然而至：形容事情突然、出乎意料的到来。井然有序：有条理，有秩序的样子。词语解释 巍然屹立:像高山一样稳固地耸立着，不可动摇。镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱。相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。词语解释 默读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？整体感知 课文讲述了1870年3月17日夜晚，两艘英国轮船相撞，“诺曼底号”船长以身殉职的故事。 哈尔威船长给你留下了怎样的印象?整体感知 忠于职守、舍己救人…… 快速阅读第1至5自然段，“诺曼底号”是在什么样的环境中航行的？画出环境描写的语句，想一想这样描写有什么作用？ 大海上夜色正浓，烟雾弥漫……雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上……周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。环境描写环境恶劣是灾难发生的客观原因，为灾难发生埋下伏笔。 在这样的天气下，哈尔威船长是怎样驾驶船的？船长心细、谨慎、忠于职守船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。爱这艘船，把它当成自己的孩子 “诺曼底号”和“玛丽号”是怎样相撞的呢？ 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船。它从敖德萨起航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。比喻，表现了它潜在的巨大的破坏力。“阴森森”渲染了它的恐怖。 情况万分紧急，灾难就要降临了。 在危机时刻，哈尔威船长是怎样做的？ 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。排比，写出了人们的害怕和恐惧。拟人。写出了轮机火炉被严重损坏的情形。 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。哈尔威船长这道命令有几个要求？从中可以看出他是一个怎样的人？ 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。四个要求。看出哈尔威船长是一个临危不乱、沉着镇定的人。哈尔威船长在情急之中忘记了自己，表现了他在灾难来临之时的大无畏和舍己为人的精神。 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！场面混乱，人们极端恐惧 洛克机械师在哪儿？船长叫我吗？炉子怎么样了？火呢？机器怎样？海水淹了。灭了。停了。奥克勒福大副？二十分钟。语言描写到！还有多少分钟？ 在，船长。够了，让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。 船长在危难时刻，保持着清醒的头脑，问话简洁，思路清晰。仿佛看到了一个镇定自若，生死置之度外的伟岸形象。 救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有卑鄙的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。与前面形成鲜明对比，说明人们被船长的威严和他的镇定自若、沉着冷静所震撼，这是救援工作成功的关键因素。 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。高大、自信 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。这是对哈尔威船长领导、指挥过程的总体评价。他考虑周密、临危不惧，这种品质影响了乘客和船员。 过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干！”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。语言描写：对孩子的关心、呵护 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。比喻，写出了哈尔威船长沉入大海的姿态，“凝视”表达了获救的人们对他的尊敬和感谢。 哈尔威船长悲壮殉职，作者是怎样赞扬他的？ 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。因为哈尔威船长在危急时刻忠于职守，舍己救人，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，最后与“诺曼底号”一起沉入大海，所以说…… 一起来总结：“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是这样做的：勇于决断,沉着指挥,忘我救人,最终救出了众人而自己以身殉职。他的品质：临危不惧、镇定自若、指挥有方、舍己为人 “诺曼底号”遇难记遇难自救殉职临危不乱忠于职守结构梳理 本文记叙了“诺曼底号”轮船在海上夜航时与“玛丽号”轮船相撞，“诺曼底号”船长哈尔威沉着指挥，使所有乘客和船员得救，自己却以身殉职的故事，赞扬了哈尔威船长崇高的人道主义精神和忠于职守、设计救人的高尚品质。主旨归纳 救生艇是指设于船上，供船失事时救护乘员用的专用救生小艇。利用划桨、驶帆、动力机等推进。艇内常装有空气箱，使艇在进水后仍有足够浮力以保证艇及艇上人员的安全。海船的救生艇上还备有一定量的淡水、食物和生活用品等。拓展延伸