体育与健康人教版五年级-穿梭跳长绳微课教学设计

体育与健康人教版五年级-穿梭跳长绳微课教学设计

《穿梭跳长绳》微课教学设计-7- 单元教学目标：运动参与：全体同学在老师引导下能够说出“向前、向后摇绳编花跳”“双摇跳”“穿梭跳长绳”的动作名称，了解其锻炼价值运动技能：80%的同学能掌握“向前、向后摇绳编花跳”“双摇跳”“穿梭跳长绳”的动作，20%的同学能够学会一些常见的技术动作身体健康：通过多媒体教学，比赛等方法促进学生动体动脑，增强腿部肩带力量，培养空间感知能力，发展灵敏协调耐力等身体素质心理健康与社会适应：培养学生相互配合、团结协作的精神，增强合作意识以及认真学习，刻苦锻炼的作风课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法预计练习强度第一课时1.复习单双脚跳2.学习向前、向后摇绳编花跳3.比赛、4.课后作业：锻炼半小时，以跳短绳为主重点：两臂交叉和还原时机难点：两臂交叉后抖腕摇绳；上下肢配合协调；节奏均匀1.使学生能说出向前、后摇绳编花跳的名称，掌握其动作2.在跳绳练习中增强肩部腿部力量，发展灵敏协调等素质，培养学生认知学习刻苦锻炼的作风1、讲解示范法2、体育游戏教学法3、分解法4、纠错法5、比赛练习法练习密度65%-70%；练习强度强-7-  第二课时1.复习“8”字跳长绳2.学习双摇跳3.比赛“8”字跳长绳4.课后作业：锻炼半小时，以跳短绳为主重点：跳跃有高度，摇绳快速有节奏难点：摇绳与跳绳动作协调配合1.使学生能够说出双摇跳的动作，投入到练习2.在跳绳练习中增强腿部力量，肩带力量，培养学生认真学习，刻苦锻炼以及相互配合团队协作精神1.讲解示范法2.体育游戏教学法3.分解法4.纠错法5.比赛练习法练习密度70%-75%；练习强度强第三课时1.完善8字跳长绳2.学习双人跳长绳3.比赛8字跳长绳4.课后作业：锻炼半小时，以跳短绳为主重点：跳跃有高度，把握入绳时机难点：摇绳与跳跃动作协调配合1.使学生掌握“双人跳长绳”的技术动作2.增强腿部力量，发展速度灵敏等身体素质在比赛中培养学生相互学习，团队协作的精神1.讲解示范法2.体育游戏教学法3.分解法4.纠错法5.比赛练习法练习密度65%-70%；练习强度强第四课时☆1.复习双人跳长绳2.学习穿梭跳长绳3.比赛重点：两人跑入时机、落位合理，路线正确难点：摇绳人与跳绳人的配合，摇绳节奏稳定1运动参与：全体同学在老师引导下能主动参与穿梭跳长绳，讨论并大胆尝试，在学练过程中享受运动乐趣；2运动技能：70%的同学能在老师的带领下掌握穿梭跳长绳的动作方法,30%的同学基本掌握；1.讲解示范法2.体育游戏教学法3.分解法4.纠错法练习密度65%-70%；练习强度强-7- 4.课后作业：锻炼半小时，以跳短绳为主3身体健康：通过多媒体教学、比赛等方法促进学生动体、动脑，增强腿部、肩带力量，培养空间感知能力，发展灵敏、协调、耐力等身体素质；4心理健康与社会适应：培养学生相互配合、团结协作的精神，增强合作意识以及勇于克服困难的信心5.比赛练习法6.信息化工具辅助法第五课时1.复习穿梭跳长绳2.比赛花式跳长绳3.比赛（考核）重点：两人跑入时机、路线正确难点：摇绳人与跳绳人的配合，摇绳节奏稳定1.使学生能够掌握“穿梭跳长绳”的技术动作2.学生在练习中增强腿部肩带力量，发展学生灵敏协调耐力等身体素质3.在比赛中培养学生团队协作、互帮互助的精神1.讲解示范法2.体育游戏教学法3.分解法4.纠错法5.比赛练习法6.信息化工具辅助法练习密度65%-70%；练习强度强-7- 《穿梭跳长绳》微课教案授课教师姓名彭磊学科体育与健康教龄3微课名称跳绳：穿梭跳长绳视频长度录制时间知识点来源☑学科：体育☑年级：小学五年级学习目标运动参与：全体同学能熟悉并大胆尝试穿梭跳长绳，在学练过程中享受运动乐趣。运动技能：学生能基本掌握穿梭跳长绳的动作要领，明确空中穿梭的时机。身体健康：通过多媒体教学促进学生动体、动脑，增强腿部、肩带力量，提高学生空间感知能力，发展灵敏、协调、耐力等身体素质。心理健康与社会适应：培养学生相互配合、团结协作的精神，增强机智果断、合作的意识以及勇于克服困难的信心，发展体育学科核心素养，能将课堂知识学以致用。知识点描述解决学生在学习穿梭跳长绳时掌握空中穿梭的时机、速度与方向-7- 动作方法将学生分成甲、乙两队，各成一路纵队分别站在绳一侧的摇绳处。正摇绳，两队的第一人同时跑入，跳一次后分别向对方另一侧跑出，站到对方队尾，两队第二人再同时跑入，依次进行。学习重难点重点：两人跑入时机、落位合理，路线正确难点：空中穿梭时的速度与方向预备知识8字跳长绳、两人冲过长绳并互换位置教学类型☑讲授型☑问答型☑启发型☑演示型适用对象水平三：小学五、六年级设计思路教师通过多媒体、视频播放，使学生建立穿梭跳长绳的完整技术动作概念；其次让学生在无绳练习中利用辅助线了解空中穿梭有方向、距离与落位；在动画flash演示引导下，直观发生碰撞的原因，从而解决问题，知道正确方法，达成两人配合，完成空中穿梭。教学过程内容时间一、片头（60秒以内）内容：同学们好，本节微课学习穿梭跳长绳，了解学习目标，动作方法及学习重难点。60秒以内二、正文讲解（6分钟左右）第一部分内容：观看完整动作示范，了解与双人跳长绳并互换位置的不同之处并播放动画演示，明确穿梭跳长绳动作要点。90秒第二部分内容：观看老师无绳动作示范，引出原地起跳到上一步起跳及辅助线，引导学生思考易发生的不安全行为，并让学生无绳示范，对此加以提问。110秒第三部分内容：分析距离、方向、速度等问题，并给出正确方法，总结并引出穿梭跳长绳动作要领口诀120秒三、结尾（30秒以内）安排学生结合摇绳进行训练30秒以内自我教学反思-7- 本节微课借助多媒体与课堂教学有机整合，以线上线下教学的方式，正确示范穿梭跳长绳的技术动作；通过循序渐进的设疑，诱导学生学习穿梭跳长绳的动作要领。在目标达成上，本课在对学生实地调研的基础上制定学习目标，学生基本了解在练习时发生的不安全行为，通过学习，学生能了解空中穿梭的时机。微课应以小而精，微而实的方式让学生熟悉常见错误及正确动作练习方式，本课对学生评价的及时性，有效性还有待提高。-7-