部编版四年级上册语文《 延安，我把你追寻》课件 (4)

部编版四年级上册语文《 延安，我把你追寻》课件 (4)

24 延安，我把你追寻 1. 认识 4 个生字，会写 4 个生字；理解“翩翩、茅屋、窑洞、明媚”等词语。 （重点） 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 学习目标 宝塔山　宝塔山建于唐代 ， 高 44 米，是融自然景观与 人文 景观 于一体、历史文物与 革命 旧址 合二为一的著名 风景名胜 区 ，又称“嘉岭山”，位于延安城东南。宝塔共九层，登上塔顶，全宝塔山城风貌可尽收眼底。它是延安最重要的游览区之一。 相关资料 茅 书写指导 上小下大。撇在书写时要尽量伸展。 máo 我会写 豫 书写指导 左窄右宽。右部左边三撇平行，右边捺画伸展。 yù 媚 书写指导 左窄右宽。右部中的“目”窄且长。 mèi 琳 琅 窑 lín láng yáo 我会认 易读错字 琳 琅 窑 洞 láng yáo 多音字 厦 shà （高楼大厦） xià （厦门） 茅屋： 窑洞： 脊梁： 理解词语 屋顶用茅草、稻草等盖的房子，大多简陋矮小。 造句：傍晚，炊烟从 茅屋 顶上袅袅升起，空气中充满 饭菜的香味。 我国西北黄土高原地区就土山的山崖挖成的洞，供人居住。 造句： 窑洞 建筑最大的特点是冬暖夏凉。 原指脊背。后来比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。 造句：各个时期的革命烈士都是祖国的功臣、民族的 脊梁 。 辉煌： 明媚： 满目琳琅： 理解词语 杰出的，灿烂的。 ( 景物 ) 鲜明可爱。 造句：今天天气晴朗，阳光 明媚 ，我和朋友一 起去公园划船。 琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东 西。 形容 美好完美的事物很多。 造句：展览馆里陈列着 满目琳琅 的工艺品。 毫不犹豫： 顶天立地： 理解词语 说话、做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决。 造句：他 毫不犹豫 地选择了走左边这条路。 形容形象高大，气概豪迈。 造句：弟弟的理想是长大后做个 顶天立地 的 男子汉。 犹豫　踌躇 都有拿不定主意的意思。 “犹豫”着重指下不了决心；“踌躇”着重指徘徊不前。 1. 他 犹豫 不决，不知道该听哪一方的意见。 2. 遇到苦难，不能 踌躇 不前，而要迎难而上。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 第一部分 ( 第 1 、 2 节 ) 追寻延安精神。 写作者对延安精神的急切追寻。 第二部分 ( 第 3 、 4 节 ) 延安精神不能丢。 写了现代化建设需要延安精神。 第三部分 ( 第 5 、 6 节 ) 延安精神很重要。 写追寻延安精神的重要意义。 “老牛破车” 代表过去落后的生产条件，效率很低，速度很慢 。 说一说“老牛破车”代表了什么？ 课堂小结 作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。 一排排高楼大厦 ( shà 　 xià ) 像雨后春笋。 ( 　　　　 ) 追寻你，杨家岭讲话的会场 ( chǎng 　 cháng ) 。 ( 　　　　 ) 1 ．选出加点字的正确读音，在下面画线，并用另一个读音组词。 厦门 打场 ． ． piān piān máo wū yóu yù míng mèi 翩 翩 犹 豫 茅 屋 明 媚 2 、根据拼音写词语。 3 ．辨字组词。 翩（　　　　） 豫（　　　　） 骗（　　　　） 橡（　　　　） 茅（　　　　） 媚（　　　　） 柔（　　　　） 楣（　　　　） 翩跹 骗子 犹豫 橡树 茅屋 温柔 明媚 门楣 4 ．填上恰当的词语。 ( 　　 　　 ) 的脊梁　　　 ( 　　 　　 ) 的土炕 ( 　　 　　 ) 的电器　　　 ( 　　 　　 ) 的春光 ( 　　 　　 ) 的精神　　　 ( 　　 　　 ) 的理想 顶天立地 温热 满目琳琅 明媚 灿烂辉煌 金色 5 、按要求改写句子。 (1) 怎能向美好的未来展翅飞翔？ ( 改为陈述句 ) ___________________________________________ (2) 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。 ( 改为“把”字句 ) ___________________________________________ (3) 我们追寻延安，像燕子在追寻昔日的春光。我们追寻延安，像小树在追寻雨露和太阳。 用关联词连成一句话： ___________________________________________ ___________________________________________ 我们追寻延安，既像燕子在追寻昔日的春光，又像小树在追寻雨露和太阳。 不能向美好的未来展翅飞翔。 我们毫不犹豫把地老牛破车丢掉了。