人教小学四年级语文上复习要点

人教小学四年级语文上复习要点

四年级上册 第五单元复习要点 第五单元主题 —— 我国的世界遗产 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 佛香阁 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 词语盘点－读读写写 词语盘点－读读记记 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕像 气概 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸。 神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。 金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 隐隐约约：看起来或听起来不很清楚。 南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。 所向披靡：在文中指秦军力量强大，征战所到之 处，十分顺利，战绩辉煌。 词语会理解 供养（ ɡōnɡ ）──口供（ ɡònɡ ）　　 重量（ zhònɡ ）──重复（ chónɡ ） 数不清（ shǔ ）──数字（ shù ）　　 应该（ yīnɡ ）──答应（ yìnɡ ） 中间（ jiān ）──间隙（ jiàn ）　　 几个（ jǐ ）──几乎（ jī ） 匀称（ chèn ）──称呼（ chēnɡ ）　　 撒（ sā ）开四蹄──播 撒 （ sǎ ）　　 千乘之国（ shènɡ ）─乘胜追击（ chénɡ ）  多 音 字 6 二。给带点字选择正确读音。用“ √” 标出来。   匀称（ ch è n ch è ng ）     横槛（ jiàn  kǎn ）     鸟瞰（ kàn gǎn ）      身着短甲（ zhuó  zháo ） 瞭望  ( liào liào )        差不多（ chā chà ）      几乎（ jī jǐ ）       战车千乘（ ch é ng  sh è ng ） 崇（崇高）──祟（作祟）慧（智慧）──彗（彗星） 堤（堤岸）──提（提议）阁（楼阁）──问（问题） 筑（建筑）──巩（巩固）廊（走廊）──郎（新郎） 瞰（鸟瞰）──憨（憨厚）率（率领）──萃（集萃） 靡（风靡）──糜（糜烂）魁（魁梧）──魄（魄力） 砖（砖头）──传（传递）栽（栽树）──裁（裁剪）   形近字细分辨 凝结──凝聚　　瞭望──眺望　　 气魄──气势　　牢固──坚固 耸立──矗立　　　统率──率领　　 魁梧──高大 隐隐约约──模模糊糊　　 姿态不一──形态各异　　 举世无双──独一无二 惟妙惟肖──栩栩如生　　 神清气爽──心旷神怡　　 所向披靡──势不可当  近义词 凝结──溶解　　陡峭──平坦　　 伟大──渺小　　蜿蜒──笔直 美丽──丑陋　　　坚固──松散　　 庄重──轻浮 隐隐约约──清清楚楚　　 崇山峻岭──一马平川　　 所向披靡──溃不成军  反义词 10 学习课文 17、长 城 1、《长城》描写了长城的高大坚固与雄伟壮观，表现了长城的（ ），赞扬了我国古代劳动人民的（ ）、（ ）和（ ），抒发了作者的（ ）和对祖国的（ ）之情。 雄伟气魄 勤劳 智慧 力量 民族自豪感 热爱 13 1、 站 在长城上， 踏 着脚下的方砖， 扶 着墙上的条石，很自然地 想 起古代修筑长城的劳动人民来 。 过渡句。“ 站、踏、扶 ”这三个动词是说作者已经 身临其境 来到长城，“很自然地想起”是说作者北长城的 雄伟气魄 所震撼， 民族自豪感 和 热爱劳动人民 的情感油然而生。 2、 多少 劳动人民的血汗和智慧， 才 凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城 。 “多少” 表示无数，饱含作者无限的感慨；“ 前不见头、后不见尾” 突出了长城之长，“ 才 ”在这里表示长城的建成是多么的不容易。 整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。 多少 劳动人民的血汗和智慧， 才 凝结成这 前不见头、后不见尾 的万里长城。 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 1．“ ”写出了长城的长。 2“多少……才……”从这个关联词体会到了 。 3．“站、踏、扶”说明作者_____________ ； “很自然地想起”说明作者______________。 3、 为什么说长城在“世界历史上是一个“伟大的 奇迹 ”? 一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑； 　　二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。 　 理解： 长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 ──作者运用比喻的手法，把长城比作“长龙”，活灵 活现地突出了长城的长，气魄雄伟壮观。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五 六匹马可以并行。 ──作者用生活中的实例加以对比，使读者对长 城到底有多宽有了比较清楚具体的认识。 18.颐和园 2、《颐和园》按照（ ）的顺序描绘了颐和园的湖光山色、亭台阁楼、长廊、石桥等景物，表达了作则对颐和园的（ ）之情。 浏览 赞美 23 按照游览顺序 长廊 万寿山 佛香阁 排云殿 昆明湖 十七孔桥 游船、画舫在湖面慢慢地 滑 过，几乎不留一点儿痕迹。 游船、画舫在湖面慢慢地 划 过，几乎不留一点儿痕迹。 “滑”字好在哪里了？ 这句话运用动态的描写，反衬出昆明湖的 静 。更加突出了湖水的静。 这条长廊有七百多米长，分成 273 间。  ──用具体的数据突出了长廊之长，间数 之多的特点。  正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 ──作者用“镜子”和“碧玉”来比喻昆明湖水的 静和绿 ( 一)颐和园  走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来!就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 1 、 在选文中选一个恰当的词语填一填： （       ）的宫殿    （       ）的树丛       （       ）的宫墙  （       ）的狮子      （       ）的城楼      （       ）的石桥 2、选文第②段中用了许多描写颜色的词语，如：              、            、 3、 文中“慢慢地滑过”的“滑”用得真好，能让人体会到                                                                                     4、“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”说明作作者的游览地点由            到                 ，起了          作用。我还能找到这样的句子，并抄写句：                                                              5、 仿写句子： 例：  昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。  6、 结尾处“没有哪是两只是相同的” 意思是（    ）：  ①只有两只相同的  ②除了两只相同，其它都不同。  ③没有相同的小狮子。 19.秦兵马俑 3、《秦兵马俑》通过对秦兵马俑（ ）的介绍和对兵马俑（ ）、（ ）的描述，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展现了中华民族的（ ）和（ ），同时也歌颂了古代劳动人民的（ ）。 宏大规模 众多类型 鲜明个性 强大力量 英雄气概 聪明才智 30 5、有的颔首低眉，若有所思，好像再考虑如何相互配合，战胜敌人 ； 有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏； 有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征； 有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人 …… 造句： 1、有的···有的···有的···有的··· 2、兵马俑 不仅 规模宏大， 而且 类型众多，个性鲜明。 32 已发掘的三个佣坑，总面积近 20000 平方米，差不多有 50 个篮球球场那么大，坑内有兵马佣近八千个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长 230 米，南北宽 62 米，总面积有 14260 平方米；坑里的兵马佣也最多，有六千多个。 ─作者采用列数据和作比较说明的方法展现了兵马俑的规模宏大，令人惊讶。  仔细端详，神态各异：有的微微颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同一天下做殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听后号角，待命出征；有的 …… ─ 作者用采用排比，把描述与想象相结合，表现出兵马俑各异的神态。其实每个兵马俑都是那么鲜活，那么“个性鲜明 ”。  语文园地五 北京颐和园月波楼 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 日积月累 四川青城山真武殿 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 山东济南大明湖 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 江苏苏州沧浪亭 清风明月本无价 近水遥山皆有情 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 蜿蜒盘旋：弯弯曲曲地延伸。 神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。 金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 隐隐约约：看起来或听起来不很清楚。 南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。 所向披靡：“所向”，风吹到的地方；“披靡”，草木随风 倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之 处，十分顺利，战绩辉煌。 词语会理解 久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战斗 作战经验丰富。 神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。 跃跃欲试：形容心里急切地想试一试，在文中是 形容战马准备出征的样子。 殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽 全力。 绝无仅有：世界罕见，在全世界没 有第二处。  瞭望：一是登高远望，二是特指从高处或远处 监视敌情。 远眺：向远处看。 端详：仔细地看。 鸟瞰：从高处往下看。 凝视：聚精会神地看。 这几个词语都表示看的意思，但 它们却有差别，要注意弄清楚。  近义词区分 赞赏　游赏　观赏　欣赏 1. 公园里的桃花开了，我们一起去（　　）吧！ 2. 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你 有机会去细细（　　）。 3. 这幅画画得真好，值得我们（　　）。 4. 这个有骨气的青年人，赢得了老板的（　　）。  例：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个 伟大的奇迹。 改反问句： 改感叹句： 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难 道不是一个伟大的奇迹吗？ 这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上真是一 个伟大的奇迹啊！