吉林省吉林市永吉县2019-2020学年八年级上学期期中语文试题

吉林省吉林市永吉县2019-2020学年八年级上学期期中语文试题

吉林省吉林市永吉县2019-2020学年八年级上学期期中语文试题 一、句子默写 ‎ ‎ ‎1. 请在横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。 （1）馨香盈怀袖，________。（《庭中有奇树》） （2）________？松柏有本性。 (刘桢《赠从弟(其二)》) （3）庭下如积水空明，________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （4）《使至塞上》中最能体现王维“诗中有画，画中有诗”特点的千古名句是：________，________。 （5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：________，________。 ‎ 二、基础知识综合 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。‎ ‎ ‎ ‎（1）“深恶痛疾”中“恶”的读音是（        ）‎ ‎ ‎ ‎（2）“深恶痛疾”中的“疾”在语段中的含义是（        ）‎ A.痛恨 B.病 C.快，迅速 D.痛苦，疼痛 ‎ ‎ ‎（3）语段中引号的作用是（        ）‎ A.用于需要着重论述的对象 B.用于行文中直接引用的部分 C.用于具有特殊含义的词语 D.用于表示特定的称谓 ‎ 三、选择题 ‎ ‎ ‎ 下列句子中使用夸张修辞方法不恰当的一项是（     ） ‎ A.农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就嗅出白面包子的香气来了。”‎ B.一个谷穗不算长，黄河上面架桥梁。十辆汽车并排走，火车驶过不晃荡。‎ C.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹。‎ D.托尔斯泰给人留下的难忘印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。‎ 四、综合性学习 ‎ ‎ ‎ 班级响应学校号召设置了一个图书角，并开展了一项语文活动。 ⑴下列对联，你认为适合用在图书角的是（________） ‎ A.黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 B.青山不墨千秋画 流水无弦万古琴 C.愿乘风破万里浪 甘面壁读十年书 D.立志读尽人间书 发愤识遍天下字⑵请你向组长讲述选择这副对联的理由：____________________（注意说话时的称呼、语气等，不超过60字）‎ 五、对比阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ ‎【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。‎ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。‎ 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。‎ 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”‎ ‎【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。‎ 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。‎ 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。‎ ‎ ‎ ‎（1）解释下列画线词语在句子中的意思。 ①沿溯阻绝（                ） ②飞漱其间（                ） ③晴初霜旦（                ） ④急湍甚箭（                ）‎ ‎ ‎ ‎（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①两岸连山，略无阙处。 ②经纶世务者，窥谷忘反。‎ ‎ ‎ ‎（3）阅读【甲】文，作者笔下三峡夏天的景物有什么特征？‎ ‎ ‎ ‎（4）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，【甲】文通过猿鸣烘托环境的__________，【乙】文则通过猿鸣表现了环境的__________。‎ ‎ ‎ ‎（5）两段文字都描写了奇山异水，但感情不一，说说具体有什么不同。‎ 六、课外阅读 ‎ ‎ ‎ 阅读下面文章，完成下面小题。         仆‎​‎‎①‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资‎​‎‎②‎，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！。         （选自吴均《与顾章书》）         （注释）①仆：作者谦称。②资：出产的东西。 ‎ ‎（1）解释下列加点词在句中的意思。 ⑴遂葺‎⋅‎宇其上（________）     ⑵岂‎⋅‎徒语哉（________）‎ ‎ ‎ ‎（2）用现代汉语解释“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”的意思。‎ ‎ ‎ ‎（3）这篇山水小品文抒发了作者怎样的思想感情？‎ 七、现代文阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 过年的柴火 庞  滟 ‎①临近年关的风可真冷，像小鞭子一样抽人脸。我开着车给乡下的姑妈去送年货。想到辽阔的乡野，被城市拥挤的身心豁然开朗起来。‎ ‎②下午的时候，我刚进入通往乡村方向的公路，被路旁窜出的一个男人拦住了。我被吓了一跳，以为遇到了打劫的，好半天才把车窗摇下一条缝，不友好地问：“你想干吗？”‎ ‎③男人冻得瑟瑟发抖，一脸尴尬地说：“俺拦错车了，没看清你是个女司机。你能让俺搭一段车，去公主屯吗？”‎ ‎④我有些奇怪，他怎么知道我路过公主屯呢？又犹豫起来，如果让他搭车，万一是暗藏歹意的抢劫犯，我就自身难保了。‎ ‎⑤“求您了！俺错过了最后一班回家的车，要是走回去得半夜了。家里的老人和孩子知道俺今天回去，肯定在村口等着呢，俺怕冻坏了孩子。”男人说这话时，眼睛湿漉漉的。我瞥了一眼散落在地上的大包小包，看他洗得发白的衣服，判断应该不是歹徒，心软地放他上来。‎ ‎⑥一路上，男人很拘谨，默默看着车窗外飞跑的树，一句话也不说。我问到时才回答，说他和妻子在外省打工很多年了，孩子一岁时就扔给了老人。他在工地建楼，妻子在城里给人家当保姆。因为主人家过年要来很多客人，她得留在那做饭，直到过完年才能回老家待上几天。‎ ‎⑦“你们这些做父母的，真是苦了孩子，为什么一定要去城里呢？听说农村现在也不错啊。”‎ ‎⑧“种地挣的那点儿钱不够生活。俺住在工地，孩子妈在主人家住，没法把孩子带进城里，唉！”‎ ‎⑨男人沉重地叹息着，接着讲述。他听说孩子捡柴火数数等他们回家，当时就掉下了眼泪。他建楼的地方有水有山，水里长着蒲草，山上长着野花。端午节时，他看到一个婆婆在卖蒲草编织的香包，就和婆婆学了手艺，采来蒲草和野花晾干，趁着晚上收工的时候编织。很多香包都是他在夜空下编织的。他说，要把星光、月光和花朵包在香包里，有它们陪着，孩子就不寂寞了。男人捧过几个香包送给我，我只要了一个，粽子模样的香包散发着花香，带着浅绿色的草穗子。看着密密实实的编织，我心里感慨万分——想不出男人是怎样用那双长满老茧的手，把柔韧的蒲草编织成深藏柔情的精美香包。‎ ‎⑩夕阳西下时，半边天的流光溢彩辉映着袅袅炊烟的乡村。在村口，一个五六岁的小女孩挡住了半边路。她手里拽着几根干枯的大树枝，很吃力地走着。我没有按喇叭，慢慢前行着。她发现了我的车，急忙闪到一边，不小心跌倒了。男人急切地打开车门奔了过去，大声叫着：“闺女，爸爸回来啦！”‎ ‎⑪小女孩和爸爸热烈地拥抱在一起，欢天喜地叫着爸爸，使劲搂住爸爸的脖子，哭了。‎ ‎⑫我拿出车内的一些食品送给小女孩。她有一双黑亮的眼睛，充满水一样清澈的天真。看到她冻得发红的脸，我心疼地说：“小宝贝，这么冷的天，你怎么还去拾柴火啊？”‎ ‎⑬“我天天问奶奶，爸爸妈妈还有多少天回家？奶奶就让我每天捡一根柴火来计数，等捡够了365根柴火，老天爷看到了，就会让爸妈回家过年啦！我给爸爸捡了一垛柴火，又给妈妈捡了一垛。今天我多捡了15根大树枝，想让老天爷看看我有多着急，好让爸爸妈妈快点回家。”‎ ‎⑭我看着这单薄的孩子，心里泪汪汪地难受着。‎ ‎⑮“好闺女，咱不去捡树枝了，爸爸给你准备了数数的礼物。以后，你在暖和的屋子里数香包，就能等到爸爸妈妈回家了。”男人说着，打开一个大旅行袋，又打开里面一个方便袋，闪出一堆手工编织的蒲草香包。孩子欢喜地叫了起来，搂着爸爸的脖子，使劲在他粗糙的脸上亲着。‎ ‎⑯小女孩骑在爸爸的脖子上，欢声笑语地走远了。夕阳给他们镀上了金色的光芒。‎ ‎（选自《小小说月刊》2020年02期，有改动）‎ ‎ ‎ ‎（1）本文以“我”的心理变化为线索展开故事，请根据提示，填写表格。 ‎ 情节 ‎“我”的心理 遇到男人半路拦车 ‎①____________________‎ 听男人讲述拦车原因 ‎“我”心软同意 ‎②____________________‎ ‎“我”感慨万分 遇到小女孩，“我”赠送食品 ‎③____________________‎ ‎④____________________‎ ‎“我”内心难受 ‎ ‎ ‎（2）品味下列画线词语，分析其表达效果。 ①“求您了！俺错过了最后一班回家的车，要是走回去得半夜了。家里的老人和孩子知道俺今天回去，肯定在村口等着呢，俺怕冻坏了孩子。”男人说这话时，眼睛湿漉漉的。 ②夕阳西下时，半边天的流光溢彩辉映着袅袅炊烟的乡村。‎ ‎ ‎ ‎（3）文中两处写到蒲草香包，有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎（4）本文的主旨，有人认为是表现浓浓的亲情，有人认为是对当下农村留守儿童的关注，有人认为是表现人间的真善美。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文章，完成小题。 ‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 ‎        新华社北京10月7日电 （记者王立彬）晚年孔子说自己“不知老之将至”，但一个人口老龄化社会却不能“不知老之将至”。认识老龄化的基本国情，人人“知老”“尊老”，就能以制度优势、文化优势，创造一个老年友好型社会，使我们每个人都能体面地老去。         “不知明镜里，何处得秋霜”。就像突然意识到父母老去时一样，老龄化挑战同样让我们惊心而且感到准备不足。银发浪潮，已经不只是比喻。北京一天增加500多位老年人，其中80岁以上的120多人。从城市公园到街头广场，从机关门诊到单位食堂，我们身边的老人忽然增多，有心人便能一目了然。由于人口基数大，目前我国老年人数量已经相当于两个日本或三个德国的总人口。同时我国人口老龄化速度快，银发浪潮像涨潮时追赶双腿的大浪，不容我们忽视。         人口老龄化，将成为贯穿21世纪的基本国情，国家、家庭、个人都得行动起来。我国已经提出要用3年时间向全社会进行老龄化国情教育。国情教育，当然是全龄化的，从党政干部到广大青少年，从城市乡村到各行各业，都要直面我国老年人口数量多、老龄化速度快、应对的任务艰巨的现实。就像父母进入老年对家庭的影响一样，老龄化将深刻影响我国经济社会发展以及每个家庭，对此有足够的思想物质及战略准备，是一个社会成熟、稳健的重要标志。         让每个终有一老的人都无“老顾之忧”，我们有制度优势。党中央对养老问题高度重视。在国家决定今年全面推开划转部分国有资本充实社保基金工作后，财政部、人社部、国资委、税务总局、证监会等近日发布通知，明确了工作的时间表，这充分体现了在国有经济做优做大做强同时，基本养老保险制度代际公平和发展成果全民共享的精神。与此同时，全面落实新的土地承包法、土地管理法，推动农村土地改革，盘活农民土地物权，可以使数以千万的农村人口在很大程度上避免或减缓“未富先老”带来的冲击，同样是制度优越性的体现。         让每个人都能满足对晚年美好生活的向往，我们也有文化优势。强调老吾老以及人之老，重视家庭伦理和族群邻里关系，都为缓冲老龄化压力，走“中国式养老”之路提供了重要的文化资源。家庭是中国社会最牢固纽带，“里仁为美”“远亲不如近邻”等观念，为现代邻里互助、社区养老提供了深厚基础。强化“家有一老，如有一宝”理念，使老有所乐、老有所为，可以使高龄化、老龄化同样成为一种人口红利。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，我们每个人都要为老龄化做准备，既为自己做一个全职业周期的物质准备，也做好“想得清、放得下、看得开”的心理准备，达观、宽容、自主，真正像孔子说的那样“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”，从从容容体面地老去。 ‎ ‎（1）请为这则新闻拟写一个恰当的标题。‎ ‎ ‎ ‎（2）文章引用了很多诗文，试分析第二自然段开头引用“不知明镜里，何处得秋霜”的目的是什么？‎ ‎ ‎ ‎（3）文章末段从哪几方面论述我国有养老的“文化优势”？‎ 八、名著阅读 ‎ ‎ ‎ 阅读下面语段，回答问题。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。 ——摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平” ⑴语段中的“他们”，被哪位美国记者亲切地称为什么？ ⑵孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。 ⑶在名著阅读汇报课——“走近领袖”故事会活动中，你认为应该选择哪些方面的内容来凸显人物特点？请选择下面一个人物，简要说明。 ‎ A.周恩来 B.毛泽东 C.彭德怀 九、综合性学习 ‎ ‎ ‎ 阅读材料，回答问题。 材料一：吴乃宜（1929-2014），温州苍南县霞关镇三澳村人。2006年的超强台风“桑美”夺走了他三个儿子的生命，并留下了近80万元债务。年已77岁的年迈老人开始吃稀饭、织鱼网、捡废品，用6年多的艰辛与毅力，最后基本还清了儿子的债务。其感人事迹经媒体报道后引起国人关注，被称为“诚信老爹”。 材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。 材料三：图表“你认为网络不诚信事件频频发生的原因是？” ⑴依据材料一和材料二，概述中国人的诚信观。 ⑵结合材料三，分析网络不诚信事件频频发生的主要原因，并就如何营造“诚信”的社会风气提出一些建议。（不少于80字） ‎ 十、作文 ‎ ‎ ‎ 作文。《最美的是你自己》 作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文字和标点书写规范、整洁。行款格式规范。文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面的材料，按要求作文。 没有比脚更长的路，没有比人更高的山。﹣汪国真《山高路远》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。﹣鲁迅《故乡》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。﹣陆游《游山西村》 名言警句富有哲理，耐人寻味，发人深省，是人们思想智慧的结晶。读了上面这些句子，你有怎样的感触与思考？请自选一个角度，自拟标题，写一篇作文。 要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 ‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 参考答案与试题解析 吉林省吉林市永吉县2019-2020学年八年级上学期期中语文试题 一、句子默写 ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、基础知识综合 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 藤野先常（育迅）‎ 标点的明析里用法 词因京释 注音 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 三、选择题 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 修辞体法白辨识 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 四、综合性学习 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 综三读程 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 五、对比阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 与朱元正算（吴均）‎ 三峡（郦道体）‎ 文言射开较阅读 文言文内验他解与分析 文验极译 课内根冬文阅读 文因优词 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 六、课外阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 文因优词 文验极译 课内根冬文阅读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 七、现代文阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 记叙文常读么放问题 理解表叙文病词光含林或作用 分析文根中人物助感 梳理较事情轻 记叙文验极节的作用 小根阅迹 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材料射长与分析 一句都接括内容 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 八、名著阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ ‎《红星根耀中国有 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 九、综合性学习 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材常探陆 一句都接括内容 见根阐废 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 十、作文 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 全射题加文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材正知文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页