人教八年级语文下册小石潭记课堂检测

人教八年级语文下册小石潭记课堂检测

‎《小石潭记》课堂练习 二，积累运用 ‎①、给下列加点的字注音。‎ 篁（ ）竹 佩（　　）环（　　） 佁（　　）然　 ‎ 俶（　　）尔 参（　　）差（　　） 翕（　　）忽　　‎ 斗（　　）折 悄（　　）怆（　　） 差（　　）互　　寂寥（　　）‎ huáng pèi　huán　yí　chù　cēn　cī　xī　dǒu　qiǎo　chuàng　cī　liáo ‎②、根据拼音在括号里写出相应的词语：‎ 凛 liè（　　　）　　翠 màn（　　）连 zhuì（　　）　　清 chè（　　）‎ 冽　蔓　缀　澈 三、结合语境，解释词语：‎ ‎①、从小丘西行百二十步。　　　　西：____________‎ ‎②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。　乐：____________‎ ‎③、皆若空游无所依。　　　　　　空：____________‎ ‎④、伐竹取道。　　　　 伐：________ _ 取：________ _‎ ‎⑤、水尤清冽。　　　　 尤：_____________‎ ‎⑥、潭中鱼可百许头……　　　　　可：_____________ 许： ‎ ‎⑴　向西走；往西走。⑵　以……为乐。⑶　在空中游动。 ⑷　伐：砍伐。取：开避。⑸　格外 ⑥大约 来 四、把下列句子翻译为现代汉语：‎ ‎①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。‎ 译句：_____________________________________________________‎ ‎②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。‎ 译句：_____________________________________________________‎ 青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 ‎ ‎（鱼儿）呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。‎ 五、朗读课文，并回答问题：‎ ‎　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。‎ ‎1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。隔篁竹　　　　‎ ‎2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 3.按原文填空。‎ ‎①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___  _____，___________，_________。 ‎ ‎②.文中描写游鱼静态的句子是：______  ______，______  ______，______   ____。 ‎ 文中描写游鱼动态的句子是：________  _____，______  _____，_____    __   ___。‎ ‎③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是：                                 。‎ ‎4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。‎ 潭 中 鱼 可 百 许 头。 ‎ ‎5，用课文中的语句回答下列问题 ①.作者是怎样发现小石潭的？‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎②.小石潭的全貌怎样的？‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎③.游鱼和潭水有什么特点？‎ ‎④.作者是怎样描写潭上景物的？‎ ‎__________________________________________________________________________‎ ‎ (1) 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2) 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(3) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(4) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。‎ ‎3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是(       ) D A、  文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。‎ B、  文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。‎ C、  文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。‎ D、  本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。‎ 一，解释下列加点的词 ① 伐竹取道，下见小潭。（ ） ②水尤清冽。（ ）‎ ② 全石以为底。（ ） ④参差披拂。（ ）‎ ‎⑤佁然不动。（ ） ⑥俶尔远逝，往来翕忽。（ ）‎ ‎⑦斗折蛇行，明灭可见。（ ） ⑧其岸势犬牙差互。（ ）‎ ‎⑨四面竹树环合。（ ） ⑩寂寥无人。（ ）‎ 悄怆幽邃。（ ） 以其境过清。（ ）‎ 不可久居。（ ） 乃记之而去。（ ）‎ 二，翻译下列句子 ‎①、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。‎ ‎　　译句：___________ __________________________________________‎ ‎②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ 译句：___________ __________________________________________‎ ③ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。‎ 译句：____________________ _________________________________‎ 向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。‎ 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去 我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。‎ ‎　朗读课文，并回答问题：‎ 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。　　‎ 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹 1、 通读全文后，选用原文中的相关文字填空。‎ ‎①　“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。隔篁竹　四面竹树环合，寂寥无人 ‎②　既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。‎ ‎　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 ‎2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？‎ 答：__________________________________________________________________‎ 本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。‎ ‎3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？‎ 答：_______________________________________________________________________‎ 作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。‎ ‎4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？‎ 答：____________________________________________________________________‎ 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。‎ ‎5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。‎ 答：_______________________________________________________________　‎ 开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。‎ ‎6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。‎ 答：____________________________________________________________________‎ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。‎ ‎7．按提示写出相应语句并加以积累。‎ ‎（1）文中写水声清脆悦耳的语句：__________ __________。‎ ‎（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_________ _______。‎ ‎（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：____ ______。‎ ‎（4）描写溪流曲折悠远的语句：__________ ____________。‎ ‎（1）如鸣佩环 （2）皆若空游无所依。日光下彻，影布石上（3）佁然不动；俶尔远逝 （4）斗折蛇行，明灭可见 ‎8、  本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？‎ ‎  游览的先后顺序   石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美 ‎9、按提示写出相应语句并加以积累。‎ ‎（1）文中写水声清脆悦耳的语句：____________________。‎ ‎（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：________________。‎ ‎（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：__________。‎ ‎（4）描写溪流曲折悠远的语句：______________________。‎ ‎（1）如鸣佩环 （2）皆若空游无所依。日光下彻，影布石上（3）佁然不动；俶尔远逝 （4）斗折蛇行，明灭可见 ‎10．下列理解不正确的一项是＿B＿＿＿‎ A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。‎ B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。‎ C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。‎ D．作者感情随景而变，由乐而忧。‎