八年级上册道德与法治第一单元知识点及测试题含答案

八年级上册道德与法治第一单元知识点及测试题含答案

八年级上册道德与法治第一单元知识点 第 一 课 丰 富 的 社 会 生 活 1.1 我 与 社 会 1、 了 解 社 会 生 活 的 方 式 有 哪 些 ？ ①到 农 村 、社 区 、工 厂 参 与 社 会 实 践 活 动 。 ②到 社 区 进 行 社 会 调 查 。③阅 读 报 纸 、 收 看 电 视 。 ④上 网 查 询 。 2、 感 受 社 会 生 活 的 意 义 。 ①随 着 身 体 的 成 长 、智 力 的 发 展 、能 力 的 提 高 ，我 们 的 社 会 空 间 不 断 延 展 ， 我 们 会 与 越 来 越 多 的 人 打 交 道 ，对 社 会 生 活 的 感 受 越 来 越 丰 富 ，认识 越 来 越 深 刻 。 ②我 们 会 更 加 关 注 社 区 治 理 并 献 计 献 策；会 更 加 关 心 国 家 发 展 或 为 之 自 豪 ， 或 准 备 为 之 分 忧 。 3、 个 人 与 社 会 的 关 系 是 怎 样 的 ？ 个 人 是 社 会 的 有 机 组 成 部 分 。 如 果 把 个 人 看 成 点 ， 把 人 与 人 的 关 系 看 成 线 ， 那 么 ，由各 种 关 系 连 接 成 的 线 就 织 成 一 张“大 网 ”，每个 人 都 是 社 会 这 张“大 网 ” 上 的 一 个 “结 点 ”。 4、 同 一 个 人 ， 为 什 么 身 份 不 同 ？ 人 的 身 份 是 在 社 会 关 系 中 确 定 的 ，在不 同 的 社 会 关 系 中 ，我 们 具 有 着 不 同 的 身 份 。 5、 在 不 同 社 会 关 系 中 ， 我 们 具 有 不 同 身 份 的 表 现 。 我 们 是 父 母 的 子 女 ； 我 们 是 老 师 的 学 生 、 在 小 区 我 们 是 业 主 …… 6、 社 会 关 系 的 类 型 。 血 缘 关 系 、 地 缘 关 系 、 业 缘 关 系 1.2 在 社 会 中 成 长 1、 我 们 怎 样 才 能 成 为 一 名 合 格 的 社 会 成 员 ？ 通 过 父 母 的 抚 育 、与 同 伴 交 往 、老 师 的 教 诲 、社 会 的 关 爱 等 ，我 们 的 知 识 技 能 不 断 丰 富 、语 言 表 达 能 力 不 断 提 高 、规 则 意 识 不 断 增 强 、价 值 观 念 日 渐 养 成 ， 我 们 逐 步 成 长 为 一 名 合 格 的 社 会 成 员 。 2、 为 什 么 说 个 人 离 不 开 社 会 ？ 我 们 的 衣 食 住 行 、 学 习 和 娱 乐 等 都 与 社 会 的 方 方 面 面 发 生 着 千 丝 万 缕 的 联 系 。人的 生 存 和 发 展 也 离 不 开 社 会 ，每个 人 都 从 社 会 中 获 得 物 质 支 持 和 精 神 滋 养 。 3、 亲 社 会 行 为 的 表 现 、 意 义 、 要 求 。 ①表 现 ： 谦 让 、 分 享 、 帮 助 他 人 、 关 心 社 会 发 展 等 。 ②意 义 ： 有 利 于 我 们 养 成 良 好 的 行 为 习 惯 ， 塑 造 健 康 的 人 格 ， 形 成 正 确 的 价 值 观 念 ， 获 得 他 人 和 社 会 的 接 纳 与 认 可 。 ③要 求：亲 社 会 行 为 在 人 际 交 往 和 社 会 实 践 中 养 成 。 我 们 要 主 动 了 解 社 会 ， 关 注 社 会 发 展 变 化 ，积 极 投 身 于 社 会 实 践 。在 社 会 生 活 中 ，我 们 要 遵 守 社 会 规 则 和 习 俗 ， 热 心 帮 助 他 人 ， 想 他 人 之 所 想 ， 急 他 人 之 所 急 。 第 二 课 网 络 生 活 新 空 间 2.1 网络改变世界 1、 为 什 么 说 网 络 改 变 世 界 ？ （ 1） 网 络 丰 富 日 常 生 活 。 （ 2） 网 络 推 动 社 会 进 步 。 2、 网 络 丰 富 日 常 生 活 体 现 在 哪 些 方 面 ？ ①网 络 让 我 们 日 常 生 活 中 的 信 息 传 递 和 交 流 变 得 方 便 迅 捷 。 ②互 联 网 打 破 了 传 统 人 际 交 往 的 时 空 限 制 ， 促 进 了 人 际 交 往 。 ③网 络 让 我 们 的 生 活 变 得 更 加 便 利 和 丰 富 多 彩 。 3、 互 联 网 给 我 们 的 生 活 带 来 哪 些 便 利 ？ （ 或 网 络 的 优 势 。 ） 结 交 朋 友 、 查 阅 资 料 、 学 习 新 知 、 购 买 物 品 、 寻 医 问 药 、 休 闲 娱 乐 。 4、 网 络 推 动 社 会 进 步 表 现 在 哪 些 方 面 ？ ①网 络 为 经 济 发 展 注 入 新 的 活 力 。 ②网 络 促 进 民 主 政 治 的 进 步 。 ③网 络 为 文 化 传 播 和 科 技 创 新 搭 建 新 平 台 。 5、 网 络 对 保 障 公 民 的 哪 些 权 利 发 挥 着 重 要 的 作 用 ？ 知 情 权 、 参 与 权 、 表 达 权 、 监 督 权 。 6、 网 络 中 存 在 哪 些 消 极 影 响 ？ （ 或 网 络 的 弊 端 。 ） ①网 络 信 息 良 莠 不 齐 。 ②沉 迷 网 络 影 响 学 习 、 工 作 和 生 活 。 ③个 人 隐 私 容 易 被 侵 犯 。 7、 侵 犯 隐 私 的 行 为 表 现 、 危 害 。 ①表 现 ： 信 息 泄 露 、 手 机 窃 听 、 窥 密 偷 拍 等 。 ②危 害：这 些 行 为 会 给 被 侵 害 人 造 成 困 扰 和 伤 害 ， 给 社 会 带 来 恐 慌 和 不 安 。 2.2 合理利用网 络 1、 我 们 如 何 合 理 利 用 网 络 ？ ①要 提 高 媒 介 素 养 ，积 极 利 用 互 联 网 获 取 新 知 、促 进 沟 通 、完 善 自 我 。 ② 要 学 会 “信 息 节 食 ”。 ③学 会 辨 析 网 络 信 息 ， 让 谣 言 止 于 智 者 ， 自 觉 抵 制 不 良 信 息 。 ④自 觉 遵 守 道 德 和 法 律 ， 做 一 名 负 责 的 网 络 参 与 者 。 2、 如 何 做 到 “信 息 节 食 ”？ 我 们 要 注 意 浏 览 、寻 找 与 学 习 和 工 作 有 关 的 信 息 ，不 应 该 在 无 关 信 息 面 前 停 留 ， 不 应 在 无 聊 信 息 上 浪 费 精 力 ， 更 不 可 沉 溺 于 网 络 。 3、 网 络 生 活 的 基 本 准 则 。 恪 守 道 德 、 遵 守 法 律 。 4、 如 何 做 一 名 负 责 的 网 络 参 与 者 ？ 不 制 造 和 传 播 谣 言 ，不 泄 露 他 人 隐 私 ，不 恶 意 攻 击 他 人 ，不 宣 泄 极 端 负 面 情 绪 ， …… 5、 如 何 传 播 网 络 正 能 量 ？ ①我 们 要 充 分 利 用 网 络 平 台 为 社 会 发 展 建 言 献 策 。 向 有 关 部 门 积 极 提 出 意 见 和 建 议 ， 表 达 我 们 的 诉 求 ， 为 决 策 科 学 化 、 民 主 化 贡 献 自 己 的 力 量 。 ②我 们 要 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 不 断 提 高 网 络 媒 介 素 养 ， 共 同 培 育 积 极 健 康 、 向 上 向 善 的 网 络 文 化 。 第一单元测试卷 (时间：60 分钟满分：100 分) 一、选择题（本大题共 15 个小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个 选项中,只有一个选项符合题意。） 1. “一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走 路是要被人一脚踢开的。”哲学家艾思奇的这句话说明（ ） A.个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件 B.社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分 C.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 D.社会离不开个人，因为社会是由个人组成的 2. 如图的注释是:“要想融入集体,应该把 M 翻过来”(Me——我,We——我们),这启 示我们（ ） ①个人必须正确认识和对待复杂的社会现象 ②个人只有在社会中才能够得到全 面发展 ③在集体中要专注于培养自己的竞争意识 ④学会合作是现代人应该具 备的基本素质 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3. 社会化是指每个社会成员在社会的影响下,通过学习社会知识，了解和认识社 会,并从中获得社会经验,形成一套社会认可的思维方式和行为方式，成为一个合格 的社会成员的过程。下列对社会化的认识正确的是（ ） A.社会化是大人的事,与初中生无关 B.社会化只要在学校学习知识就可以了 C.每个人的存在和发展都离不开社会,都有一个社会化的过程 D.社会化的过程不需要和他人交往 4.某校学生与家长在植树节组团去参加植树活动,并认领小树苗,保证小树茁壮成 长。在这一行动中,我们感悟到亲近社会的重要表现是（ ） A.感受社会变化 B.关心社会发展 C.不做“看客” D.自觉服务社会 5.河北心灵花园团队是一个自发组织的专业志愿者组织,现有 210 名志愿者,主要 由教师、医生、专职心理咨询师、心理学研究生等组成,大家“尽己力,发微光”,以“关 注心理健康,促进人格发展”为服务目标,以志愿精神和专业技能援助心理弱势群体。 作为当今时代的中学生,我们要向心灵花园团队学习,就必须（ ） ①积极参与各种有益的社会公益活动 ②把个人利益和得失放在第一位 ③学会 谦让,礼貌待人,真诚地帮助他人 ④关心社会发展,关注国家大事,服务社会、奉献 社会 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 6.帮助他人是一种美德。下面最适合对沮丧的人说的一句话是（ ） A.明天会更好 B.骄傲使人落后 C.善有善报,恶有恶报 D.欲穷千里目,更上一层楼 7.萧伯纳说:“两个人各有一个苹果，互相交换之后，每个人仍只有一个苹果；可是， 如果两个人各有一个主意，互相交换之后，每个人将会有两个主意。”这一名言启 示我们在社会生活中要（ ） A.多为别人出主意 B.学会分享 C.学会谦让 D.学会利用别人的东西 8.网民、网校、网上购物、网上阅读、电子商务等词语已经成为我们的日常用语。 这表明（ ） A.网络扩大了我们交往的领域、对象 B.网络是一把双刃剑,具有两面性 C.网络交往是我们生活的全部 D.不管什么人,只要上网就会成瘾 9.2017 年 3 月 27 日,云南省大理州漾濞县发生 5.1 级地震。灾害发生后,社会各界 群众广泛开展捐款捐物活动,有力支持了灾区救灾工作,用大爱为灾区人民撑起一 片天。群众广泛开展捐款捐物活动说明（ ） A.人与人之间需要相互帮助,美好社会需要大家共同创造 B.自觉服务社会首先要乐于奉献 C.亲社会行为是服务社会的重要表现 D.捐款捐物是我们每个公民的法定义务 10.第三届世界互联网大会于 2016 年 11 月 16 日至 18 日在浙江乌镇举办,本届 大会的主题是“创新驱动造福人类——携手共建网络空间命运共同体”。大会设置 16 场论坛、20 个议题,涉及互联网经济、互联网创新、互联网文化、互联网治理、互 联网国际合作等前沿热点问题。“互联网之光”博览会集中展示了中国互联网发展 成就和全球范围内互联网技术成果,近 300 家中外知名互联网企业各展所长。参会 嘉宾来自全世界五大洲,包括国际组织负责人、互联网企业领军人物、互联网名人、 专家学者等,涉及网络空间各个领域。全球各界人士广泛关注互联网,是因为（ ） ①互联网可以满足人们各个方面的需要 ②互联网实现了古人“天涯若比邻”的梦 想 ③互联网的积极作用取代了其消极作用 ④互联网为人们的生活和工作带来 了极大的便利 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 11.据调查,我国未成年人最普遍的休闲活动是上网、看电视、玩手机和睡觉,其中 网络已成为当前青少年最主要的娱乐方式。我们青少年休闲应该（ ） A.杜绝不良嗜好,抵制一切诱惑,拒绝使用网络 B.有宽广的胸怀,不盲目自大 C.理性参与网络生活 D.我们必须远离电脑和网络,避免沾染不良习气 12.符合如图漫画《在线算命》寓意的是（ ） A.在线算命,隐私就无法得到保护 B.网站出售小王的个人信息是刑事违法行为 C.网站出售小王的个人信息侵犯了小王的安全权 D.小王应增强个人信息保护意识,避免隐私受到侵害 13.中共中央政治局常委刘云山指出,在充分享受互联网带来的种种便利的同时,要 清醒看到网络攻击、网络诈骗、网络侵权现象时有发生,网上黄赌毒、暴力恐怖以 及网络谣言等有害信息屡禁不止,严重危害国家安全、损害人民利益。对待网络,我 们（ ） ①要有安全防范意识 ②远离网络,防止沉迷 ③要遵守网络道德 ④要遵守法律 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 14.2016 年 4 月 21 日,国家互联网应急中心发布的《2015 年我国互联网网络安全 态势综述》指出,2015 年国家信息安全漏洞共享平台共收录安全漏洞 8 080 个,较 2014 年减少 11.8%,但高危漏洞收录数量较 2014 年增长 21.5%,漏洞风险依然较 大。为维护网络安全,青少年应该（ ） ①提高自身的法律意识和道德素质 ②培养文明健康的上网习惯 ③掌握网上安 全运行知识 ④拒绝上网,抵制上网 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 15.2017 年的前三周,“我向总理说句话”就收到海内外网民留言 10 万多条。 网民 围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医”“加强政府自身建设”等 15 类话题,对政府工 作提出意见和建议。这表明网络（ ） ①使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活 ②拓宽了民主渠道 ③对 保障公民的参与权、表达权发挥着重要作用 ④丰富了民主形式 A.①③ B.②④ C.①②③④ D.②③④ 二、非选择题（共 55 分） 16. 阅读材料,回答问题。 强强放学回到家里,边唱歌边去开电视。“干什么？刚到家作业还没做就想看电视, 越来越不像话了,写作业去！”爸爸拦住了他。强强被今天道德与法治课上“亲近社 会”的内容激起的了解社会、融入社会、亲近社会的激情,一下子被爸爸吼去了一 半,“老师告诉我们要亲近社会、融入社会。”强强一边想一边回忆着道德与法治老 师上课时说过的话,想说服爸爸…… （1）如果你是强强,为了能够使爸爸同意自己适当地观看电视节目,你会如何用所 学到的知识来说服爸爸,改变爸爸的看法？(6 分) (2)作为中学生,我们应该如何亲近社会？(6 分) 17. 阅读材料,回答问题。 材料一:网络新兴媒体的飞速发展,给我们的生活带来了许多新的东西。作为当代青 少年,我们可以利用网络获取大量资源和信息,开阔视野。但有一些人却经不住网络 的诱惑,上网成瘾。有专家将网络称为“电子海洛因”。缺乏自控能力的青少年一旦 沉溺于网络世界,很容易在网络的各种诱惑下,走上犯罪道路。 材料二:2016 年 9 月 30 日,国家互联网信息办公室公布《未成年人网络保护条例 (草案征求意见稿)》(以下简称《意见稿》),并向全社会公开征求意见。《意见稿》 明确提出了对未成年人网络成瘾实施干预、矫治。同时对学校、家庭、政府、社 会等各方在预防和干预未成年人网络成瘾方面提出了具体责任和要求。 (1)未成年人网络成瘾有哪些危害?(两个方面即可,7 分) (2)如何帮助未成年人远离“电子海洛因”的诱惑?(三个方面即可,7 分) 18. 阅读材料,回答问题。 材料一:某市曾发生一件让人痛心又发人深省的事:一位 80 多岁的老人在街头突发 疾病昏倒在地,众人围观却无人施救,致使该老人最终死亡。 材料二:在大街上过马路闯红灯,不走斑马线,随地吐痰,讲粗话等现象时有发生,许 多人是非不分,对此很盲目,上前制止者更是少数。 (1)结合材料一、二,从亲近社会的角度谈谈材料一、材料二告诉了我们什么道理。(7 分) (2)针对材料一、材料二的内容,小明认为:“关心社会是大人的事,我们只要把学习搞 好就行了。”请对此作简要评析。(7 分) 19. 阅读材料,回答问题。 小华热衷于上网。他经常利用网络查找自己不会的知识,直到弄懂为止;出外旅游必 先通过互联网购买车票、景点门票;还经常和网友交流学习心得…… (1)根据材料概括网络对生活的积极影响。(6 分) (2)在网络信息化程度日益提高的今天,青少年该如何安全、健康地使用网络？(9 分) 第一单元测试卷答案 1.A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.C 11.C 12.D 13.D 14. B 15.C 16.(1)每个人都生活在一定的社会环境之中,个人不可能离开社会而独立生存与发 展,我们融入社会、亲近社会,才能完善人格,愉悦地生活。我们要亲近社会,在社会 这个大课堂里亲身实践,不断进取,创造更加美好的生活。青少年虽然年纪还小,但 是也要关注社会发展,关注社会生活,培养关注天下大事的兴趣和习惯,关注身边的 大事小事,为将来走向社会做好准备。 (2)①亲近社会,要学会谦让、分享、帮助他人。②亲社会行为在人际交往和社会 实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社 会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所 急。 17.(1)①网络成瘾会磨灭未成年人的意志,使其不思进取,荒废学业。②网络成瘾会 使未成年人受到不良诱惑的侵害,影响其健康成长。③网络成瘾会产生高昂的上网 费用,给家庭带来经济负担。④网络成瘾还有可能使未成年人受到网络不良信息的 影响,诱发违法犯罪等。 (2)①国家:完善相关法律法规,保障青少年合法权益；开展专项打击行动,净化网络 环境；加强网络信息监管,查处有害信息；加强对网吧的监管力度,取缔非法营运性 网吧；建设有利于未成年人健康成长的专门网站、应用程序等网络平台；等等。② 社会:加强对沉迷网络的危害及文明上网的益处的宣传,开展指导未成年人文明上 网的讲座等；加强对未成年人的正确引导,给予未成年人特殊保护；等等。③学校: 将网络安全和合理使用网络纳入教学课程；教育引导未成年人正确使用网络,预防 未成年人网络成瘾；对于沉迷网络的未成年学生,进行必要的监督和指导；等等。 ④家长:注重与未成年人沟通；多关爱未成年人；尽到监护职责,使其形成健康的 生活方式；等等。 18.(1)亲近社会,要不做“看客”,遵守社会公德,善于明辨是非。 (2)该观点是片面的。学习固然重要,但是我们青少年还应养成亲社会行为,关心社 会发展、关注国家大事。通过各种途径了解国内外大事,感受蓬勃发展的社会生活, 增强自己的社会责任感。关心祖国的建设事业和中华民族的伟大复兴。关心身边 事,并积极献计献策。作为国家的小主人,关心社会,是我们应有的情感；在生活中 积极向有关部门反映情况,提出建议,尽到小主人的责任,为发展中国特色社会主义 民主政治尽一份力量。 19.(1)①获取新知。②方便出游。③促进沟通。④完善自我等。 (2)①提高媒介素养,要学会“信息节食”。②要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信 息。③恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。④传播网络正能量等。