2020七年级历史下册 第三单元 明清时期： 20 清朝君主专制的强化学案

2020七年级历史下册 第三单元 明清时期： 20 清朝君主专制的强化学案

‎20、清朝君主专制的强化 课题： 20、清朝君主专制的强化 课型： 新授 共 1 课时 第 1 课时 总课时： ‎ 学习目标：1、了解清朝设立军机处的基本史实；2、理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；3了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。‎ 学习重点：清朝君主集权的强化；“闭关锁国”政策 学习难点：君主集权强化的利弊作用 教师复备栏或学生笔记栏 一、【追忆奠基】‎ 二、【情景激趣】‎ 五、【依纲自学】‎ ‎1、清朝不同时期主要中央机构的差异 主要中央机构 机构作用 中央权力归属 清初 议政王大臣会议 康熙时 南书房 雍正时 军机处 ‎2、军机处的设立有什么作用 ‎3、什么是文字狱，清朝推行文字狱的目的；清朝文化专制的表现；文字狱与文化专制的危害 ‎4、清朝不断加剧的社会矛盾的表现 ‎5、清政府实行闭关锁国政策的原因、主要内容、影响 八、【巩固训练】‎ 九、【达标测评】‎ ‎1．如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是 （   ）‎ A．特务统治的强化         B．思想控制的加强 C．文化专制的强化         D．专制集权的加强 ‎2.清朝初年，掌握实权的是  （     ）‎ A.内阁                 B.六部 C.议政王大臣会议       D.宦官 ‎3.清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残酷（     ）           ‎ ‎①顺治②康熙③雍正④乾隆 A.①②③     B.②③④     ‎ C.①②④      D.①③④‎ ‎4.清政府实行闭关锁国政策，当时唯一对外通商的城市是（    ）‎ A.杭州         B.香港        ‎ C.广州         D.泉州 教师复备栏或学生笔记栏 ‎△【课前组织】‎ 要求学生在上课前必须依据问题解决导学方案中的自学导读预习本课内容 三、【明确目标】‎ 给学生出示本课的学习目标，让学生知道需掌握的知识和能力，本课的重点、难点内容 四、【学前指导】‎ 学生依照自学提纲从书中找到答案，找不到的试着用自己的语言归纳、概括，注意分点说 六、【合作共学】‎ 组长组织，小组内交流自己的答案，合作找出老师让回答问题的答案。‎ 七、【展示点拨】‎ ‎1、各组派代表展示、交流学习成果。‎ ‎2、教师适时点拔、纠错、补充完善。‎ 十、【归纳小结】‎ 2‎ 2‎