七年级下册数学课件《可化为面积相等的几何概率问题》 (8)_北师大版

七年级下册数学课件《可化为面积相等的几何概率问题》 (8)_北师大版

第六章概率初步6.3等可能事件的概率第4课时 1、游戏的公平性2、概率及其计算方法回顾与思考 该事件所占区域的面积所求事件的概率=————————————总面积计算事件发生的概率事件A发生的概率表示为P（A）=事件A发生的结果数所有可能的结果总数 问题的引出如图是一个可以自由转动的转盘，转动转盘，当转盘停止时，指针落在蓝色区域和红色区域的概率分别是多少？1200红蓝 指针不是落在蓝色区域就是落在红色区域，落在蓝色区域和红色区域的概率相等，所以P（落在蓝色区域）=P（落在红色区域）=1200红蓝 先把红色区域等分成2份，这样转盘被分成3个扇形区域，其中1个是蓝色，2个是红色，所以P（落在蓝色区域）=P（落在红色区域）=1200红1蓝红2 利用圆心角度数计算，所以P（落在蓝色区域）=P（落在红色区域）=1200红蓝 各种结果出现的可能性务必相同。转盘应被等分成若干份。 例1、转动如图所示的转盘，当转盘停止时，指针落在红色区域和蓝色区域的概率分别是多少？牛刀小试1100红蓝 例2、某路口南北方向红绿灯的设置时间为：红灯20秒、绿灯60秒、黄灯3秒。小明的爸爸随机地由南往北开车经过该路口，问：（1）他遇到红灯的概率大还是遇到绿灯的概率大？（2）他遇到红灯的概率是多少？牛刀小试 芝麻开门若问题回答正确,则可打开一扇门。 READYGO!一位汽车司机准备去商场购物，然后他随意把汽车停在某个停车场内，停车场内一个停车位置正好占一个方格且一个方格除颜色外完全一样，则汽车停在红色区域的概率（）。 一张写有密码的纸片被随意地埋在下面矩形区域内（每个格大小相同）（1）埋在哪个区域的可能性大？（2）分别计算出埋在三个区域内的概率；（3）埋在哪两个区域的概率相同。认真呦! 你真聪明如图是一个转盘，扇形1，2，3，4，5所对的圆心角分别是180°，90°，45°，30°，15°，任意转动转盘，求出指针分别指向1，2，3，4，5的概率。（指针恰好指向两扇形交线的概率视为零）。 恭喜你，胜利了！加油啊小红和小明在操场上做游戏，他们先在地上画了半径为2m和3m的同心圆（如图），蒙上眼睛在一定距离外向圆内扔小石子，投中阴影小红胜，否则小明胜，未扔入圆内不算，请你帮他们计算小红和小明获胜的概率各是多少？ 1、在5升水中有一个病毒，现从中随机地取出一升水，含有病毒的概率是多大？争分夺秒 争分夺秒2、某电视频道播放正片与广告的时间之比为7：1，广告随机穿插在正片之间，小明随机地打开电视机，收看该频道，他开机就能看到正片的概率是多少？ 争分夺秒3、如图是一个转盘，小颖认为转盘上共有三种不同的颜色，所以自由转动这个转盘，指针停在红色、黄色、或蓝色区域的概率都是你认为呢？ .4、如图：转盘被等分成16个扇形，请在转盘的适当地方涂上颜色，使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在红色区域的概率为,蓝色区域的概率为，黄色区域的概率为吗？争分夺秒 一只蚂蚁在如图所示的七巧板上任意爬行，已知它停在这副七巧板上的任一点的可能性相同，求停在各种颜色板上的概率。智慧大比拼 请你为班会设计一个游戏，并说明在你的设计中游戏者获胜的概率是多少？[学生活动]：1、自行设计，在小组内交流。2、小组推荐优秀作品向全班展示，作者说明创作根据。学以致用 C、在生活中要善于应用数学知识。颗粒归仓A、公式总结：该事件所占区域的面积所求事件的概率=————————————总面积B、各种结果出现的可能性务必相同。 １.习题6.7知识技能1、22.调查当地的某项抽奖活动，并试着计算抽奖者获奖的概率。作业