七年级下册数学课件《等可能事件的概率》 (7)_北师大版

七年级下册数学课件《等可能事件的概率》 (7)_北师大版

第六章概率初步6.3等可能事件的概率（第1课时） 在一个密闭的盒子内装有3个黄球和2个白球，现请几位同学来摸球5次（每次摸球以后放回摇匀），记下摸白球的次数，同时算出摸白球的频率。复习巩固 一个袋中有5个球，分别标有1，2，3，4，5这5个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸出一个球。（1）会出现哪些可能的结果？（2）每个结果出现的可能性相同吗？猜一猜出现2的概率是多少？你是怎么想的？探索新知 一般地，如果一个试验有n个等可能的结果，某事件A包含其中的m个结果，那么事件A发生的概率为：P（A）=—mn 例：任意掷一枚均匀骰子一次。（1）掷出的点数大于4的概率是多少？（2）掷出的点数是偶数的概率是多少？解：任意掷一枚均匀骰子，所有可能的结果有6种：掷出的点数分别是1,2,3,4,5,6，因为骰子是均匀的，所以每种结果出现的可能性相等。基础训练 （1）掷出的点数大于4的结果只有2种：掷出的点数分别是5,6.所以P（掷出的点数大于4）=—=—（2）掷出的点数是偶数的结果有3种：掷出的点数分别是2,4,6.所以P(掷出的点数是偶数）=—=—26363211 能力提升（1）老师手中有一副扑克牌（大小王在内），请回答下列问题：1.你从中任抽一张，抽到“大王”的概率是多少？2.你从中任抽一张，抽到“王”的概率是多少？3.你从中任抽一张，抽到“2”的概率是多少？ (2)一个袋中装有3个红球，2个白球和4个黄球，每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一球，则：P（摸到红球）=P（摸到白球）=P（摸到绿球）= (3)有7张纸签，分别标有数字1,1,2,2,3,4,5，从中随机地抽出一张，求：A抽出标有数字3的纸签的概率；B抽出标有数字1的纸签的概率；C抽出标有数字为奇数的纸签的概率。 (4)现有五张完全一样的卡片，上面分别写有-1,0,2，-3,5，然后把它们背面朝上，从中任抽一张。a抽到非负数的概率是多少？b抽到绝对值小于3的概率是多少？ 小明所在的班有40名同学，从中选出一名同学为家长会准备工作。请你设计一种方案，使每一名同学被选中的概率相同。设计游戏 我学到了……我收获了……课堂小结 1.设计两个概率为－的游戏。2.预习下一课。3课后作业12 祝同学们学习不断进步