人教部编版七年级下册语文教学课件-19 外国诗两首-假如生活欺骗了你

人教部编版七年级下册语文教学课件-19 外国诗两首-假如生活欺骗了你

假如生活欺骗了你普希金 读读，整体感知他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他被认为是俄罗斯文学语方的创建者和新俄罗斯文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。他的一生创作了近800首优秀的诗篇，他的诗歌像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。他出身贵族，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争。他曾两度被流放。但他始终不肯屈服，最终在沙皇政府政府阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。他的长篇小说《叶甫盖尼奥涅金》，中篇小说《上尉的女儿》切中当时俄国社会重大问题，塑造了许多俄罗斯文学的典型形象。他的说理诗《假如生活欺骗了你》问世后，成为许多人激励自己的座右铭。他就是诗人普希金。 读读：这首诗给你感受最深的是什么？ 读读：怎样读，才更好？ 假如生活欺骗了你普希金假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！忧郁的/日子里/须要镇静，相信吧，快乐的/日子/将会/来临！心儿/永远/向往着/未来，现在/却常是/忧郁，一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去，而那/过去了的，就会成为/亲切的怀恋。.................... 男：假如生活欺骗了你，女：假如生活欺骗了你，男：不要悲伤，不要心急！女：不要非伤，不要心急！男：忧郁的日子里须要镇静：女：须要镇静：男：相信吧，快乐的日子将会来临。女：相信吧，快乐的日子将会来临。合：相信吧，快乐的日子将会来临。男：心儿永远向往着未来；女：心儿永远向往着未来；男：未来；男：现在却常是忧郁：女：现在却常是忧郁：男：一切都是瞬息，一切都将会过去；女：都是瞬息将会过去男：而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。女：而那过去了的，就会成为亲切的怀恋合：而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 品品，领悟哲理。1.怎样理解“生活欺骗了你”？ 写作背景：这首诗作于1825年，诗人流放南俄，与当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地幽禁期间。1824.8－1826.9这是一段极为孤独寂寞的生活，面对革命如火如荼，普希金不仅同火热的斗争相绝，而且与众多亲密无间的挚友亲朋相分离。幸好有终生挚爱他的奶妈相伴，孤寂之中，除了读书，写作，邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。这首诗就是为奥西波娃15岁的女儿所写的，题写在的她的毕业纪念册上。 品品，领悟哲理。1.怎样理解“生活欺骗了你”？人生经历着苦难，生活遭遇着不幸 品品，领悟哲理。2.全诗表达了诗人怎样的人生态度？积极乐观 品品，领悟哲理。3.怎样理解“而那过去了的，就成为亲切的怀恋”？积极乐观的人生态度丰富多彩的人生体验 写写，拓展延伸。这首诗和以往的诗歌有何不同？你怎么看？一般的诗歌形象鲜明，将主题含蓄暗示给读者。本诗没有具体的形象，以劝告的口吻说明道理。 写写，拓展延伸假如生活可以重来，________________，________________，________________，________________。请以“假如生活可以重来”为题，写几句诗。 心若在，梦就在！