河北省卓越联盟2017-2018学年高二下学期第一次月考生物试题（PDF版）

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卓越联盟 ２０１７－２０１８ 学年度第二学期第一次月考 高二年级生物试题 考试范围:选修三 专题一、专题二( ２ư１－２ư２ư１ ) 说明: １． 本试卷共 １２ 页,满分 １００ 分. ２． 请将所有答案填写在答题卡上,答在试卷上无效. 第 Ⅰ 卷 (选择题 　 共 ６０ 分) 一、选择题:(第 １－４０ 题每小题 １ 分,第 ４１－５０ 题每小题 ２ 分,共 ６０分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) １． 在基因工程中,科学家所用的 “剪刀” “针线”和 “载体”分别是 指 (　　) A． 大肠杆菌病毒、质粒、DNA 连接酶 B． 噬菌体、质粒、DNA 连接酶 C． 限制酶、RNA 连接酶、质粒 D． 限制酶、DNA 连接酶、质粒 ２． 下列关于基因表达载体构建的相关叙述中,不正确的是 (　　) A． 需要限制酶和 DNA 连接酶 B． 抗生素抗性基因可作为标记基因 C． 在细胞外进行 D． 启动子和起始密码子都位于 DNA 上 ３． 基因工程中常用的 DNA 连接酶有 EưcoliDNA 连接酶和 T４DNA 连 接酶,以下说法正确的是 (　　) A． 两种酶都可以连接平末端 B． 两种酶都可以连接磷酸二酯键和氢键 C．EưcoliDNA 连接酶连接的是磷酸二酯键,T４DNA 连接酶连接 的是氢键 D．T４DNA 连接酶既能连接黏性末端,也能连接平末端 ４． 下列关于染色体和质粒的叙述,正确的是 (　　) A． 染色体和质粒的化学本质都是 DNA B． 染色体和质粒都只存在于真核细胞中 C． 染色体和质粒都与生物的遗传有关 D． 染色体和质粒都可以作为基因工程的载体 ５． 下列有关限制性核酸内切酶的叙述中错误的是 (　　) A． 用限制酶从一个 DNA 分子中部获取一个目的基因时,４ 个磷 酸二酯键断裂 B． 限制酶识别序列越短,则该序列在 DNA 中出现的几率就越小 C．—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端 碱基数相同 D． 用不同的限制酶分别处理目的基因和质粒,也可能形成重组质粒 ６．EcoRI 和 SmaI 限制酶识别的序列均由 ６ 个核苷酸组成,但切割后 产生的结果不同,其识别序列和切割点 (图中箭头处)分别如下 图所示,请据图分析正确的是 (　　) GAATTC CTTAAG CCCGGG GGGCCC EcoRⅠ识别序列及切割位点 SmaⅠ识别序列及切割位点 A． 所有限制酶的识别位点均由 ６ 个核苷酸序列组成 B．SmaI 限制酶切割后产生的是黏性末端 C． 用连接酶连接平末端和黏性末端的连接效率一样 D． 细菌细胞内限制酶可以切割外源 DNA,防止外源 DNA 入侵 ７． 下列有关基因工程操作顺序的组合中,正确的一组是 (　　) ① 目的基因的检测与鉴定 ② 基因表达载体的构建 ③ 将目的基因导入受体细胞 ④ 目的基因的获取 A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．③④②① ８． 下图表示一项重要生物技术的关键步骤,X 是获得外源基因并能 够表达的细胞.下列有关说法不正确的是 (　　) 人胰岛素基因 切开的质粒 酶 细胞分裂 X+ 插入细菌细胞 A．X 是能合成胰岛素的细菌细胞 B． 质粒是细胞核外或拟核外能自主复制的小型环状 DNA C． 目的基因与质粒的重组只需要 DNA 连接酶 D． 该细菌的性状被定向改造 ９． 下列有关基因工程的叙述,正确的是 (　　) A．DNA 连接酶能将碱基对之间的氢键连接起来 B． 目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变 C． 限制性核酸内切酶有多种 D．Taq 酶是 PCR 过程中常用的一种耐高温的 DNA 连接酶 １０． 若要利用某目的基因 (见图甲)和 P１ 噬菌体载体 (见图乙)构 建重组 DNA (见图丙),限制性核酸 内 切 酶 的 酶 切 位 点 分 别 是 BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRⅠ(G↓AATTC)和 Sau３AⅠ(↓GATC).下 列分析合理的是 (　　) EcoRⅠ Sau3AⅠ 目的基因 EcoRⅠ 表示 RNA 聚合酶的 移动方向 BglⅡ 甲 BglⅡ EcoRⅠ Sau3AⅠ 表示 3 个酶切位点在载体上 的排列顺序 乙 重组 DNA 丙 A． 用 EcoRⅠ 切割目的基因和 P１ 噬菌体载体 B． 用 BglⅡ 和 EcoRⅠ 切割目的基因和 P１ 噬菌体载体 C． 用 BglⅡ 和 Sau３AⅠ 切割目的基因和 P１ 噬菌体载体 D． 用 EcoRⅠ 和 Sau３AⅠ 切割目的基因和 P１ 噬菌体载体 １１． 下列关于 cDNA 文库和基因组文库的说法中,正确的是 (　　) A． 同一物种的 cDNA 文库只有 １ 种 B． 某真核生物的 cDNA 文库中的某基因一定比基因组文库中的 该基因短 C． 可以利用反转录法获取 cDNA 文库和基因组文库 D． 只有 cDNA 文库的基因可实现物种间的基因交流 １２． 下列属于 PCR 技术的条件的是 (　　) ① 单链的脱氧核苷酸序列引物 　② 目的基因所在的 DNA 片段 　 ③ 脱氧核苷酸 　④ 核糖核苷酸 　⑤DNA 连接酶 　⑥DNA 聚合酶 ⑦DNA 限制性内切酶 A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①②③⑤⑦ D．①②④⑤⑦ １３． 在基因工程技术中,下列方法与目的基因获得无关的是 (　　) A． 辐射诱变法 B． 从基因文库中获取 C． 反转录法 D． 人工合成法 １４． 下图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法.下列相关 叙述中正确的是 (　　) 方法 b ② 核苷酸、 酶、 ATP 等 ③ 方法 cmRNA DNA ① 方法 a A． 这三种方法都用到酶,都是在体外进行 B．①②③ 碱基对的排列顺序均相同 C． 图示 a、b、c 三种方法均属于人工合成法 D． 方法 a 不遵循中心法则 １５． 在基因表达载体的构建中,下列说法不正确的是 (　　) ① 一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 　② 有了 启动子才能驱动基因转录出 mRNA　③ 终止子的作用是使转录在 所需要的地方停止 　④ 所有基因表达载体的构建是完全相同的 A．②③ B．①④ C．①② D．③④ １６． 下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法 (　　) A． 基因枪法 B． 显微注射法 C． 农杆菌转化法 D． 花粉管通道法 １７． 检测转基因生物的染色体 DNA 上是否插入了目的基因采用的方 法是 (　　) A． 抗原———抗体杂交法 B． 蛋白质鉴定法 C．mRNA 杂交法 D． 放射性同位素标记的探针 　)页 ２１ 共(页 ３ 第 　 题试物生二高 　　　　　　　　　　　　　　　)页 ２１ 共(页 ２ 第 　 题试物生二高 　　　　　　　　　　　　　　　　　)页 ２１ 共(页 １ 第 　 题试物生二高 １８． 下列实践与基因工程无关的是 (　　) A． 选择 “工程菌”来生产胰岛素 B． 培育转基因抗虫棉 C． 人工诱导多倍体 D． 利用 DNA 探针检测饮用水是否含有病毒 １９． 下列关于基因工程技术的叙述,正确的是 (　　) A． 切割质粒的限制性核酸内切酶不具有特异性 B．PCR 反应中温度的周期性改变是为了 DNA 聚合酶催化不同的 反应 C． 质粒通常采用抗生素合成基因作为标记基因 D． 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常 表达 ２０． 关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述,不正确的是 (　　) A． 基因治疗是治疗遗传病的最有效手段 B． 进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵 C． 基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因改造 D． 基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因 ２１． 利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品.下列 各项中最能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 (　　) A． 棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B． 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其 mRNA C． 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素 DNA 序列 D． 酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 ２２． 关于蛋白质工程的基本流程,下列叙述正确的是 (　　) ① 蛋白质分子结构设计 　②DNA 合成 　③ 预期蛋白质功能 ④ 据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列 A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→② ２３． 下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述,正确的是 (　　) A． 基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因 进行操作 B． 基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程只合 成天然不存在的蛋白质 C． 基因工程与蛋白质工程都是在分子水平上进行操作 D． 基因工程完全不同于蛋白质工程 ２４． 下列关于植物组织培养的叙述,错误的是 (　　) A． 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B． 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C． 离体器官或组织的细胞通过脱分化形成愈伤组织 D． 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织 基因型相同 ２５． 植物组织培养过程中的脱分化是指 (　　) A． 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B． 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C． 植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程 D． 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 ２６． 下图表示植物组织培养过程.据图分析下列叙述正确的是 (　　) ① ② ③ ④ ⑤ 通过悬浮培养 分散成单细胞， 并在适宜培养 基中培养 A．② 试管的培养基中含有植物激素,不含其他有机物 B．③ 试管中的细胞能进行减数分裂 C． 整个组织培养过程中先脱分化,然后再分化 D．⑤ 植株和 ① 植株遗传物质差别很大 ２７． 植物体细胞杂交尚未解决的问题是 (　　) A． 去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 B． 将杂种细胞培育成植株 C． 让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状 D． 诱导细胞融合的方法有物理法和化学法 ２８． 下图为植物体细胞杂交过程图解,相关叙述错误的是 (　　) 植物细胞 A 植物细胞 B 原生质体 A 原生 质体 B ① ① ② ③ ④ ⑤ 正在融合 的原生质体 杂种 细胞 愈伤组织 杂种植物 A． 植物细胞 A 和 B 可以是种间细胞 B．② 表示原生质体的融合,包括细胞膜的融合和细胞核膜的融合 C． 诱导再生出细胞壁标志杂种细胞的形成 D．⑤ 属于脱分化,是指从愈伤组织培育出杂种植株的过程 ２９． 金丝楸是珍贵的古老树种,在多个方面具有重要的应用价值.金 丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖.为尽快推广种植,可以通 过相关技术获得优质苗种,下列技术应用不合理的是 (　　) A． 采用根段诱导其生根发芽快速育苗 B． 采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上 C． 采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子 D． 采用花朵中的花粉粒经组织培养获得试管苗 ３０． 科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合, 培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味达到驱蚊 且对人体无害的效果.下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是 (　　) A． 驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远缘杂交 不亲和的障碍 B． 驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG 试剂或离 心、振动、电刺激等方法 C． 驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养, 无愈伤组织和试管苗形成 D． 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,是因为不同物 种间存在生殖隔离 ３１． 下列属于植物细胞工程实际应用的是 (　　) ① 制造人工种子 　② 培育抗盐植物 　③ 培育多倍体 ④ 培育单倍体 　　⑤ 生产脱毒植株 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ ３２． 下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述,错误的是 (　　) A． 细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一 B． 细胞产物包括蛋白质、脂肪、糖类、药物等,如人参皂甙 C． 培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能 产生特定的细胞产物 D． 培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分 ３３． 关于植物组织培养和动物细胞培养,下列说法正确的是 (　　) A． 都必须无菌、无毒环境 B． 都必须从单个细胞开始 C． 都必须使用液体培养基 D． 原理都是细胞的全能性 ３４． 下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是 (　　) A． 动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白 B． 细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中 C． 动物细胞培养通常会出现接触抑制现象 D． 可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体 ３５． 下列关于动物细胞培养所需要的条件叙述正确的是 (　　) A． 为了创造无菌、无毒的环境,通常添加一定量的血清 B． 动物细胞培养所需营养物质和植物组织培养相同 C． 动物细胞培养的适宜温度一般与动物的体温相近 D． 动物细胞培养的适宜 PH 为酸性条件 ３６． 某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞 (甲)和正常肝细胞 (乙) 进行动物细胞培养.下列说法正确的是 (　　) 　)页 ２１ 共(页 ６ 第 　 题试物生二高 　　　　　　　　　　　　　　　)页 ２１ 共(页 ５ 第 　 题试物生二高 　　　　　　　　　　　　　　　　　)页 ２１ 共(页 ４ 第 　 题试物生二高 A． 两种肝组织块细胞的形态结构完全相同 B． 细胞培养应在含 ５％CO２ 和 ９５％O２ 的混合气体的的恒温培养 箱中进行 C． 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适 量的抗生素 D． 在相同适宜条件下培养等量的甲、乙细胞,一段时间后,乙 细胞数量比甲多 ３７． 离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体 的动物体细胞却不能直接发育成动物的成熟个体,原因是 (　　) A． 动物细胞内没有成套的遗传物质 B． 动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱 C． 动物细胞的细胞核太小 D． 动物细胞的全能性高于植物细胞 ３８． 以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是 (　　) A． 动物细胞培养中,含 ５％CO２ 的恒温培养箱用来调控 pH 值和 温度 B． 动物组织培养过程中不会出现组织分化 C． 传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药 物测试研究 D． 动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细 胞分散获得单个细胞 ３９． 一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经 过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内 发 育,结 果 产 下 一 只 羊 羔.这种克隆技术具有多种用途,但是不能 (　　) A． 有选择地繁殖某一性别的家畜 B． 繁殖家畜中的优秀个体 C． 用于保存物种 D． 改变动物的基因型 ４０． 用甲母羊的乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质组成一个 细胞,成功培育了 “多利”羊,下列说法错误的一项是 (　　) A． 高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性 B． 这个乳腺细胞核内含有该物种生长发育所需要的全套遗传物质 C．“多利”羊的特征与乙母羊几乎相同 D．“多利”羊的特征与甲母羊几乎相同 ４１． 限制酶能识别特定的 DNA 序列并进行剪切,不同的限制酶可以 对不同的核酸序列进行剪切.现用 E、H、P 三种不同的限制酶 对一段大小 ６ư２kb 的线状 DNA 进行剪切后,用凝胶电泳分离各 核酸片段,实验结果如图所示,这 ３ 种不同的限制酶在此 DNA片段上相应切点的位置是 (　　) 4.2 1.7 0.3 E 5.2 1.0 H 3.6 1.4 1.2 P 1.7 3.5 0.7 0.3 E + H 3.3 0.9 0.5 0.3 1.2 E + P 2.6 1.4 1.2 1.0 H + P H E P E P 0.3 0.7 2.6 0.9 0.5 1.2A. E H P H P 0.3 0.7 2.6 0.9 0.5 1.2C. E H P E H 0.3 0.7 2.6 0.9 0.5 1.2B. E H P E P 0.3 0.7 2.6 0.9 0.5 1.2D. ４２． 某环状 DNA 分子共含 ２０００ 个碱基,其中腺嘌呤占 ３０％,用限制 性核酸内切酶 BamHI (识别序列为 G GATCC CCTAG G )完全切割该 DNA 分子后产生 ２ 个片段,则下列有关叙述中,正确的是 (　　) A． 一个该 DNA 分子连续复制 ２ 次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷 酸 １６００ 个 B． 含 BamHI 的溶液中加入双缩脲试剂 A 震荡后即出现紫色 C． 一个该 DNA 分子含有 ２ 个 BamHI 的识别序列 D． 一个该 DNA 分子经 BamHI 完全切割后产生的核酸片段,共 含有 ８ 个游离的磷酸基团 ４３． 关于基因工程下列说法正确的有 (　　) ① 重组 DNA 技术所用的工具酶是限制酶、DNA 连接酶和运载体 ② 基因工程是在 DNA 上进行的分子水平的设计施工 ③ 限制酶的切口一定是 GAATTC 碱基序列 ④ 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 ⑤ 质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的载体 ⑥ 基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上 A．２ 项 B．３ 项 C．４ 项 D．５ 项 ４４． 玉米的 PEPC 酶固定 CO２ 的能力较水稻的强 ６０ 倍.我国科学家 正致力于将玉米的 PEPC 基因导入水稻中,以提高水稻产量.下 列各项对此研究的分析中正确的是 (　　) A． 通常采用显微注射法将 PEPC 基因导入水稻细胞 B． 该技术的核心步骤是构建玉米 PEPC 基因表达载体 C． 在受体细胞中检测到 PEPC 酶则意味着此项研究取得成功 D． 利用细胞培养技术将转基因水稻细胞培育成植株 ４５． 以下为形成 cDNA 过程和 PCR 扩增过程示意图.据图分析,下 列说法正确的是 (　　) ① ②核酸酶 H RNA 链 DNA 链 双链 DNA ③ 90~95℃ 55~60℃ ④ 70~75℃ ⑤ RNA 单链 杂交双链 A． 催化 ① 过程的酶是 DNA 聚合酶 B．④ 过程发生的变化是引物与单链 DNA 结合 C． 催化 ②⑤ 过程的酶都必须能耐高温 D． 过程 ③ 需要解旋酶 ４６． 如图是将人的生长激素基因导入细菌 B 细胞内制造 “工程菌”的 示意图.已知细菌 B 细胞内不含质粒 A,也不含质粒 A 上的基 因.判断下列说法正确的是 (　　) 质粒 A 重组质粒 导 入 细菌 B 转化的细菌 检测 筛选 工程菌 结合 a 人的生长激素基因 注 抗四环素基因 抗氨苄青霉素基因 a 点为目的基因与质粒的结合点 A． 将重组质粒导入细菌 B 常用的方法是显微注射法 B． 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上, 能生长的就是导入了重组质粒的细菌 C． 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能 生长的就是导入了质粒的细菌 D． 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的 培养基上生长 ４７．α１Ｇ 抗胰蛋白酶缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病,患者成年 后会出现肺气肿及其他疾病,严重者甚至死亡.利用基因工程技 术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵,最终培育出能在乳腺 细胞表达人 α１Ｇ 抗胰蛋白酶的转基因羊,从而更容易获得这种酶. α1-抗胰蛋白酶基因 载体 GFP 基因 导入 受精卵 转基因羊 下列关于该过程的叙述中错误的是 (　　) 　)页 ２１ 共(页 ９ 第 　 题试物生二高 　　　　　　　　　　　　　　　)页 ２１ 共(页 ８ 第 　 题试物生二高 　　　　　　　　　　　　　　　　　)页 ２１ 共(页 ７ 第 　 题试物生二高 A． 载体上绿色荧光蛋白基因 (GFP)的作用是便于筛选含有目 的基因的受体细胞 B． 将目的基因导入羊膀胱细胞中,将会更加容易得到 α１Ｇ 抗胰蛋 白酶 C． 培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因,故该羊 有性生殖产生的后代也都能产生 α１Ｇ 抗胰蛋白酶 D． 目的基因与载体重组过程需要 DNA 连接酶的催化作用 ４８． 作物脱毒、改善畜 产品的品质、抗除草 剂 作 物、可 保 存 的 干 扰 素、检测有毒物质依次是下列哪项生物技术的应用 (　　) ① 基因工程 　② 细胞工程 　③ 蛋白质工程 A．①②②③② B．②①①③② C．②①②③② D．②①②③② ４９． 以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二 倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是 AA 和 BB.据图分析正 确的是 (　　) A． 图中 ① 过程通常用胰蛋白酶作用,目的是获得原生质体 B． 过程 ② 常使用聚乙二醇作为诱导剂 C． 经过 ② 和 ③ 过程形成的 c 细胞的染色体组一定为 AABB D． 该技术流程的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不 亲和障碍 ５０． 关于动物细胞培养的叙述错误的是 (　　) A． 用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞 B． 将所取的组织先用酶进行处理分散成单个细胞,再稀释制成细 胞悬液培养 C． 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,然后 分瓶继续培养,让细胞继续增殖 D． 传代培养的细胞在传至 １０~５０ 代左右时,增殖会逐渐减慢, 以至于完全停止,所培养的细胞全部衰老死亡 第 Ⅱ 卷 (非选择题 　 共 ４０ 分) 二、非选择题 (每空 ２ 分,共 ４０ 分) ５１．(１４ 分)科学家尝试使用 Cre/loxP 位点特异性重组系统,在检测 目的基因导入成功后,删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因. 其技术过程如下 (图中的 ■ 代表基因前的启动子),据图回答下 列问题: 目的基因 质粒一 loxP 序列 抗除草剂基因 loxP 序列 Cre 酶处理 目的基因 loxP 序列 loxP 序列 质粒二 抗除草剂基因 (１)loxP 是一种只有 ３４ 个碱基对构成的小型 DNA 片段,是有两 个 １３ 个碱基对反向重复序列和中间间隔的 ８ 个碱基对序列共 同组成,自身不会表达,插入质粒后也不影响原有基因的表 达,其碱基序列如下: 5’—ATTAACTTCGTATA—ATGTATGC—TATACGAAGTTAT—3’ 3’—TATTGAAGCATAT—TACATACG—ATATGCTTCAATA—5’ Cre 酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开 loxP,其功能 类似于基因工程中的 　　　　 酶.从遗传学角度分析,Cre 酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的 　　　　　. (２)将重组质粒导入到植物细胞中最常用的方法是 　　　　　　 　　　　　　.作为标记基因,抗除草剂基因用于检测目的 基因是否导入成功的原理是 　　　　　　　　　　　　　. (３)经检测成功后,抗除草剂基因已没有用途,继续留在植物体 内可能会造成的安全问题是 　　　　　　　　　.经 Cre 酶 处理后,质粒中的两个 loxP 序列分别被切开后,可得到如上 图右侧的这两个 DNA 分子.由于 　　　　　　　　　 的原 因,抗除草剂基因不再表达,之后会在培养过程中消失. (４)有关质粒描述错误的是 (　　) A． 质粒是能够自我复制的环状 DNA 分子 B． 质粒是唯一的载体 C． 质粒上有多个酶切位点 D． 质粒可在宿主外单独复制 ５２．(１０ 分)野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、 抗寒能力,但 块 茎 不 能 食 用.俄、德、芬 兰 专 家 共 同 做 实 验 研 究,用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生活能 力强的杂交系马铃薯.据图分析回答问题: ① ② ③ ④ ⑤ 移栽 杂 种 植 株 (１)② 过程依据的原理是 　　　　　　　　　　　　　　. (２)一般在培养基上培养 ２４~２８ 小时后,大部分原生质体已再 生出细胞壁.可以取样,通过 　　　　　　　 实验来鉴别细 胞壁是否已经再生. (３)请用文字和箭头表示出 ④、⑤ 过程的实验流程 　　　　　　 　　　　　　　　　　. (４)若想制备人工种子,则需培养至 　　　　　　　 阶段,取出 包裹上人工种皮.利用 人 工 种 子 繁 殖 后 代 属 于 　 　 　 　 　 (有性、无性)生殖. ５３．(１６ 分)下图为动物细胞培养的基本过程示意图. A B C D 请回答: (１)容器 A 中放置的一般是幼龄动物的器官或组织,原因是其细 胞 　　　　　　,易于培养.培养时先要剪碎,然后用胰蛋 白酶 (或胶原蛋白酶)分散细胞,制成 B 瓶中的细胞悬液. 将细胞悬液转入 C 瓶中进行的初次培养称为 　　　　　　. (２)细胞正常培养了一段时间后,发现细胞绝大部分死亡,只有 极少数细胞存活,这是因为存活的细胞发生了 　　　　　, 可无限增殖.目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为 　　　 代以内,以保持细胞正常的 　　　　　 核型. (３)C、D 瓶中的培养液为保证无菌、无毒的环境,需要添加一 定量的 　　　　　　.培养过程中还需要提供 O２ 和 CO２ 等 气体环境,CO２ 的作用主要是 　　　　　　　　　　　. (４)动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某 些物质.下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结 果. 癌细胞（有血清） 癌细胞（无血清） 正常细胞（有血清） 正常细胞（无血清） 培养时间 细胞数 O 据图可知,培养 　　　　　 细胞一定需要添加血清. 　)页 ２１ 共(页 ２１ 第 　 题试物生二高 　　　　　　　　　　　　　　　)页 ２１ 共(页 １１ 第 　 题试物生二高 　　　　　　　　　　　　　　　　　)页 ２１ 共(页 ０１ 第 　 题试物生二高