- 2021-06-24 发布 |
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文档介绍
2021届高考数学一轮复习第四章三角函数解三角形第3节两角和与差的正弦余弦和正切公式教学案含解析新人教A版
第3节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 考试要求 1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式;2.能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式;3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系;4.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆). 知 识 梳 理 1.两角和与差的正弦、余弦和正切公式 sin(α±β)=sin αcos β±cos αsin β. cos(α∓β)=cos αcos β±sin αsin β. tan(α±β)=. 2.二倍角的正弦、余弦、正切公式 sin 2α=2sin αcos α. cos 2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α. tan 2α=. 3.函数f(α)=asin α+bcos α(a,b为常数),可以化为f(α)=sin(α+φ)或f(α)=·cos(α-φ). [常用结论与微点提醒] 1.tan α±tan β=tan(α±β)(1∓tan αtan β). 2.cos2α=,sin2α=. 3.1+sin 2α=(sin α+cos α)2,1-sin 2α=(sin α-cos α)2, sin α±cos α=sin. 诊 断 自 测 1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”) (1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α,β是任意的.( ) (2)存在实数α,β,使等式sin(α+β)=sin α+sin β成立.( ) (3)公式tan(α+β)=可以变形为tan α+tan β =tan(α+β)(1-tan αtan β),且对任意角α,β都成立.( ) (4)存在实数α,使tan 2α=2tan α.( ) 解析 (3)变形可以,但不是对任意的α,β都成立,α,β,α+β≠+kπ(k∈Z). 答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)√ 2.(新教材必修第一册P217T3改编)已知cos α=-,α∈,则sin等于( ) A.- B. C.- D. 解析 ∵α∈,且cos α=-,∴sin α=-, ∴sin=-×+×=-. 答案 C 3.(老教材必修4P131T4改编)已知tan=2,则tan α=( ) A. B.- C. D.- 解析 tan==2,解得tan α=. 答案 A 4.(2018·全国Ⅲ卷)若sin α=,则cos 2α=( ) A. B. C.- D.- 解析 由题意得cos 2α=1-2sin2α=1-2×=1-=. 答案 B 5.(2020·揭阳一模)若sin=,则sin4α-cos4α的值为( ) A. B. C.- D.- 解析 sin=cos 2α=,sin4α-cos4α=sin2α-cos2α=-cos 2α=-. 答案 D 6.(2019·南昌一模)已知角α的终边经过点P(sin 47°,cos 47°),则sin(α-13°)=( ) A. B. C.- D.- 解析 由三角函数定义,sin α=cos 47°,cos α=sin 47°, 则sin(α-13°)=sin αcos 13°-cos αsin 13° =cos 47°cos 13°-sin 47°sin 13° =cos(47°+13°)=cos 60°=. 答案 A 考点一 三角函数式的化简 【例1】 (1)化简:=________. 解析 原式= = ===cos 2x. 答案 cos 2x (2)化简:-2cos(α+β). 解 原式= = = = ==. 规律方法 (1)三角函数式的化简要遵循“三看”原则: 一看角,二看名,三看式子结构与特征. (2)三角函数式的化简要注意观察条件中角之间的联系(和、差、倍、互余、互补等),寻找式子和三角函数公式之间的共同点. 【训练1】 (1)化简:sin(α+β)cos(γ-β)-cos(β+α)sin(β-γ)=________. (2)化简:·=________. 解析 (1)sin(α+β)cos(γ-β)-cos(β+α)sin(β-γ) =sin(α+β)cos (β-γ)-cos(α+β)sin(β-γ) =sin[(α+β)-(β-γ)]=sin(α+γ). (2)原式=tan(90°-2α)· =·· =··=. 答案 (1)sin(α+γ) (2) 考点二 三角函数式的求值 多维探究 角度1 给值求值 【例2-1】 (1)已知x∈,tan x=,则=________. (2)(2020·康杰中学联考)已知α-β=,tan α-tan β=3,则cos(α+β)的值为( ) A.+ B.- C.+ D.- 解析 (1)由题意得,4sin x=3cos x, 又sin2x+cos2x=1,且x∈, 解得cos x=,sin x=, 又= == =2sin x=2×=. (2)由tan α-tan β=3,得-=3, 即=3. ∴sin(α-β)=3cos αcos β. 又知α-β=,∴cos αcos β=. 而cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β=, ∴sin αsin β=-. ∴cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β=-=-. 答案 (1) (2)D 规律方法 给值求值问题一般是将待求式子化简整理,看需要求相关角的哪些三角函数值,然后根据角的范围求出相应角的三角函数值,代入即可. 角度2 给角求值 【例2-2】 (1)+=( ) A.-4 B.4 C.-2 D.2 (2)[2sin 50°+sin 10°(1+tan 10°)]·=________. 解析 (1)+=- == ===4. (2)原式=· sin 80°=· cos 10°=2[sin 50°·cos 10°+sin 10°·cos(60°-10°)] =2sin(50°+10°)=2×=. 答案 (1)B (2) 规律方法 给角(非特殊角)求值的三个基本思路:(1)化非特殊角为特殊角;(2)化为正负相消的项,消去后求值;(3)化简分子、分母使之出现公约式,约分后求值. 角度3 给值求角 【例2-3】 (1)已知coscos=-,α∈,则α=________. (2)已知α,β∈(0,π),且tan(α-β)=,tan β=-,则2α-β的值为________. 解析 (1)coscos=sincos =sin=-,即sin=-, 又α∈,则-2α∈, 所以-2α=-,得α=. (2)∵tan α=tan[(α-β)+β]= ==>0, 又α∈(0,π),∴0<α<, 又∵tan 2α===>0, ∴0<2α<, ∴tan(2α-β)===1. ∵tan β=-<0,∴<β<π,-π<2α-β<0, ∴2α-β=-. 答案 (1) (2)- 规律方法 “给值求角”:实质是转化为“给值求值”,先求角的某一函数值,再求角的范围,最后确定角.遵照以下原则:(1)已知正切函数值,选正切函数;已知正、余弦函数值,选正弦或余弦函数;若角的范围是,选正、余弦皆可;(2)若角的范围是(0,π),选余弦较好;若角的范围为,选正弦较好. 【训练2】 (1)(角度1)(2020·普宁联考)已知tan=2,α∈,则sin cos +cos2-=________. (2)(角度2)cos2+sin cos =________. (3)(角度3)已知α,β为锐角,cos α=,且sin(α+β)=,则角β=________. 解析 (1)∵tan=2,∴tan=-2, 即tan===-2, ∴cos=-2sin. ∵α∈,∴α+∈. 又知cos2+sin2=1, 解得cos=-,sin=. 则sin cos +cos2-=sin α+cos α =sin=. (2)cos2+sin cos =+sin =+cos+sin =+×+×=. (3)∵α为锐角,且cos α=, ∴sin α==. ∵α,β∈,∴0<α+β<π. 又∵sin(α+β)查看更多