2018年高考语文第二轮复习第二部分专题一文言文阅读1文言断句即学即练 (1)

2018年高考语文第二轮复习第二部分专题一文言文阅读1文言断句即学即练 (1)

专题一 文言文阅读 学案 1 文言断句 1．(2017·全国卷Ⅰ)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方 成/佳器有子如此/足矣/ B．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/ 方成佳器/有子如此/足矣/ C．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方 成/佳器有子如此/足矣/ D．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/ 方成佳器/有子如此/足矣/ 解析：给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。“言、曰” 是断句标志。本句大意是：(谢弘微)童年时代性格端庄谨慎，时机适当才开口说话。过继后 的叔叔谢混因善于识人，很有名气，见到他后认为他很不平凡，对谢思说：“这孩子内心机 敏，将成为优秀人才，有这样一个儿子也就足够了”。 答案：D 2．(2017·全国卷Ⅱ)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(导学号 ) A．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有 孤孙憙/信义著名/愿得降之/ B．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有 孤孙憙/信义著名/愿得降之/ C．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有 孤/孙憙信义著名/愿得降之/ D．更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有 孤/孙憙信义著名/愿得降之/ 解析：首先通读画波浪线部分，了解大意。然后根据标志词、词语的语法关系和对语意 的理解，排除错误选项。这句话的意思是：“更始帝即位，舞阴大姓李氏拥城不降，更始帝 派遣柱天将军李宝去招降，李氏不肯投降，说：‘听说宛人赵氏有孤孙赵憙，以信义著名， 我愿向他投降。’” 答案：A 3．(2017·全国卷Ⅲ)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南 曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/ B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南 曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/ C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南 曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/ D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南 曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/ 解析：“吏得缘文为奸”和“选者又不得诉长吏”是两个分句，应该从中断开，首先排 除 A、B 两项；“初”是“当初”之意，表时间，断开比较好，再排除 C 项。 答案：D 4．(2016·全国卷Ⅰ)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(导学号 ) A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不 藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不 藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不 藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不 藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/ 解析：给文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、 句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。此段大意为：“(曾公亮)治理政事有才能因 而声名在外，盗贼全部逃窜到其他州县，以至于境内百姓晚上不用关闭大门。曾经有过客丢 失橐中财物，发布文书诘查盗贼，曾公亮上报：‘我所辖境不窝藏盗贼，恐怕是同行的人隐 藏起来了吧。’进行搜查，果然如此。” 答案：B 5．(2016·全国卷Ⅱ)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己 发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ B．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由 己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ C．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由 己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ D．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由 己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ 解析：断句要充分把握前后语境，找到叙述角度和叙述主体，然后根据上下文意理清人 物行为和事理，再根据句子结构、特殊词语和句式断开。此句是陈登云弹劾郑承宪说的话， 陈述主体自然是“承宪”，“重惩”的对象是“科场冒籍”，据此排除 A、D 两项，“用以” 二字表明前后构成目的关系，应断开，排除 B 项。 答案：C 6．(2016·全国卷Ⅲ)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允 /再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ B．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成/进左中允 /再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ C．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允 再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ D．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修撰/俄以《实录》成进/左中允 再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/ 解析：本题考查文言断句的能力。结合语境理解画线句的意思，然后再根据职位的变迁 进行断句。标点如下：谓《会典》成于刘健等，多所糜费，镌与修者官，降珪修撰。俄以《实 录》成，进左中允，再迁翰林学士，历吏部左、右侍郎。 答案：B 7．(2015·全国卷Ⅰ)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(导学号 ) A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无 丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无 丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ C．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无 丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ D．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无 丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ 解析：解题时，在通读的前提下，要抓住三点：一是名词或代词，做主语时在前边停顿， 做宾语时在后边停顿。在阅读的过程中，随时标出文段中的名词，如人名、地名、官名、族 名、器物名、动物名、植物名、时间等。二是谓语，主要由动词和形容词充当。一般情况下， 出现谓语，就是一次停顿。三是特殊结构，如介宾结构后置，后边必须停顿。本题中，“高 丽入贡”与“高丽入贡使者”看似都可停顿，然“高丽入贡使者”是一偏正短语，不是一个 句子，在此停顿不合语法规范，据此可排除 C、D 两项。从语意上看，“宰相谓其所论”语意 不完整，因此在此停顿不合语意，所以可排除 B 项。 答案：A 8．(2015·全国卷Ⅱ)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初 /宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ B．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初 /宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初 /宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ D．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初 /宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/ 解析：断句的前提是粗通大意，然后根据词语词性、句式特点，利用排除法，便可准确 判定答案。具体做题时，要充分利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词和句子结构等进 行断句，比较四个选项，发现突兀之处即予以排除。本题中“会周师定淮南所”与“会周师 定淮南”，“定”为“平定”义，因此“会周师定淮南所”句意不通，据此可排除 A、B 两项。 “常慨然有立功名之志”无主语，句子结构不完整，且“数见军旅护儿”句意不通，所以在 “护儿”后断句错误，所以答案为 D。 答案：D