安徽省黄山市屯溪第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案

安徽省黄山市屯溪第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含答案

1 黄山市屯溪一中 2020 年-2021 年第一学期期中教学质量检测 语文试题（高二） 本试卷满分 150 分，考试用时 150 分钟。 一、现代文阅读(35 分) (一) 论述类文本阅读 阅读下面文字，完成 1-3 题。（共 9 分） 中国古代先哲很早就提出了和同之辩的命题。西周时期的史伯提出“和实生物，同则不继”，主 张不同元素之间的协调平衡，反对单一元素的简单强化，因为那会窒息生机，使事物发展难以为继。 《周易》所言“保合太和，乃利贞”，更是将宇宙视为和合相生的整体。孔子说“君子和而不同，小 人同而不和”，代表了一种不偏不倚又包容大度的处世智慧。和而不同既是一种世界观，也是一种治 国理政、为人处世的价值观，深刻影响着人们的思维方式，成为中华民族重要的文化基因。进入新时 代，习近平同志提出“和而不同是一切事物发生发展的规律”，强调“促进和而不同、兼收并蓄的文 明交流”，指出“要秉持和而不同理念”，赋予和而不同崭新的时代意蕴。 以包容、平等的心态承认文明多样性。和而不同、多元共生，是宇宙万物存在的基本样态。促进 人与人、人与自然和谐共生，必须承认现实具体事物存在差异性、尊重他人的个性，而不能以抽象的 普遍性去遮蔽具体的特殊性。“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，万物各顺其性、各适其情， 才能实现万物和谐。对待不同的事物、不同的观点、不同的文明，首先应以包容的心态去了解、以谦 虚的心态去学习。当今世界有 200 多个国家和地区、2500 多个民族和多种宗教，孕育出各具特色、异 彩纷呈的文明。不同文明具有各自独特的文化和历史，不同民族有着自己的思维方式和发展道路。习 近平同志强调，文明没有高下、优劣之分，只有特色、地域之别。一切文明均有其价值，都应该被尊 重。放下文明优越论，以包容和平等的心态看待一切文明，就不存在什么文明冲突。只有承认文明的 平等性、多样性，才能进行有效的交流互鉴；只有在平等的基础上互鉴、对话，才能让人类文明更为 丰富多彩、充满活力。 以开放、合作的心态推动文明交流互鉴。“合羹之美，在于合异”。如果没有不同元素之间的相 互影响、相互配合，事物就不会有活力。习近平同志指出，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因 互鉴而发展。”这深刻揭示了人类文明发展的客观规律。文明的差异并不一定会带来冲突，相反，不 同文明相互借鉴、相互交流恰恰是世界文明活力的源泉。当前，世界多极化、经济全球化、文化多样 化、社会信息化深入发展，人类的命运从来没有像今天这样紧密相连，各国的利益从来没有像今天这 样深度融合，和平、发展、合作、共赢是时代潮流、人心所向。与此同时，当今世界面临的不稳定性、 不确定性日益突出，促进人类和平与发展的崇高事业任重而道远。在人类社会发展的关键阶段，百年 未有之大变局使各国面临全新的问题与挑战，也不断重塑各国开展合作的机遇和环境。治理赤字、信 任赤字、和平赤字、发展赤字摆在全人类面前，环境问题、能源问题等凸显全球性，没有哪个国家能 2 够独善其身，也没有哪个国家能够独自应对，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同 体。各国各民族各种文明只有加强交流合作、深化互学互鉴，不断发掘、利用人类已经积累和正在创 造的一切优秀文明成果，共同致力于构建人类命运共同体，才能有效应对挑战与难题，开创世界和平 发展与人类文明进步的美好未来。 （摘编自董卫国《彰显和而不同的时代意蕴》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A．宇宙万物以和而不同、多元共生的形式存在，宇宙万物和谐需要万物各顺其性、各适 其情。 B．只要秉持“君子和而不同”的包容大度的处世智慧，就能赋予“和而不同”崭新的时 代意蕴。 C．文明差异使人类的命运紧密相连，各国的利益深度融合，因此，要加强相互借鉴、相 互交流。 D．不能和谐共生导致了治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字、环境问题等全球性 的问题。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．文章首先强调“和而不同”的重要性，然后具体指出如何能做到“和而不同”。 B．文章最后一段主要论证了当今发展中人类面临的共同危机以及应对策略。 C．文章既引用了古代经典，也引用了习近平的讲话，古今结合，有力支撑了论点。 D．文章按照由总到分的结构方式组织全文，第二、三段分别从不同方面进行论述。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A．和而不同是一种世界观，也是一种价值观，是一切事物发生发展的规律，是中华民族 重要的文化基因。 B．以包容、平等的心态承认文明平等性、多样性，才能进行有效的交流互鉴，进而让人 类文明更为丰富多彩、充满活力。 C．国际社会你中有我、我中有你的命运共同体趋势，决定了世界各国需要加强合作，共 同致力于构建人类命运共同体。 3 D．利用人类已经积累和正在创造的一切优秀文明成果，加强交流合作、深化互学互鉴， 就能够解决目前的全球性问题。 （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 4-6 题。（共 12 分） 材料一 何谓智能经济？虽然目前还没有对智能经济的内涵进行统一定义，但综合多方观点可知，智能经 济是以云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术为基础，以人工智能（AI）、虚拟现 实（VR）、5G 技术、区块链等为代表的智能技术为支撑，以智能感知的信息与数字化的知识为关键生 产要素，以智能产业化和产业智能化为主要形式，以智慧工厂、智慧旅游、智慧生活、智慧城市等为 应用领域，推动人类社会生产方式、生活方式和社会治理方式智能化变革的经济形态。简言之，智能 经济就是在信息经济充分发展的基础上，由智能技术推动形成和发展的新型经济形态。 智能经济从内容上包括三个层面，即以新一代信息技术为主要内容的基础层级；以智能制造为主 要内容的产品层级，包括智能家居、智能穿戴、智能汽车、智能装备、机器人等相关产业；以智慧工 厂、智慧旅游、智慧生活、智慧城市等为主要内容的应用层级。其中，新一代智能技术是智能经济的 基础和重要推动力，它是以人工智能技术为核心的智能技术的统称，包括人工智能、大数据、云计算、 物联网、虚拟现实、5G 技术等。其中，人工智能是智能化的关键核心技术，大数据、云计算、物联网 为智能经济提供重要的支撑，海量的大数据是智能经济的土壤，云计算则为大数据提供了技术基础， 物联网这个物物相连的网络是互联网在现实世界的延伸，能提供海量且有价值的数据。上述这些智能 技术的协同创新与融合应用，推动着智能经济的形成和发展。 （摘编自何雄伟《智能经济：开启“智能+”新时代》 《江西日报》2019 年 6 月 24 日） 材料二 截至 2017 年 6 月。全球人工智能企业总数达到 2542 家，其中美国拥有 1078 家，占据 42.4%；中 国其次，拥有 592 家，占据 23.3%。中美两国相差 486 家；其余 872 家企业分布在瑞典、新加坡、日本、 英国、澳大利亚、以色列、印度等国家。中国的人工智能企业主要分布在北京、上海、深圳、杭州、 广洲、香港、成都、南京、厦门、苏州。2017 年，我国人工智能领域在技术研发和产业应用层面均取 得突出成果，中国人工智能相关专利申请数近二十年持续增长。 4 （摘编自中商产业研究院《中国人工智能发展现状及前景分析》） 材料三 人工智能可能会扩大国家之间的差距，从而加深当前的数字鸿沟。由于人工智能采用率不同，各 国可能需要不同的战略和对策。 采用人工智能的国家（主要是发达国家）可以巩固他们对于发展中国家的领先地位，与今天相比， 领先的人工智能国家可以获得额外 20%至 25%的净经济效益，而发展中国家可能只能获得约 5%至 15%。 许多发达国家可能别无选择，只能推动人工智能实现更高的生产率增长，因为其 GDP 增长势头放缓—— 在许多情况下，部分反映了人口老龄化带来的挑战。此外，在这些经济体中，工资水平很高，这意味 着比起低工资发展中国家，更有动机使用机器替代劳动力。 相比之下，发展中国家倾向于采取其他方式，包括追赶最佳做法和重组其行业，以提高其生产力。 因此，他们可能没有动力去推动人工智能（无论如何，这可能会为他们提供比发达经济体相对更小的 经济效益）。而一些发展中国家可能被证明是这一规则的例外。例如，中国制定了国家战略，成为人 工智能供应链的全球领导者，并且正在大力投资。 （摘编自麦肯锡全球研究所《2018 人工智能前沿》） 4. 下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 从企业的分布上看，全球智能企业多集中在经济发达国家，美国拥有的数量最多；中 国人工智能企业也多集中在经济发达地区。 B. 我国人工智能相关专利申请数量近二十年的持续增长，推动着中国在人工智能领域中 的技术研发和产业应用层面取得突出成果。 5 C. 2010 到 2016 年间，我国人工智能相关专利申请数量呈逐年上升趋势，但涨幅有起有 落，其中 2012 年和 2015 年是两个涨幅高峰。 D. 相较于 2015 年，2016 年我国人工智能相关专利申请数量同比增速下降较为明显，说 明中国人工智能的发展在这一年处在低谷状态。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 智能经济是建立在新一代信息技术基础之上的，是一种新型经济形态，它的主要表现 形式是智能产业化和产业智能化。 B. 智能经济包含基础、产品和应用三个层面，其中，新一代智能技术作为一种重要的基 础力量推动着智能经济的发展。 C. 可以获得更多净经济效益、实现更高的生产率增长和工资成本较高，是一些发达国家 采用人工智能的主要动机。 D. 一些发展中国家没有动力推动人工智能将会导致与发达国家更大的差距，而中国是例 外，它正成为人工智能供应链的全球领导者。 6. 材料二和材料三都是研究机构的文章，它们与材料一的报道相比，在表现形式上有什 么不同？为什么会有这种不同？请简要分析。（6 分） （三）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成 7～9 题。（共 15 分） 深山来客 朱山坡 人们都叫他鹿山人。对蛋镇上的人来说，鹿山既陌生又遥远，像传说中的地名。 如果不是为了看电影，鹿山人夫妇是不会千辛万苦撑船来到蛋镇的。鹿山人的妻子身世也很复杂。 她是来自武汉的知青。鹿山来了十一个知青，到最后只有她一个人留了下来。武汉没有亲人了，她不 愿意回去了。更重要的原因是，她和鹿山人好上了。 从神态和动作就轻易看得出来，鹿山人和妻子十分恩爱。从河边到电影院的路上，鹿山人不断地 转过头来问背上的妻子：累不累？饿不饿？晕得厉害吗？妻子每次都是作出否定的回答，还不时给鹿 6 山人擦汗，轻轻摸他的脸……蛋镇人把鹿山人当成了楷模，不少平时经常争吵的夫妇自从见识鹿山人 之后竟然变得相敬如宾。蛋镇人还把鹿山人夫妇当成了客人，每次见到，女人们都主动凑上去，问鹿 山人：这次又带什么山货给我们？她们往山货倾注了最大的热情，一抢而光，扔下来的钱让鹿山人感 到既惊喜又不安。而她们更关心的是鹿山人的妻子。电影还没有开始，她就坐在电影院墙脚下等待。 她们围着她嘘寒问暖，有时给她递上一碗热粥，一杯热开水，或者一根冰棍。还有人给她塞人参、鱼 肝油、麦乳精甚至雪花膏，被她婉拒了。有一次，鹿山人上船离开了，走了好长一段水路，竟然又折 返回来。因为妻子才发现有人在她的布袋里塞了名贵的山东阿胶，她坚决要物归原主。可是没有人承 认是自己塞的，大伙都劝她收下，补补身子。但她一再拒绝，决不肯接受。鹿山人很焦急，最后把阿 胶交给了老吴，请他代转交原主，她才同意回家。 “你们不必为我们担心。鹿山，除了电影院，什么都有。”她苍白的脸上一边是歉意，另一边是 感激。 这天晌午，鹿山人背着妻子又来到了蛋镇电影院，却在海报墙上看到一张白纸黑字的告示：台风 将至，今天不放电影。妻子难掩失望，立马瘫软在鹿山人的背上，用力扯他的耳朵，责怪他来晚了， 要是昨天或前天来就不会错过电影。鹿山人不断地解释安慰。他的两只耳朵红彤彤的，都被扯裂了吧。 鹿山人背着妻子要走，却被妻子阻止了。 “我要看电影！ ”妻子像孩子撒娇似的说。 鹿山人说台风要来了，今天电影院不放电影。我们赶紧回家吧。” 妻子说可是，我们比台风先到呀。” 鹿山人说台风过后，我们再来。” 妻子说你害怕台风呀？你害怕回不了家呀？” 鹿山人沉默了。谁不害怕台风呀？台风来了，摧枯拉朽，地动山摇。还有暴雨、山洪，猛烈得惊 心动魄。 妻子从鹿山人的背上挣扎下来，扶着墙挪步到电影院正门，伸手摸了摸“蛋镇电影院”的牌子， 突然莫名哀伤起来，竟掩面低声地抽泣。 鹿山人吃惊地问：“好好的，你为什么哭？” 妻子说我心里的悲苦，像台风，像鹿江，像山洪暴发。” 鹿山人知道妻子内心的悲苦，但她还是第一次说出来。平时，她从不埋怨，也从不哀叹，心里最 难受、最绝望的时候，也只是对鹿山人说我想看一场电影。”于是，鹿山人连夜准备，第二天一早便 出发。 7 鹿山人也黯然神伤，向妻子保证说台风过后我们还来看电影，一个月看两场。” 妻子说我不等了，等不及了……我等不到台风过后了。” 风似乎越来越紧，天空中的云朵也变得慌乱起来。鹿山人不知道怎么说服妻子，只是俯下身子， 试图让妻子爬到他的背上，然后回家。可是，她固执地拒绝了。鹿山人尝试性地去背她，被她推开了。 鹿山人站起来，要抱她。她躲闪开了，双手抚着电影院的牌子，突然号啕大哭。 谁也无法劝止她的哭。这不是一个孩子在哭，而是一个内心悲苦的人在宣泄。鹿山人和大伙都束 手无策。这样哭下去，对本来就病弱的她来说会雪上加霜。 这个时候，电影院院长老吴从电影院走出来。“这是哪个龟孙子贴的告示？”他一把撕下自己亲 手贴的告示，对鹿山人的妻子说，“今天照常放映！” 鹿山人妻子的哭声戛然而止，用哀求的眼神将信将疑地盯着老吴。老吴让鹿山人背起妻子跟着他 走进电影院。不一会，电影院里便传出片头曲的声音。 这次，鹿山人始终没有离开电影院一步，一直到电影结束，传来片尾曲的歌声，才进去把妻子背 出来。 鹿山人妻子脸上的绯红色更加明显，看上去比任何时候都亢奋。她在他的背上仍兴致勃勃，热泪 盈眶。那是电影带来的泪水。鹿山人觉得今天的电影很好，妻子看开心了，他心里感觉特别幸福。(有 删改） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分） A.台风、山洪暴发等词语在文中多次出现，既有助于交待故事发生的背景，也能够折射出主要 人物的特殊心理。 B.小说以“深山来客”为题，既能够引起读者的注意，同时也交待了小说主要人物的身份，以 及故事发生的地点。 C. “鹿山，除了电影院，什么都有”，可能并不符合鹿山人夫妻的物质生活现实，却反映了 妻子的深层心理状态。 D.小说塑造了蛋镇妇女的群像，虽然未对其中个体进行精细刻画，但是也能够凸显她们热心、 善良等形象特点。 8.小说以“看电影”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。（6 分） 9.有人认为，小说充满了沈从文笔下浓郁的“边城”气息，请结合作品简要分析。（6 分） 8 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面两篇选文，完成 10-13 小题。（共 19 分） （甲）山涛，字巨源，河内怀人也。与宣穆后有中表亲，是以见景帝。命司隶举秀才，除郎中。 转骠骑将军王昶从事中郎。久之，拜赵国相．，迁尚书吏部郎。魏帝尝赐景帝春服，帝以赐涛。又以母 老，并赐藜杖一枚。晚与尚书和逌交，又与钟会、裴秀并申款昵。以二人居势争权，涛平心处中，各 得其所，而俱无恨焉。迁大将军从事中郎。钟会作乱于蜀，而文帝将西征。时魏氏诸王公并在邺，帝 谓涛曰：“西偏吾自了之，后事深以委卿。”以本官行军司马，给亲兵五百人，镇邺。泰始初，加奉 车都尉，进爵新沓伯。出为冀州刺史，加宁远将军。冀州俗薄，无相推毂．。涛甄拔隐屈，搜访贤才， 旌命三十余人，皆显名当时。人怀慕尚，风俗颇革。转北中郎将，督邺城守事。入为侍中，迁尚书。 以母老辞职诏曰君虽乃心在于色养然职有上下旦夕不废医药且当割情以隆在公涛心求退表疏数十上久 乃见听。除议郎，帝以涛清俭无以供养，特给日契，加赐床帐菌褥。礼秩崇重，时莫为比。后除太常 卿，以疾不就。涛年逾耳顺．．，归乡里。会遭母丧，居丧过礼，负土成坟，手植松柏。诏曰：“吾所共 致化者，官人之职是也。方今风欲陵迟，人心进动，宜崇明好恶，镇以退让。山太常虽尚居丧，情在 难夺，方今务殷，何得遂其志邪！其以涛为吏部尚书。”涛辞以丧病，章表恳切。会元皇后崩，遂扶 舆还洛。逼迫诏命，自力就职。前后选举，周遍内外，而并得其才。 （摘自《晋书·山涛传》） （乙）逮奉圣朝,沐浴清化.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。 诏书特下,拜臣郎中．．,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不 就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道；州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃； 欲苟顺私情,则告诉不许：臣之进退,实为狼狈。 （摘自《陈情表》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A．以母老辞职/诏曰/君虽乃心在于色养/然职有上下旦夕/不废医药/且当割情/以隆在公/ 涛心求退/表疏数十/上久乃见听 B．以母老辞职/诏曰/君虽乃心在于色养/然职有上下/旦夕不废医药/且当割情/以隆在公/ 涛心求退/表疏数十/上久乃见听 C．以母老辞职/诏日/君虽乃心在于色养/然职有上下/旦夕不废医药/且当割情/以隆在公/ 涛心求退/表疏数十上/久乃见听 9 D．以母老辞职/诏曰/君虽乃心在于色养/然职有上下旦夕/不废医药/且当割情/以隆在公/ 涛心求退/表疏数十上/久乃见听 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A．“郎中”，起先是帝王侍从官的通称，随时建议或被询问、差遣，后为各部门要职， 如尚书省的属官。 B．“相”，特指丞相，是皇帝手下的最高行政官，辅佐皇帝总理百政，是百官之长。 C．“毂”，指车轮中心的圆木，借指车轮或车。推毂，就是推车，在此指推举人才。 D．“耳顺”，六十岁的代称，指个人的修行成熟，没有不顺耳之事，可称“花甲”。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．选文乙中李密多次被朝廷征召没有就职，陷入了两难境地，上表陈情时内心不乏惶恐。 B．山涛善于交往，深得左右信任。晚年与和逍交往，又和钟会、裴秀诚恳亲密相待，这 两家人都位高权重，山涛能够平心处中，使两家不感到遗憾。 C．山涛治理有方，注重提拔人才。冀州风俗鄙薄，经其努力，这里才崇尚贤能，风俗得 以改变；先后选用官吏，遍及朝廷内外，而且都是有才之人。 D．山涛深得器重，常常受到赏赐。景帝将春服转赐给他，又怜其母年迈，赐藜杖一把； 后又因他清廉俭朴无以供养，特赐给他每天供给凭证以及床帐席褥。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）涛甄拔隐屈，搜访贤才，旌命三十余人，皆显名当时。 （2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。 10 (二) 古代诗歌阅读 阅读下面这首诗歌，完成 14-15 小题。（共 9 分） 望蓟门 祖咏 燕台①一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏③，论功还欲请长缨。 [注]①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，泛指边塞重镇平卢、范阳一带地区。 ②三边：泛指边疆。危旌:高挂的旗帜。③投笔吏：东汉班超在官府中抄写公文，后来投笔从戎。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )(3 分) A．首联“笳鼓喧”与三、四两句相呼应，渲染出一种紧张的战场气氛，同时又是集结军队奔 赴沙场的序曲。 B．颔联写了积雪万里，寒光凛凛，军队在边关曙色中行进，写出了边关将士们的艰辛不易， 呈现一派肃杀之气。 C．颈联用“海畔云山拥蓟城”一句，写出地势的险要、威严，同时也说明为了保证边防安全， 需要有强大的军队来戍守和保卫。 D．尾联借用东汉班超投笔从戎和西汉终军请缨两个典故，表达了诗人投身沙场、报国立功的 理想抱负。 15.有人说这首诗既具有非凡的气势，又做到了感奋人心，请结合全诗谈谈你的理解。(6 分) （三）名句名篇默写，完成第 16 题。（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 16. （ 1 ） 李 密 在 《 陈 情 表 》 中 ， 表 现 家 中 人 丁 单 薄 ， 无 人 照 料 的 句 子 是 : “ ， ”。 11 （2）《滕王阁序》里用“ ， ”的诗句形象地表现了古代江南水乡， 夕阳西下，渔舟归航，江面歌声四起的动人画面。 （3）“ ， ”，从而在无穷的境界遨游，就达到了庄 子笔下“逍遥游”的真正境界。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 17-21 题。（共 20 分） 当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。“山阴道上， ” 之时，我们不就能体验到我们心智的渺小与感官的有限无福消受这天赐的过多福祉吗？读庄 子，我们也往往被庄子拨弄得 ，有时只好手之舞之，足之蹈之。除此，我们还有什么方 式来表达我们内心的感动？这位“天仙才子”，他幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，奇怪迭出。 他总在一些地方吓着我们，而等我们 ，便会发现：呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落 崖惊风。（ ）。同时，他永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永 远有着我们不曾涉及的境界， ，钻之弥坚。“造化钟神秀”，造化把何等样的神秀聚 焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊！ …… 庄子是人类最脆弱的心灵，最温柔的心灵，最敏感因而也最易受到伤害的心灵…… 我们怎能不悚然面对，肃然起敬，油然生爱？ 17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分） A．我们不就能发现到我们渺小的心智与感官的有限无福承受这天赐的过多福祉吗？ B．不就能体验到我们感官的有限与我们渺小的心智无福感受这天赐的过多福祉吗？ C．我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗？ D．不就能发现到我们渺小的心智与我们有限的感官无福接受这天赐的过多福祉吗？ 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3 分） A．我们的视界为之一开，我们的俗情为之一扫 B．我们的视界为之一扫，我们的俗情为之一开 12 C．我们的俗情为之一扫，我们的视界为之一开 D．我们的俗情为之一开，我们的视界为之一扫 19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3 分） A．应接不暇 无所适从 惊魂甫定 高山仰止 B．应接不暇 无所适从 惊魂不定 仰之弥高 C．目不暇接 手足无措 惊魂甫定 仰之弥高 D．目不暇接 手足无措 惊魂不定 高山仰止 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 20 个字。（6 分） 目前,中国已成为全球最受瞩目的机器人应用市场。作为智能机器人在医疗领域的高端应用, ① ?现实中,医生已经感受到来自手术机器人的压力。不过,现在说手术机器人将完全取 代医生还为时尚早。手术机器人虽然更灵活、更精准,但是还不能完成所有外科手术。另 外 ② 。首先是普及中的费用关。与传统手术相比,机器人手术会多花上千元至数万元 不等。其次是患者心理关。推广普及机器人来做手术,③ ,“机器人会不会乱挥刀?” “万一程序被黑客入侵怎么办?”更重要的是,现在手术机器人仍需医生操作,因为真正给患者 安全感的还是操作机器的医生。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息。句子简洁流畅，不超过 75 个 字。(5 分) 2020 年 6 月 1 日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》（以下简称《方 案》），对建设海南自贸港做了全面部署和具体安排。海南自贸港建设有了明确的时间表和路 线图。《方案》明确海南自贸港的实施范围为海南岛全岛。《方案》提出，海南自贸港的发展 目标是，到 2025 年初步建立以贸易自由便利和投资自由便利为重点的自由贸易港政策制度体 系，到 2035 年成为我国开放型经济新高地，到本世纪中叶全面建成具有较强国际影响力的高 水平自由贸易港。《方案》的公布标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。 13 四、作文（本大题共 1 小题，共 60.0 分） 阅读下面的材料，根据要求作文。 有人说，摆渡人就是城市里的超级英雄，就像在 2020 年这个特殊的战疫时期将人们从痛 苦中解救出来的逆行者；有人说，摆渡人就是时时刻刻都在关心着我们成长的父母、师长及挚 友；有人说，摆渡人不是别人,就是我们自己。人生就像一条蜿蜒的河流 ,摆渡人无处不在。 要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。 14 黄山市屯溪一中 2020 年-2021 年第一学期期中教学质量检测 语文试题（高二）答案 1、A B 项“只要……就……”关系不当，只秉持“君子和而不同”的包容大度的处世智慧，并不能直接 赋予“和而不同”崭新的时代意蕴，见原文第一段。C．“人类的命运紧密相连，各国的利益深度融合”并 非“文明差异”导致的结果，见原文最后一段“世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入 发展，人类的命运从来没有像今天这样紧密相连，各国的利益从来没有像今天这样深度融合”。D．因果不 当，治理赤字等全球性问题并不是不能和谐共生导致的，于文无据。 2、 B 最后一段主要论证的是“以开放、合作的心态推动文明交流互鉴”。 3、 D 说法太绝对，“利用人类已经积累和正在创造的一切优秀文明成果，加强交流合作、深化互学 互鉴”不一定“就能够解决目前的全球性问题”，见原文最后一段最后一句。 4. D D 项，“说明中国人工智能的发展在这一年处在低谷状态” 错误，依据材料二的图标可知，2016 年 我国人工智能相关专利申请数量是 30115，而 2015 年是 21865，可知 D 项“相较于 2015 年，2016 年我国人 工智能相关专利申请数量同比增速下降较为明显”的说法正确，但只是增速下降，而数量是增加了的，故“这 一年处在低谷状态”曲解原意，且夸大其词。故选 D。 5. D 本题考查对文章有关内容分析和概括能力。关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行比对，发 现其中的细微差别，看手法概括是否得当、分析是否合理、人物是否错位、时间地点是否颠倒等。D 项，“中 国是例外，它正成为人工智能供应链的全球领导者”错误，依据材料三第三段“而一些发展中国家可能被证明 是这一规则的例外。例如，中国制定了国家战略，成为人工智能供应链的全球领导者，并且正在大力投资” 可知，中国只是制定了国家战略并“正在大力投资”，故“正成为人工智能供应链的全球领导者”分析错误。故 选 D。 6. 答案：第一问：材料二和材料三偏重用数据说话，材料一偏重一般性说明（或对概念的解释）。（点出 数据 2 分）第二问：因为材料二和材料三属于学术性文章，要求比较严谨，针对的阅读对象范围相对狭窄； 而材料一属于日报上的普及性文章，针对的阅读对象范围相对较广。（对比各 2 分） 解析：材料一突出对“智能经济”的概念和内涵的说明；材料二、三偏重用数据等具体数据内容来说明。材料 一来源于《江西日报》，其阅读受众范围广，年龄跨度大，故有必要对“智能经济”的概念和内涵做普及说明； 材料二来源于产业研究院，材料三来源于麦肯锡全球研究所，二者都是学术性文章，必须要有数据甚至图 表做支撑，显得更严谨和专业。 7.(3 分）B 15 4、 8.(6 分）①看电影作为线索，串联起鹿山人夫妻与蛋镇人之间的故事，使情节更集中、紧凑；（2 分） ②看电影是鹿山人爱的承诺，也是妻子化解悲苦的方式，有助于人物内在情感的发掘与表现；（2 分） ③看电影反映了时代的贫困与无奈，更凸显了人们对于精神生活的渴求，突出了小说的主题。（2 分） 5、 9.(6 分）①小说讲述了鹿山人夫妻之间凄美的爱情故事，与《边城》里翠翠与傩送之间的爱情一样， 具有深厚的悲剧色彩；（2 分）②小说塑造了以老吴为代表的蛋镇人的群像，他们善良热心、轻财重义、 勇于担当，与《边城》里船总顺顺、翠翠祖父一样，具有淳朴的传统美德；（2 分）③小说与《边城》 一样，赞美了心灵的纯净与人性的美好，隐含着对现实生活中古老美德、价值观失落的痛心，具有一定 的社会批判性。（2 分） 6、 (如从“情节上没有激烈的矛盾冲突”“语言上朴素自然，个性鲜明”等角度回答，可根据论述合理 的程度，酌情给分。） 7、 8、 10.C [解析]画线句中“旦夕”是“早晚”意，应修饰“不废医药”，是说“早晚又医药不断”，陈 说“职” 就错了。“上”在此应是动词，是“上奏”意，陈述“表疏”数十次上奏，如果作“久乃见 听”的主语，就用作名词，是“皇上”意，整句意思成了皇上很久才被允许，不合情理了，应是山涛的 “表疏”很久才被允许。“见” 有被动意。故选 C。 11.B [解析] B 项，“特指丞相” 错误，据“拜赵国相”看，只是被封为“赵国相”，赵国只是一 个诸侯国。 12.D [解析]D“又因他清廉俭朴无以供养，特赐给他每天供给凭证以及床帐席褥”的不是景帝，而是文 帝。 13.(1) 山 涛 甄 别 选 拔 隐 士 及 受 屈 者 ， 搜 求 访 问 贤 才 ， 表 扬 征 召 三 十 多 人 ， 都 在 当 时 出 了 名 。 (“甄” “屈”“旌”“显名当时”各 1 分，句意通顺 1 分) (2)我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告 申诉不被允许。（“奔驰”“告诉”“不许”“苟”各 1 分，句意通顺 1 分） 山涛字巨源，河内怀人。与宣穆后是中表亲，因此见到景帝。命令司隶推举他为秀才，任郎中。转任骤骑 将军王狠的从事中郎。很久后，官拜赵国相，升任尚书吏部.郎。魏帝曾赐给景帝春服，景帝转赐给山涛。 又因为母亲年老，一并赐给他蔡杖一把。晚年与尚书和[you]交往，又和钟会、裴秀诚恳亲密相待。由于他 俩居高官争权力，山涛心平气和处在他们当中，各得其所，而都没有遗憾。升任大将军从事中郎。钟会在 蜀作乱，而文帝将西征。当时魏氏诸位王公都在邮城，文帝对山涛说:“西边的事我自行解决，后方的事就 全委托你了。”以本官代理行军司马，给亲兵五百人，镇守邮城。出京任冀州刺.史，加宁远将军。冀州风 俗鄙薄，不相互推荐。山涛甄别选拔隐士及受屈者，搜求访问贤才，表扬征召三十多人，都在当时出了名。 人们开始崇尚贤能，风俗有了改变。转任北中郎将，督邮城防守事。入朝任侍中，改任尚书。因母亲年老 辞职，诏书说:“你虽然把心思用在孝敬.上，但职务有上下之分，早晚又医药不断，应当割舍亲情，使一 心为公之风兴盛。”山涛一心请求辞职，数十次上表，很长时间才被接受。授为议郎，皇帝因为山涛清廉 俭朴难以供养，特地给他每天供给的凭证，加赐床帐席褥。礼节俸禄又高又重，当时没人能比。后来任太 16 常卿，因为有病不赴任。山涛年过六十岁，回到家乡。正好母亲去世，服丧超过礼制，背土成坟，亲手种 下松柏。诏书说:“与我共同完成教化的，是统治众人的官职。如今风俗衰败,人心动荡，应该申明好恶， 怎能用退让来压抑自己。山太常虽然还在服丧，人情难于违背，但如今事多，岂能顺遂他的心愿呢!任命山 涛为吏部尚书。”山涛以丧事疾病为由推辞，上表言辞恳切。遇元皇后去世，才乘车回到洛阳。由于诏令 的逼迫，自己才就职。先后选用官吏，遍及朝廷内外，而都任用有才之人。 14．B(B 项，“写出了边关将士们的艰辛不易，呈现一派肃杀之气”分析错误，诗人看到万里积雪，军旗在 半空中猎猎飘扬，这种肃穆的景象，暗写出军营中庄重的气派和严整的军容。故选 B。) 15．①“气势非凡”体现在边境景象雄壮，积雪寒光，旌旗飞动，烽火连天，月色苍茫，云山重重，连天 巍巍；这些景色气势雄豪，辽阔雄壮，充满阳刚之美，带有浓郁的盛唐时的慷慨之气，绝少肃杀凄凉的色 彩。②“感奋人心”既体现在写景状物中寄寓着诗人热爱祖国山河的豪情和投身疆场为国立功的壮志；又 体现在运用“投笔吏”“请长缨”等爱国名士的典故表达了诗人内心壮美的、催人奋进的爱国主义情怀。 16.（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 （2） 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。 （3）若夫乘天地之正，而御六气之辩 17.C A 项，搭配不当，“ 发现到...心智”不搭配:“承受...福祉”不搭配。B 项、D 项，成分残缺，缺 主语。故选 C。 18.A 本题需要注意“视界”“俗情”分别与“开”“扫”搭配，且结合后面内容“他永远有着我们不懂的 地方”“永远有着我们不曾涉及的境界”分析可知，“俗情为之一扫”在后。19.C[解析]目不暇接:形容东 西多，来不及观看或看不过来。应接不暇:景物繁多，来不及观赏。也形容来人或事情太多，应付不过来。 手足无措:手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张或无法应付。无所适从:意思是指不知听从哪一个好或不知 怎么办才好。结合“被庄子拨弄得”分析，用“手足无措”。惊魂甫定:经过惊吓后的心情，才刚刚安定下 来。比喻受惊吓后，心神刚恢复过来。惊魂不定;形容指受惊后心情还没有平静下来。结合“他总在一些地 方吓着我们，而等我们”分析，用“惊魂甫定”。仰之弥高:仰望愈觉得其崇高，表示极其敬仰。高山仰止: 品德崇高的人，就会有人敬仰他。比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。结合后面 “钻之弥坚”分析，用“仰之弥高”。故选 C. 20. ①手术机器人会不会有朝一日取代医生呢（2 分） ②手术机器人要普及还需要跨过两道关（2 分） ③还不是所有的患者能接受（2 分） 17 21.2020 年 6 月 1 日，中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》，对建设海南自贸港做了全 面部署和具体安排，这标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段。 22.摆渡人“的本义是用船把人从此岸送到彼岸的人，在材料中的寓意是帮助社会、替人解忧的一类人，摆 渡人是无私的、心怀大爱的、善良的，用自己去温暖身旁的人，照亮这个社会.可以写成记叙文，要落实记 叙文基本要求，除记叙文六要素即时间、地点、人物，事件起因、经过、结果外，要注意触动心灵选好记 叙角度、凸显人物个性、制造事件的矛盾或波阑、适当的环境描写点缀等方面;可以写成议论文,论点鲜明 突出,扣紧论题充分说理,灵活地运用论证方法,语言要有文采 [立意]1.老师是青春的摆渡人，帮助学生摆脱困惑与迷茫. 2.战疫一线的医护人员是摆渡人,把人们从痛苦中解救出来。 父母是儿女的摆渡人,用爱和善意教儿女成长。 4.人要学会长大，做自己生命的摆渡人。 5.朋友是自己的摆渡人,时刻关心自己,激励自己从痛苦中走出来。