高考语文6年(2007-2012)高考精解精析专题08 正确运用常见的修辞手法

高考语文6年(2007-2012)高考精解精析专题08 正确运用常见的修辞手法

专题8 正确运用常见的修辞手法 ‎ ‎【2012高考试题解析】‎ ‎（2012·全国新课标）17. 仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分）‎ ‎　　梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；‎ ‎　　昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。‎ ‎（2012·四川）20．按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分） ‎ 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。（2012·山东）16. 根据语境，仿照下面的句子中本体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。（4分）‎ 作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如 ， 又如 ， 还有什么用呢 ？‎ ‎【答案】示例1：做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿 15‎ 示例2：盖的房子无法居住 修建的高速路不能通车 ‎【解析】句式要相同，运用比喻，体现出缺少最主要的内容之意。‎ ‎【考点定位】仿用句式，正确运用常见的修辞方法，能力层级D（表达应用）‎ ‎（2012·辽宁版）17. 仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ ‎ 爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独都感到了慰藉；‎ ‎ 爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。‎ ‎（2012·江西版）生活总有那么一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣……‎ 请你用动情的笔墨把它抒写出来。‎ 要求：‎ ‎（1）侧重在描写中抒情，并结合使用议论。‎ ‎（2）运用排比修辞和疑问句式。‎ ‎（3）结构相对完整，语言简明、准确、生动。‎ ‎（4）不少于200字。 ‎ 15‎ ‎（2012·广东）23.为活跃校园文化生活，华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展，请你为作品展写一段前言，要求语言鲜明、生动，语意连贯，至少使用两种修辞手法，不于60个字(含标点符号)。‎ ‎（2012·湖北版）21．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。（4分）‎ 黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此”，……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”‎ ‎【2011高考试题】‎ ‎1.（重庆）请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上（只填序号），并简要说明理由。‎ ‎①黑墨②黑钻石 ③黑夜 ④黑葡萄 ‎（1）此刻，她那 般的眼睛深情地注视着他，带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。‎ ‎（2）透过墨镜望去，姑娘的脸呈平滑的褐色，眼睛像 ‎ 15‎ 似的，闪烁着奇异的光亮。‎ ‎ （1） ，理由： 。‎ ‎ （2） ，理由： 。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）④理由：用黑葡萄来比喻眼睛，形象地写出了眼睛的深邃与润泽。‎ ‎（2) ②理由：从四个备选项看，能与后文“闪烁着奇异的光亮”搭配的只能是“黑钻石”，用黑钻石来比喻眼睛，形象地写出眼神的犀利与敏锐。‎ ‎【考点】本题考查“正确运用常用的修辞方法”的能力。能力层级为E ‎【解析】文章的文采多半来自对修辞的熟练使用，一个好的修辞往往使平凡的句子有画龙点睛的奇妙效果。本题考察的比喻的修辞格，我们必须对比喻的功能了然于心，比喻可以使语言形象化，化抽象为具体，更能揭示事物的本质，也更能表达做作者的观点和立场。‎ ‎2.（陕西）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；‎ 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；‎ 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。‎ ‎3.（全国）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ 谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；‎ 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；‎ 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。‎ 15‎ ‎【2010高考试题解析】‎ ‎1、（10年全国卷Ⅰ）20．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。‎ 答： ‎ ‎2、（10年广东卷）22、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。‎ 15‎ 从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 ； ‎ ‎ A ‎ 数学活动中心 。‎ ‎ B ‎3、（10年山东卷）17. 请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4分）‎ 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。‎ ‎【答案】在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。‎ ‎4、（10年湖北卷）22.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分）‎ ‎ ______________食物少煎烤 住房环保型____________‎ ‎ ______________清蒸油烟少 节能灯照明____________‎ 15‎ ‎5、（10年辽宁卷）17．仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） ‎ ‎ 情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；‎ 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。‎ ‎6、（10年四川卷）20．仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（4分）‎ 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。‎ 答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。‎ 解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。‎ 答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。‎ ‎【2009高考试题解析】‎ ‎1．（2009全国卷I）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例相同。‎ 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎2．（2009全国卷II）‎ 15‎ 仿照下面的事例，自选话题，写出三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。‎ 金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎3．（2009湖北卷）为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。‎ 我喜欢的书名：《 》‎ 理由： ‎ ‎ 。‎ ‎【答案】示例：①我喜欢的书名：《献给母亲的歌》。理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。②我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》。理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。‎ ‎【解析】诗歌集的主题思想是“为庆祝新中国成立60周年”，所以①两个标题中都使用了修辞手法，前者是比喻，后者是借代；②这种含蓄的表达风格，前者更强烈直接地抒发了对祖国母亲的深爱，后者委婉深沉地抒发我们赞美祖国的共同心声。‎ ‎【考点定位】本题考查正确运用常见修辞方法的能力，能力层级为D。做这种题，一要掌握常见的修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、反问、设问等）的一般作用和效果；二要理解具体语境中运用修辞方法的语句的含意。‎ ‎4．（2009四川卷）仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。‎ 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。‎ 15‎ 答： 。‎ ‎5．（2009重庆卷）在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。‎ 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然， ， 。‎ ‎6．（2009浙江卷）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵（不少于50字）‎ 答： ‎ ‎ 。‎ 15‎ ‎7．（2009安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。‎ 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 ‎ 上联 上联 ‎ 新春对联 教师办公室对联 ‎ 下联 下联 ‎ ‎8．（2009湖南卷）为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）‎ A．志远天高，春风杨柳麓山青 B．情深海阔，夏日荷花潇江红 C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 15‎ ‎9.（2009海南宁夏卷）仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。‎ 这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎10．（2009江苏卷）汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ 15‎ ‎11．（2009辽宁卷）仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。‎ 我的祖国和我，像海和浪花一朵；‎ 浪是海的赤子，海是浪的依托；‎ 每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎12．（2009天津卷）阅读下列文字，按要求作答。‎ 旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；       ，       ，      。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？‎ ‎⑴“大漠孤烟，长河落日”化用了唐朝诗人                   《使至塞上》的诗句。‎ ‎⑵“茂林修竹”出自晋人王羲之的《                        》‎ 15‎ ‎⑶仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。‎ 答：                                                                            。‎ ‎【2008高考试题及其解析】‎ ‎1.(08湖北)学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字数在15～25字之间。 上句： ‎ 下句： ‎ ‎【2007高考试题及其解析】‎ ‎1.(07江西)以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手法，其中一种必须是排比，不少于50个字。 ‎ 答： ‎ ‎ ‎ 答案　示例：走进考场，面带微笑，心中张开自信的风帆；走进考场，调整呼吸，心中惟有搏击的斗志；走进考场，扫视试卷，笔下奔涌汩汩滔滔的憧憬。‎ 解析　语言连贯得体，使用排比、比喻、拟人等修辞手法，表意要相对完整。‎ ‎2.(07全国Ⅱ)2008年北京奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意。请以“祥云与奥运”为内容，展开想像，运用比喻或拟人的修辞方法写一段话，不超过50个字。 ‎ 答： ‎ 15‎ ‎ ‎ 答案 示例：你是轻轻风儿，我是朦胧纱；你是飘浮祥云，我是和谐中华。盼呀盼，你———奥运，终于到我家，熊熊火炬，友谊共升华。‎ 解析　答案内容要符合要求，抓住“祥云与奥运”这个话题，体现出“渊源共生，和谐共融”之意，修辞方法要使用恰当，表达要顺畅，不要超字数。‎ ‎3.(07广东)下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形。请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上（含两种）的修辞手法，不少于40字（含标点符号）。‎ ‎　　　　　　　‎ ‎4.(07湖北) 右图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎5.(07浙江) 下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.碧桃献岁宜家受福　花甲逢春获寿延年 15‎ B.为学有宗古稀成庆　诲人无倦恩重及门 C.乐道安贫音容宛在　因材施教手泽犹存 D.执掌教坛垂七十载　栽培桃李满三千株 ‎6.(07江苏) 一位学者指出，“○”是一个早已普遍使用的汉字，它形简而意赅，直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。 要求：（1）切合原意；（2）运用比喻或比拟的修辞方法。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 15‎ ‎ ‎ 15‎