- 2021-06-04 发布 |
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文档介绍
安徽省皖东县中联盟2020届高三上学期期末考试语文试题 Word版含解析
www.ks5u.com 皖东县中联盟2019~2020学年第一学期高三期末联考 语文试题 2020.1 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:高考范围。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题9分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 谈到词之风调,民国古典文学家邵祖平首先明确地提出了词的唐调与宋腔的概念:“白石以前之作,尚有唐调;白石以下之作,纯为宋腔!” 唐调宋腔,原本是对盛唐诗风与盛宋诗风特质的概括。缪钺说:“唐诗以韵胜,故浑雅,而贵蕴藉空灵;宋诗以意胜,故精能,而贵深析透辟。”邵祖平借用“唐诗”与“宋诗”的概念,指称宋词风调与不同阶段之主要特质,在词的风格评价上,启用了唐调与宋腔的概念。 唐调与宋腔,代表着词的两种截然不同的风调。唐调是指词作呈现出盛唐诗歌擅风华之美的艺术风貌,一般注重描写意象和抒写性灵,生活化、形象化、情趣化,生动活泼,韵味悠长,有很强的艺术感染力。如王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》是很典型的唐调:“水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边,眉眼盈盈处。”情感上明朗乐观、健康向上,有着浓郁的生活气;语言上欢快优美、韵味无穷,是诗人心绪的真实流露。不仅给人以美的享受,而且给人生新的启示。 宋腔多是以才学为词,写法上延展铺叙,注重章法技巧,对于字法、句法、典故运用等特别用心,重理趣、求深邃。读这类词,必须具有较高的文化素养与艺术鉴赏力,通过对词仔细地把捉玩味,才能悟出其中三昧。宋腔不能靠自然感知,而要做理性的揣摩与解读。如辛弃疾不少词属于宋腔,他的词讲究章法技巧,用典广博,含义丰富,对于一般人来说,没有注释会有一定的阅读障碍。 - 23 - 词的唐调与宋腔,在宋词中是相互交错杂糅。即使是同一位作者,因环境与情绪的变换,都可能既有唐调,也有宋腔。然而按词的体裁发展演变与词人所处的时代不同,还是有一个大体的发展与演变趋势。 首先,从体裁言,小令多为唐调,长调则多为宋腔。“盖令词为纯感情鼓铸而成,最忌铺叙,亦不暇铺叙也”。小令多写一刹那的情绪,词人往往一气呵成,不用过多琢磨或精雕细刻,能真实写出词人一时感情和情绪波动,故格外有感染力。慢词与长调,因其篇幅较长,内容丰厚,在写法上需铺叙延展,构思不易,下语协音也颇费斟酌,要做到字字妥帖,句句精警,颇费神思。故写出来的词就不够灵动,读起来就难免有点苦涩。总之,唐调以抒情为主,往往靠灵感的启动,情景兼美,韵味俱佳。宋腔,则靠词人精心的铺排,在事典选择、境界描摹、字句推敲上,都要狠下功夫,这才成就了争妍斗巧、炫博耀奇的宋腔。 其次,以时代言,唐五代北宋词多系唐调,南宋词多为宋腔。北宋词以小令为主,再加上北宋开国到仁宗朝,社会稳定,经济繁荣,人们精神愉悦,词人于歌筵酒席,即兴创作,词风呈现出清浅、明朗、圆润的特点。南宋政权偏安一隅,统治者享乐腐化不思恢复,“暧风熏得游人醉,直把杭州作汴州”。爱国词人希望能奋发蹈厉,恢复中原,却受到打击压制,爱国之志不得施展,故其词有着浓厚的忧郁色彩。再加上南宋词以长调为多,又以格律派词人居多,他们依词法创作,讲究技巧,则不免雕琢。以辛弃疾为首的辛派,大都有这种特色。 从词发展的总趋势看,南宋词既极其工,又极其变,于是北宋词的风致扫地以尽。当南宋词达到辉煌顶峰的时候,也预示着它的渐次衰落。 (摘编自房日晰的《论宋词的唐调与宋腔》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( ) A. 作者认为姜夔之前的宋词,有唐调,也有宋腔,而姜夔之后的词作,全部是宋腔。 B. 慢词长调,因为篇幅长情感丰富,手法技巧要多方调遣,不会有活泼灵动的效果。 C. 唐调多篇幅短小,宋腔多篇幅较长,故宋腔词作比唐调词作感情丰厚,意蕴深沉。 D. 宋腔章法技巧复杂,内容丰厚,不够灵动,读者欲读得透,须有较高的文学素养。 2. 下列对于原文论证的相关分析,不正确的一项( ) A. 这篇文章论证充分,按照提出问题、分析问题的方式逐层展开论述,条理清晰。 B. 文章采用了对比论证、引用论证、比喻论证和举例论证等多种手法,说理透彻。 C. 文章既分析宋腔的优点,也分析其不足,做到了一分为二辩证分析,说理严谨。 D. 文章论述唐调词与宋腔词风格形成的原因时,由词及人,深入分析,令人信服。 3. 根据原文内容。下列说法不正确的一项是( ) A. - 23 - 清朝画家石涛所说“笔思当随时代,犹诗文风气所转”,与作者认为唐调和宋腔的形成原因有一致之处。 B. 小令多写短时的情绪,词人往往一气呵成,无法注重章法技巧,对于字法、句法、典故运用也不会用心。 C. 辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中·明月别枝惊鹊》属于唐调,而《永遇乐·京口北固亭怀古》则属于宋腔。 D. 如果南宋不是半壁江山,并且其统治者不偏安而有志恢复,南宋的爱国词作就不一定呈现出宋腔的特点。 【答案】1. D 2. B 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,准确把握作者的观点态度等内容,将题目材料信息带入文中,确定答题区域范围,联系上下文,筛选答案。 A项,错在“作者”,其实是邵祖平提出了词的唐调与宋腔的概念。 B项,“不会有活泼灵动的效果”,“不会”过于绝对。 C项,文中说“慢词与长调……故写出来的词就不够灵动,读起来就难免有点苦涩”,但这并不能说明“宋腔词作比唐调词作感情丰厚,意蕴深沉”,属强加因果。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。答题前,首先通读原文,整体理解把握文本的内容;其次,明确文章的论述话题是什么,观点是什么,文章采取了什么论证思路,从哪些角度和层面进行分析论证的,使用了哪些论据,运用了哪些论证方法等。 B项,本文没有比喻论证。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生理解分析文章内容的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。 - 23 - B项,原文说“小令多写一刹那的情绪,词人往往一气呵成,不用过多琢磨或精雕细刻,能真实写出词人一时感情和情绪波动,故格外有感染力”,但这不能说明小令“无法注重章法技巧,对于字法、句法、典故运用也不会用心”。 故选B。 【点睛】论述类文本题在筛选并整合文中信息时,一般分为三步:第一步,把握全文主要内容,因为该题涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说,要探究文章的观点,把握作者在文中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会心中有数。第二步,把握题干,确定答题区间。第三步,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的材料,完成下面小题。 材料一: 数字经济是指以数字化的知识和信息为关键生产要素,以数字技术创新为核心驱动力,以现代信息网络为重要载体,通过数字技术与实体经济深度融合,不断提高传统产业数字化、智能化水平,加速重构经济发展与政府治理模式的一系列经济活动。当前,我国发展面临多年少有的国内外复杂严峻形势,数字经济的持续稳定快速发展,成为稳定经济增长的重要途径。未来,数字技术不断创新,并加速向传统产业融合渗透。数字经济对经济增长的拉动作用将愈发凸显。 近年来中国数字经济规模保持快速增长,占GDP比重持续上升。2018年数字经济发展对GDP增长的贡献率达到67.9%贡献率同比提升12.9个百分点,超越部分发达国家水平,成为带动我国国民经济发展的核心关键力量。据预测到2019年我国数字经济总体规模将在35万亿元左右。数字经济有数字产业化和产业数字化两大部分。数字产业化,也称为数字经济基础部分,即信息产业,具体业态包括电子信息制造业、电信业、软件和信息技术服务业、互联网行业等;产业数字化,也称为数字经济融合部分,即传统产业由于应用数字技术所带来的生产数量和生产效率提升,其新增产出构成数字经济的重要组成部分。 (摘编自《中国数字经济发展与就业白皮书(2019年)》) 材料二: - 23 - (数据中国信通院、中国产业研究院整理) 材料三: 位于正定新区的石家庄国际会展中心天天门庭若市,人头攒动,在这里举办的2019中国国际数字经济博览会成了河北人的“旅游胜地”。 无人驾驶、VR展示、人机互动……“黑科技”爆棚的展览区,人流拥挤;论坛、峰会、沙龙等20余场活动,场场爆满。三天37.6万人次现场观展,创造了国内同类展会参观人数的亮眼纪录。 某展厅展示墙上正实时动态显示着河北各地的环境监测数据,参观者驻足在大屏幕前观看实时数据并和企业科技专家互动交流。“我们今天带来了基于互联网的环保新技术,包括设备和软件。”河北某环保科技股份有限公司的马江红为前来参观的企业团体介绍着,“通过网格分析,可以为政府在环境精细化管控方面提供技术支撑;通过大数据分析,可以知道环保目标管控的差距有多少,为政府提供决策依据,包括每个月、每周甚至是每天的余量控制,从而帮助实现年度减排目标。” 13日上午召开的河北省委常委会指出,要把发展数字经济作为落实新发展理念,推动河北创新发展、绿色发展、高质量发展的重要举措,全面提升数字经济的质量和水平。要突出重大国家战略实施,积极引导数字经济和实体经济深度融合,把数字经济发展贯穿京津冀协同发展、雄安新区规划建设、北京冬奥会筹办全过程,努力建设数字河北……以数字经济引领全省经济高质量发展。 (摘编自《正定数傅会:吹响发展数字经济冲锋号》,有删改) 4. 下列不属于数字经济的一项是( ) A. 借助5G、物联网、大数据等技术,企业研发远程医疗康养设备。 B. 5G远程无人驾驶汽车接到指令后,灵活平稳地启动、转弯、避让。 C. 政府为进行环境精细化管控,购买环保科技公司提供的大数据。 D. 把传统文化与现代的数字创意结合进行新文创,打造数字文化产业。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) - 23 - A. 近年来中国数字经济规模保持快速增长,2018年数字经济发展对GDP增长的贡献率达到67.9%成为带动我国国民经济发展的核心关键力量。 B. 2018年我国数字经济规模达到了31.3万亿元,数字经济GDP占比达到34.7%,数字经济规模逐年持续扩大,GDP占比呈现出逐年上升趋势。 C. 2018年产业数字化部分规模高达24.9万亿元,国民经济中占比约80%,传统产业由于应用数字技术效率提升,数字产业化成经济增长主引擎。 D. “无人驾驶、VR展示、人机互动”等黑科技的不断涌现,数字技术、产品、服务向各行各业融合渗透,必然会影响人类未来的生产生活方式。 6. 我国如何实现数字经济的持续稳定发展?请结合材料分析。 【答案】4. B 5. C 6. ①落实发展数字经济的新发展理念,突出发展数字经济的重大国家战略实施。②不断提高数字技术水平,提升信息产业发展质量。③积极推进数字技术创新,加强数字经济与实体经济深度融合,不断提高传统产业数字化、智能化水平,注重绿色发展理念。④进一步扩大数字经济规模,优化产业结构,发挥数字经济对经济增长的引领作用。 【解析】 【4题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,准确把握作者的观点态度等内容,将题目材料信息带入文中,确定答题区域范围,联系上下文,筛选答案。 B项,说的是数字经济下的高科技产品,而不是数字经济。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生理解分析文章内容的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。 C项,“在国民经济中占比约80%”错误,应为“在数字经济中占比约80%”。 故选C。 【6题详解】 - 23 - 本题考查学生筛选并概括文中信息的基本能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据,抓因求果找理由,此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求从原文中寻找信息,并将其进行概括组合,形成答案。 ①依据材料三“要把发展数字经济作为落实新发展理念”“要突出重大国家战略实施”可知,若想实现数字经济的持续稳定发展,首先落实发展数字经济的新发展理念,突出发展数字经济的重大国家战略实施。②依据材料一“近年来中国数字经济规模保持快速增长,占GDP比重持续上升……成为带动我国国民经济发展的核心关键力量”,可知实现数字经济的持续稳定发展,还需不断提高数字技术水平,提升信息产业发展质量。③依据材料一所说“数字技术不断创新,并加速向传统产业融合渗透”以及材料三“要把发展数字经济作为落实新发展理念,推动河北创新发展、绿色发展、高质量发展的重要举措,全面提升数字经济的质量和水平”,可知实现数字经济的持续稳定发展需积极推进数字技术创新,加强数字经济与实体经济深度融合,不断提高传统产业数字化、智能化水平,注重绿色发展理念。④依据材料三“积极引导数字经济和实体经济深度融合,把数字经济发展贯穿京津冀协同发展、雄安新区规划建设、北京冬奥会筹办全过程,努力建设数字河北……以数字经济引领全省经济高质量发展”,可知还需进一步扩大数字经济规模,优化产业结构,发挥数字经济对经济增长的引领作用。 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 尼山的月光 刘汉俊 ①山不在高,有仙则名。 ②尼山静卧在山东曲阜城外约30公里处,朴素得像真理一样。虽然奇不过三山,险不过五岳,高不过340多米,却是中华文化乃至世界文明景观的制高点。因为,尼山诞生了孔子。 ③尼山脚下,默默地淌着古老的泗水。泗水波澜不兴,却声震长河。因为孔子的临川一叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”,与古希腊先哲赫拉克里特的“人不能两次踏进同一条河流”一样深邃,使潺潺小河泛起了哲学的波光。 ④仁者乐山,智者乐水,是孔子选择了这片神山圣水。 ⑤孔子生活在公元前551年—前479年的春秋时期,是中国古代,也是人类最伟大的思想家、政治家、教育家、军事家、史学家和文学家之一。自汉以来,历代帝王仕儒向他敬奉了无数桂冠,如“大成至圣”“至圣先师”“万世师表”“天下文官祖,历代帝王师”。堪当此誉的,中国历史上仅此一人。 - 23 - ⑥有一种存在,叫隽永。譬如,尼山冬夜的月光。穿越2560年风云的华光,如浴如洗,纤尘不染,圣沽、高贵地悬在我的额顶,宁静而温婉。 ⑦千江有水千江月,万里无云万里天。孔子如月,辉映中华民族思想的耿耿长河。 ⑧孔子是为思想而生的。他建筑了一座思想的宫殿,嵯峨雄伟,金碧辉煌,思维廊腰缦回,灵感流光溢彩。他以仁、义、礼、智、信为基,忠、德、宽、恕、勇为栋,以孝、廉、恭、俭、敏为梁,和合、中庸、教化、六艺为檩,以《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》为椽,以畏天命、明天理、敬天道为脊,高耸起中华民族最初的人文精神大厦。一部《论语》,大道至简,要言不烦,是孔子的微博,是天下最好的教科书。中华民族一读2000余年,百读不厌,百思不尽。 ⑨孔子是为政治而生的。从思想者走向实践者、从政治家走向思想家,他是有抱负的文化人、有思想的官员。他创立的儒家思想是为统治阶级服务的,他的国家观、社会观、人民观建立在国富民强、长治久安的目标基础上。春秋以降的400多位帝王,大多是孔子思想的践行者和注释者,得之者治,不得者乱。 ⑩孔子是中国古代社会核心价值体系的缔造者。他的政治主张、国家政策、文化观念、哲学思想、社会理论、道德倡议,从国家、社会、个体三个层面,锤炼出讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的特质,以强大的内聚力、稳固性和认同感,奠定了中华文化最初的基因,引领了中华民族最早的梦想。孔子,是雄踞古代中国思想皇宫的帝王。 ⑪千江有水千江月,万里无云万里天。孔子如月,辉映中华民族思想的耿耿长河。 ⑫月在月光中走,风在风天里行。孔子如月,是中华民族的精神之光。 ⑬孔子是一位勤勉而孤独的摆渡人。 ⑭他奔忙于两个社会之间。奴隶社会寿终正寝、封建社会方兴未艾,孔子见证了新旧制度的更替。旧有的被摧毁,新生的还稚嫩;传统的被解构,重构的没认同,生产关系不适应生产力的发展。礼崩乐坏、天下大乱,孔子破船载酒泛中流,试图借回周礼以整饬社会,用儒家思想推动腐朽不堪的统治机器。但他像古希腊神话里那位徒劳而疲惫的西绪弗斯,又像西班牙作家塞万提斯笔下那位满脑子理想、持长矛与风车博斗的堂吉诃德。他的渡船上,没有乘客。 ⑮他尴尬于两个阶级之间。孔子是新兴地主阶级的发言人、封建统治的维护者,又是没落贵族的代言人、平民百姓的接访者。他有“内圣外王”的境界,既想读圣贤之书,又想操统驭之术。他从“重民”“安民”“富民”“教民”“为民”“爱民”出发,主张宽政于民、德政于民、仁政于民、藏富于民、施教于民,但统治者责怪他偏袒贱民,老百姓奚落他是丧家之犬,两边都不让他的船靠岸。 - 23 - ⑯他踌躇于两个角色之间。作为思想家,注定是先行者,也是孤独者,作为政治家,必然在现实的泥淖中挣扎。白天上朝满跟污秽一身脏臭,晩上回家沐浴焚香读书沉思,孔子在理想与现实之间、凡人与圣人之间奔突,窘迫而痛苦。把正确的思想建立在不适宜的年代,把远大的抱负寄望于不值得的君王,是孔子的失误。但无可逃脱、无法选择,他的漏船找不到系缆桩。 ⑰尼采说:“我的时间尚未来到,有些人要在死后诞生。”孔子何尝不是这样! ⑱纵然如是,孔子仍然是一座人文精神的高山,耸立在中国历史如铁的长风中。 ⑲月在月光中走,风在风天里行。孔子如月,是中华民族的精神之光。 (《人民日报》2014年02月13日,有删改) 7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 文章开头四段用简练的笔墨描写尼山和泗水,并且冠之以“神山圣水”的称号,字里行间充溢着对孔子的高度赞美和崇敬之情。 B. 第八段“宫殿”“栋”“梁”等喻体和谐统一,形象地展示了孔子思想的构成体系,“微博”的喻体富有时代气息,表达生动鲜活。 C. “千江有水千江月”“月在月光中走”等语句在文中反复出现,形成了一唱三叹的艺术效果,也使情感的抒发更加深挚强烈。 D. 文章选材丰富,提到了赫拉克里特、西绪弗斯、尼采等人,并且把他们与孔子相比,突出了孔子思想深邃、不屈不挠的形象特征。 8. 作者为什么说堪当“大成至圣”“至圣先师”“天下文官祖,历代帝王师”等荣誉的,中国历史上仅孔子一人?请结合文本加以概括。 9. 依据文本,分析“尼山的月光”的含义及作用。 【答案】7. D 8. ①孔子思想深邃,他的儒家思想是中华民族最重要的人文精神之源。②孔子的政治主张以国富民强、长治久安的目标为基础,为历代帝王确立了理政准则,在历史上起的作用最大。③孔子缔造的社会核心价值体系,架构了中华文化的雏形,引领了中华民族早期的奋斗目标。 9. 含义:①表面指孔子的诞生地尼山亘古长存的月光。②实际指孔子的思想如月光一样穿越时空,成为中华民族的精神之光。作用:①是全篇行文的线索,使文章结构紧凑。②增添文章的意蕴,使行文更有诗意。③暗含对孔子的赞美和敬仰之情。 【解析】 【7题详解】 - 23 - 本题考查学生对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏。学生首先应对文本的整体内容有所把握;然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干,把握命题意图,找出题干所在的具体语段及语句,将题目材料信息带入选文比对理解分析。 D项,文章用赫拉克里特、西绪弗斯、尼采等人,突出孔子思想的深邃,但“不屈不挠”不是比照的意图。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的基本能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据,抓因求果找理由,此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求从原文中寻找信息,并将其进行概括组合,形成答案。 ①依据第八段内容,可知孔子在思想方面做出的贡献:孔子思想深邃,他的儒家思想是中华民族最重要的人文精神之源。②依据第九段内容,可知孔子政治观对中国的贡献:孔子的政治主张以国富民强、长治久安的目标为基础,为历代帝王确立了理政准则,在历史上起的作用最大。③依据文段第十段内容,可知孔子是中国古代社会核心价值体系的缔造者,他缔造的社会核心价值体系,架构了中华文化的雏形,引领了中华民族早期的奋斗目标。 【9题详解】 本题考查标题的丰富意蕴和作用,理解标题的含义,首先要注意标题本身的内容和艺术特色;其次在理解题目本意的基础上,要注意它在文中是否有指代意义、象征意义、主旨意义等。标题一般用来点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围;设置悬念;贯穿始终的线索;突出人物的形象或者性格;推动(暗示)情节发展;突出主题;吸引读者等。 分析“尼山的月光”的含义需从两层入手:第一层,表面含义,指孔子的诞生地尼山亘古长存的月光;第二层,比喻义,文章说“孔子如月,辉映中华民族思想的耿耿长河”,可见“尼山的月光”实际指孔子的思想如月光一样穿越时空,成为中华民族的精神之光。 “尼山的月光”的作用有三点:①它是全篇行文的线索,文章从尼山写起,写到孔子,写到尼山的月光,写到孔子的精神如尼山的月光一样,中华民族的精神之光,文章层层深入,使结构紧凑。②本文作为一篇抒情散文,作者用诗一般的语言,写尼山的月光,以及像月光一般孔子,这样描写记叙增添文章的意蕴,使行文更有诗意。③文中很多比喻,“孔子如月,辉映中华民族思想的耿耿长河”“孔子如月,是中华民族的精神之光”,这些句子通过月光,暗含对孔子的赞美和敬仰之情。 二、古代诗文阅读(34分) - 23 - (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 颜真卿,字清臣。少孤,母殷躬加训导。既长,博学工辞章,事亲孝。开元中,举进士,又擢制科。使河东,劾奏朔方令郑延祚母死不葬三十年,有诏终身不齿,闻者耸然。出为平原太守安禄山逆状牙孽真卿度必反阳托霖雨增陴浚隍料才壮储廥廪日与宾客泛舟饮酒以纾禄山之疑果以为书生,不虞也。禄山反,河朔尽陷,独平原城守具备。帝自陕还,真卿请先谒陵庙而即宫,后上疏曰:“今天下疮痏未平,干戈日滋,陛下岂得不博闻谠言以广视听,而塞绝忠谏乎?陛下在陕时,奏事者不限贵贱,群臣以为太宗之治可跂而待。且君子难进易遐,朝廷开不讳之路,犹恐不言,况怀厌怠。令宰相宣进止,御史台作条目,不得直进,从此人不奏事矣。陛下闻见,止于数人耳目。”李希烈陷汝州,诏真卿往谕之,至河南,河南尹郑叔则以希烈反状明,劝不行,答曰:“君命可避乎?”既见希烈,宣诏旨,逼使上疏雪己,真卿不从。真卿每与诸子书,但戒严奉家庙,恤诸孤,讫无它语。乃拘送真卿蔡州。真卿度必死,乃作遗表、墓志、祭文,指寝室西壁下曰:“此吾殡所也。”希烈僭称帝,使问仪式,对曰:“老夫耄矣,曾掌国礼,所记诸侯朝觐耳!”真卿立朝正色,刚而有礼,天下不以姓名称,而独曰鲁公。善正、草书,笔力遒婉,世宝传之。赞曰:当禄山反,哮噬无前,鲁公独以乌合婴其锋,功虽不成,其志有足称者。晚节偃蹇,为奸臣所挤,见殒贼手。毅然之气,折而不沮,可谓忠矣。呜呼,虽千五百岁,其英烈言言,如严霜烈日,可畏而仰哉! 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A. 出为平原太守/安禄山逆状牙孽/真卿度必反/阳托霖雨/增陴浚隍/料才壮/储廥廪/日与宾客泛舟饮酒/以纾禄山之疑/ B. 出为平原/太守安禄山逆状牙孽/真卿度必反/阳托霖雨/增陴浚隍/料才壮/储廥廪日/与宾客泛舟饮酒/以纾禄山之疑/ C. 出为平原/太守安禄山逆状牙孽/真卿度必反/阳托霖雨/增陴浚隍/料才壮/储廥廪/日与宾客泛舟饮酒/以纾禄山之疑/ D. 出为平原太守/安禄山逆状牙孽/真卿度必反/阳托霖雨/增陴浚隍/料才壮/储廥廪日/与宾客泛舟饮酒/以纾禄山之疑/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说。不正确的一项是( ) A. 河东,指现在山西西南部一带,因在黄河以东,故称河东,也就是古代的“中国”。 B. 墓志,指墓内或墓上的碑文,分“志”和“铭”两部分,一般为记述死者生平或悼念性文字。 - 23 - C. 公,古代五等封爵制中的最高爵位,一般冠以地名如鲁公,后来也加美名如“忠勇公”。 D. 赞即赞词,一般是写在人物传记之后,对某人或某事进行评价的话,多为赞颂之词。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A. 颜真卿重视孝道。颜真卿年少丧父,由母亲殷氏亲加教导,长大后事奉母亲孝顺。他弹劾朔方令郑延祚母亲去世三十年而不入葬,使其终身不予录用。 B. 颜真卿敢于直言进谏。皇帝从陕州返回长安,颜真卿建议皇帝先去拜祭陵庙然后回宫,其后又上疏皇帝,希望其能广开言路以恢复太宗时的盛世之治。 C. 颜真卿以社稷为重。安禄山反叛时,河朔尽陷,惟颜真卿在平原城以乌合之众来阻挡他的锋芒;李希烈反叛颜真卿不顾个人安危,亲赴敌营,晓以大义。 D. 颜真卿忠贞不屈。李希烈逼迫颜真卿上疏为自己昭雪,颜真卿没有屈从;被拘蔡州,颜真卿估计自己定会遇害,从容写下遗表、墓志、祭文,视死如归。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)真卿每与诸子书,但戒严奉家庙,恤诸孤,讫无它语。 (2)晚节偃蹇,为奸臣所挤,见殒贼手。毅然之气,折而不沮,可谓忠矣。 【答案】10. A 11. A 12. B 13. (1)颜真卿每次给诸子写信,只是告诫(他们)严格奉祭家庙,抚恤孤苦贫弱的人,最终也没有其他的言语。 (2)晩年命途不顺,被奸臣排挤,被奸贼杀害,毅然正气,遇到挫折也不颓丧,可以说忠臣了。 【解析】 【10题详解】 本题考查的是文言文断句的能力。考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧,还要在整体把握句意的前提下,抓住其中的某些标志词,必要时可以直接凭意思和修辞等断句。 大意为:出任为平原太守,安禄山刚露出反叛的苗头,颜真卿预料他定会叛乱,假托久遭阴雨,于是修补城墙疏通护城河,挑选丁壮,充实府库。每天与宾客泛舟饮酒,来解除安禄山的疑虑。 “出”是调离京城,到外地做官,“平原太守”是地方官职,与前面的词语连在一起,意思是出任为平原太守,排除BC;“日”是时间词,放在句首做状语,“每天”的意思,排除D。 故选A。 【11题详解】 - 23 - 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累,尤其是课本注释的相关内容,需要分门别类,进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识,根据文意仔细甄别正误。 A项,中国,指中原地区,与河东是不同地域名称。 故选A。 【12题详解】 本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目,首先要看清题干要求,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息,快速找出选项对应的语句,再将选项与原文进行比较,做好理解分析,找出与原文不符合之处。 B项,“希望其能广开言路以恢复太宗时的盛世之治”理解错误,原文是说皇帝在陕西时群臣以为太宗之治可期待。 故选B。 【13题详解】 本题考查翻译文中句子的能力。文言文翻译要以直译为主,意译为辅,按照翻译六字诀:换、调、补、刪、留、变的方法做到字字落实。注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,翻译时保证赋分点的落实。 第一句得分点:书,写信;但,只;恤,抚恤,照顾;讫,最终。 译为:颜真卿每次给诸子写信,只是告诫(他们)严格奉祭家庙,抚恤孤苦贫弱的人,最终也没有其他的言语。 第二句得分点:偃蹇,不顺利;见,被;殒,死,去世,“见殒贼手”被动句,被奸贼杀害。 译为:晩年命途不顺,被奸臣排挤,被奸贼杀害,毅然正气,遇到挫折也不颓丧,可以说是忠臣了。 【点睛】文言文翻译的标准是信达雅,要想翻译得通顺正确,平时要积累文言基础知识,做题时要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式,并做到通畅表述。关键词,一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等,根据上下文语境,推敲断定解释即可。 译文: - 23 - 颜真卿,字清臣。年少时丧父,母亲殷氏亲自加以教育。长大以后,博学,工于文章,事奉母亲孝顺。开元年间,考中进士科,又考中制科。出使河东,上奏弹劾朔方令郑延祚母亲去世三十年而不入葬,有诏书命令终身不予录用,听说者肃然起敬。出任为平原太守。安禄山刚露出反叛的苗头,颜真卿预料他定会叛乱,假托久遭阴雨,于是修补城墙疏通护城河,挑选丁壮,充实府库。每天与宾客泛舟饮酒,来解除安禄山的疑虑。安禄山果然认为他不过是个书生,毫不担心。安禄山反叛,河朔一带全部沦陷,惟独平原城守护完备。皇帝从陕州返回京城,颜真卿请皇帝先去拜祭陵庙然后回宫,后来颜真卿又上疏说:现在天下疮痍未平,战乱日生,陛下怎能不广听正直言论,来扩大自己的视听,而阻塞忠正的谏言呢?陛下在陕之时,奏事的人不限贵贱,群臣认为太宗之治可以翘足而待了。况且君子难进易退,朝廷广开无所忌讳的言路,尚且担心人们不能直言,何况心怀厌倦懈怠。命宰相宣布进奏或取或舍,使御史台制订规章,不许直接进奏,从此以后人们就不能奏事了。陛下所见所闻,只限于数人的耳目。李希烈攻陷汝州,有诏遣颜真卿前去晓谕李希烈,走到河南,河南尹郑叔则认为李希烈反叛的迹象已经显明,劝他不要前去,他回答说:“君命能躲避吗?”见到李希烈以后,宣布诏书,李希烈逼迫他上疏为自己昭雪,颜真卿没有听从。颜真卿毎次给诸子写信,只是告诫(他们)严格奉祭家庙,抚恤孤苦贫弱的人,最终也没有其它的言语。于是将颜真卿押送到蔡州。颜真卿估计自己定会遇害,于是撰写遗表、墓志、祭文,指着卧室西面墙壁之下说:“这是我埋葬之处。”李希烈越分称皇帝,派人询问仪式,他回答说;“老大年纪老了,曾经掌管朝廷礼仪,所记的只有诸侯朝觐之礼而已!”颜真卿在朝中端庄严肃,刚正而有礼。天下人不用姓名称呼他,只称鲁公。擅长正、草书,笔力遒劲曲折,世间当做珍品流传。赞词说:安禄山叛乱之时,猖獗一时,无人敢敌(咆哮吞噬,势不可挡),只有颜鲁公率领乌合之众(没有严密组织而临时凑合的军队)来阻挡他的锋芒,功业虽然未成,他的,志向却值得称道。晩年命途不顺,被奸臣排挤,被奸贼杀害,毅然正气,遇到挫折也不颓丧,可以说是忠臣了。唉,事情虽然过去一千五百年了,但他的英烈言行还如严霜和烈日般,让人敬畏而仰慕! (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词完成下面小题。 青门饮 时彦 胡马嘶风,汉旗翻雪,彤云又吐,一竿残照。古木连空,乱山无数,行尽暮沙衰草。星斗横幽馆,夜无眠、灯花空老。雾浓香鸭,冰凝泪烛,霜天难晓。 长记小妆才了,一杯未尽,离怀多少。醉里秋波,梦中朝雨,都是醒时烦恼。料有牵情处,忍思量、耳边曾道。甚时跃马归来,认得迎门轻笑。 [注]香鸭:鸭形香炉。 14. 下列对这首词的赏析,不正确的一项是( ) - 23 - A. 词的开头用概括而简练的字句,再现边地广阔荒寒及气候变化多端的情景。 B. 星斗横斜、灯芯结花,熏炉散雾,烛泪凝冰,这些充分衬托了词人的相思之情。 C. 上阙描写白天、晚上、室内外之景,主要是为了引出下阙词人对亲人的回忆。 D. 结尾没写别后相思,而以对方望归的迫切和重逢时的喜悦作结,别出心裁。 15. 本词笔法刚柔相间,情景兼美,请结合诗句具体分析。 【答案】14. C 15. 示例一:本词的刚表现在景物的壮阔、笔力的刚劲。①上阕通过残照、古木、乱山、暮沙、衰草等意象,描写了一片寥廓荒寒的景象,历历如画体现了壮阔、苍劲的特点,笔力刚劲;②上阕“一竿残照”、古木、衰草、乱山、砾石,组成凄凉的风景,北方的荒凉景色又展现在眼前。景色壮美。 示例二:本词的柔表现在情感的缠绵深挚。①下阙作者写离别时女子的各种表情和动态曲折地表达不忍分离的心情,委婉细腻,情意缠绵,风格柔美。②下阙展示回忆,突出离别一幕,着力刻绘女子形象,抒情深挚,以细腻深婉的情思深深地感染读者。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的内容和表达技巧等能力。做题时,注意结合全诗进行分析,一般要考虑意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等。 C项,错在“主要”,引出下阙的回忆并非主要目的,主要目的是借景抒情,表现主人公的寂寞难耐。 故选C。 【15题详解】 本题重点考查鉴赏诗歌的风格特点。作答时,首先通读古诗词,理解诗词内容,然后依照要求作答。本题要求鉴赏分析本词的“刚柔相间,情景兼美”,考生需在词中找出刚、柔、情、景四部分,结合诗句进行分析解释。 本词的刚表现在景物的壮阔、笔力的刚劲。上片 - 23 - “胡马”两句,写风雪交加,呼啸的北风声中,夹杂着胡马的长嘶,真是“胡马依北风”,使人意识到这里已离边境不远。抬头而望,“汉旗”,也即宋朝的大旗,却正随着纷飞的雪花翻舞,车马就风雪之中行进。“彤云”两句,写气候变化多端。正行进间,风雪逐渐停息,西天晚霞似火,夕阳即将西沉。“一竿残照”,是形容残日离地平线很近。“古木连空,乱山无数,行尽暮沙衰草”三句,写借着夕阳余晕,只见一片广阔荒寒的景象,老树枯枝纵横,山峦错杂堆叠;行行重行行,暮色沉沉,唯有近处的平沙衰草,尚可辨认。上阕通过描写了一片寥廓荒寒的景象,北方的荒凉景色展现在大家眼前,景色壮美。 本词的柔表现在情感的缠绵深挚。下阙作者着力刻绘女子形象,写离别时女子的各种表情和动态曲折地表达不忍分离的心情,委婉细腻,情意缠绵,风格柔美。“长记”三句,写别离前夕,她浅施粉黛、装束淡雅,饯别宴上想借酒浇愁,却是稍饮即醉。“醉里”三句,写醉后神情,由秋波频盼而终于入梦,然而这却只能增添醒后惜别的烦恼。结尾四句,是作者继续回想别时难舍难分的情况,其中最牵惹他的情思,就是她上前附耳小语的神态。耳语的内容是问他何时能跃马归来,是关心和期待。可见,作者在下阙重点描绘柔情之美。 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼《赤壁賦》中“______________,______________”两句,写出了人在浩瀚宇宙中的渺小。 (2)白居易《琵琶行》中“______________,______________”两句,用比喻的手法,分别写出了乐曲的欢快流畅和低徊冷涩。 (3)文天样《过零丁洋》中“______________,______________”两句,和屈原《离骚》“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”表达了相似的信仰和决心。 【答案】 (1). 寄蜉蝣于天地 (2). 渺沧海之一粟 (3). 间关莺语花底滑 (4). 幽咽泉流冰下难 (5). 人生自古谁无死 (6). 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查学生默写识记的能力。要求考生课下多读名篇,提高自己的语文素养。解答此类试题时,如果是情境默写,一定仔细斟酌提示语;默写要注意字形,而字形和字义分不开,学生应借助字义来识别字形。注意重点字词:蜉蝣,渺,沧海,粟,莺,幽咽。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 从1934年10月至1936年10月,红军进行了伟大的长征。长征是一次理想信念的伟大______________。崇高的理想,坚定的信念,永远是中国共产党人的政治灵魂。在红一方面军二万五千里的征途上,平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条______________,是无数红军的鲜血染成的。艰难可以______________人的肉体,困境可以消磨人的意志,死亡可以夺走人的生命,( )。 - 23 - 长征的胜利,是中国共产党人理想的胜利,是中国共产党人信念的胜利。习近平总书记在宁夏参观将台堡红军长征纪念馆时说:“我们要继承和弘扬好长征的伟大精神,有了这样的精神,没有什么攻克不了的困难。我们要走新的长征路,长征______________在路上。”我们要走新的长征路,用奋斗幻化出翅膀,飞过坎坷,飞过岁月,飞向明天的辉煌。 17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A. 远征 红飘带 摧残 永远 B. 体现 胜利路 摧残 永远 C. 远征 红飘带 摧毁 始终 D. 体现 胜利路 摧毁 始终 18. 下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) A. 中国共产党人并没有被任何力量动摇理想信念 B. 但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念 C. 但任何力量都不能够动摇中国共产党人的理想信念 D. 中国共产党人的理想信念,没有任何力量能够动摇 19 文中使用了哪些修辞手法? A. 夸张 比喻 排比 B. 夸张 对偶 借代 C 双关 对偶 比拟 D. 比喻 排比 比拟 【答案】17. A 18. B 19. D 【解析】 【17题详解】 本题考查词语的使用。解答词语题,一般从以下地方思考:一、逐字解释词语,把握大意;二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;三、要注意词语使范围,搭配的对象;四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 ①长征是远征,主宾搭配;若搭配“体现”,则定语应为主谓式,故选用“远征”。 ②“红飘带”与鲜血染红相对应,更恰当。 ③摧残肉体、消磨意志、夺走生命,层层递进,所以“摧残”更合适。 ④永远,即永久、长远,强调长久性;始终,自始至终,一直,但暗含有始有终。句子强调长征的长久性,故选“永远”。 故选A。 【18题详解】 - 23 - 本题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯,逻辑严密,还要注意字数的限制。注意前后文的衔接。 前面摧残肉体、消磨意志、夺走生命,语意层层递进,后文使用转折句,更具有对比性排除AD;把“没有”放到“任何力量”更能突出中国共产党人的理想信念。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生对修辞手法的分析能力。常见修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等,而每一种修辞手法又各有其作用,在平时的学习中要进行分类整理,写作时可以恰当运用,以增加文章的文采。 “长征这条红飘带”是比喻句,“艰难可以摧残人的肉体,困境可以消磨人的意志,死亡可以夺走人的生命”是排比句,“用奋斗幻化出翅膀,飞过坎坷,飞过岁月,飞向明天的辉煌”是比拟和排比。 故选D。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 歌手赵雷的歌,①______。有一个日本女生清水,因为一个“丝路梦”探访了古代南方丝绸之路的起点——成都。她用一个月的时间,走了14座中国城市,记录了一场关于丝路的独自旅行。丝绸之路上各种各样的风景名胜让这个日本女生惊叹。“我喜欢从西安的历史古城墙上,看下面走路的现代人和行进的车子,②______。还有敦煌那边的无边元际的沙漠,感受到了自然的广阔与历史的浩渺。”比风景更让她回味的,③______。“我遇见了非常热情和友善的人们。忘不了在成都给我赵雷海报的乐迷朋友,在峨眉山和我一起登山的重庆叔叔……大家都对我挺好的。” 【答案】 (1). 示例:①唤起了很多人的成都梦 (2). ②感受历史和现代生活的融合 (3). ③是沿途遇到的中国人 【解析】 【详解】本题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯,逻辑严密,还要注意字数的限制。注意前后文的衔接。 - 23 - ①歌手赵雷的代表作是《成都》,后文也说日本女生清水有一个“丝路梦”,她“探访了古代南方丝绸之路的起点——成都”,可见第一空与梦想、成都有关;依据分析,第一空应该填写“唤起了很多人的成都梦”。②“西安的历史古城墙”代表的是历史,“下面走路的现代人和行进的车子”代表的是现代生活,所以第二空应该填写“感受历史和现代生活的融合”。③依据横线后面“非常热情和友善的人们”“给我赵雷海报的乐迷朋友”“在峨眉山和我一起登山的重庆叔叔”“大家都对我挺好的”,清水提到的都是人,是她沿途遇到的中国人,所以第三空应该填写“是沿途遇到的中国人”。 21.为下面一段话拟一个标题,不超过20个。 自动演奏的钢琴、会变色的隐形眼镜、可以做面部SPA的剃须刀、适用于所有热源的灶台……“科技改变生活”不止于AI、VR这些“高冷”名词。本届进博会上,一批与衣食住行息息相关的新产品亮相,散发着更多烟火气。以“未来家”为主题,在智能家居产品展区,看得见的电器家具,隐蔽的水暖电路,体现着绿色环保的居家理念。在医疗医药展区,某品牌3D打印面膜,能根据脸型生成个性化定制面膜。美妆展区还有可以“一键试妆”或“实时换发色”的美妆镜等等。进博会上的“黑科技”,让参观者看花了眼、过足了瘾,未来的生活将更加让人期待。 【答案】科技,让美好生活触手可及 【解析】 【详解】本题考查学生压缩语段的能力。压缩语段的一般方法有两个:第一,摘取法,就是指提取句子主干的方法,也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来,然后按题干要求进行连缀;第二,分层法,首先给段落划分层次,概括层意;然后辨别主次,留主舍次;最后压缩语段,连缀语句。 这段话可以分为三层,第一层写“科技改变生活”不止于AI、VR这些“高冷”名词;第二层重点写了进博会上的一批与衣食住行息息相关的新产品、智能家居产品展区的物品、医疗医药展区的物品、美妆展区的物品,这些物品的特点是具有“烟火气”;第三层对进博会上的“黑科技”进行总结。通过分析发现,本段材料重点写科技给人们带来的美好,而这些美好不是高冷的,而是具有烟火气的,是触手可及的,由此得出答案:科技,让美好生活触手可及。 【点睛】压缩语段,要从整体上把握语段的中心意思,从中筛选出最关键的信息,把其中人们最关心的、最有价值的内容,用最简明的语言把它表达出来。通读题目所给的语段,找出陈述对象,然后看发生了什么事,利用其中关键词句进行概话。最后压缩概括成一个完整意思。注意答案有字数限制。一般需要注意:理解材料、筛选信息和整合信息。 四、写作(60分) 22.阅读下面的漫画材料。根据要求写一篇不少于800字的文章 - 23 - 要求:在五四青年节来临之际,某学校要举办庆祝大会,请你结合漫画的内容和寓意,选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇发言稿。不要套作,不得抄袭。 【答案】例文: 奋斗,青春的底色 同学们,老师们: 大家好!在五四青年节来临之际,我校举办庆祝大会,我非常荣幸地在大会上发言,我发言的题目是“奋斗,青春的底色”。 影片《致我们终将逝去的青春》让“青春”成为热门的字眼。当贯穿影片始终的“青春不朽”成为不少人的口头禅与座右铭时,我们也该停下来想想究竟该拿什么换来无悔青春。 领袖在青年节同各界优秀青年代表座谈时的讲话,对此做了一个生动的注脚。他说:现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。无数人生成功的事实表明,青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚…… 的确,人的一生只有一次青春,青年最富有朝气、最富有梦想。但青春不应该只有单纯的盼望和缓慢的成长。要让梦想照进现实,我们必须付出艰辛的努力和不懈的行动。只有这样,当青春成为追忆时,才能摸着自己的胸口说一句“我做得很棒”。 爱默生告诫我们:“当一个人年轻时,谁没有空想过?谁没有幻想过?想入非非是青春的标志。但是,我的青年朋友们,请记住,人总归是要长大的。天地如此广阔,世界如此美好,等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀,更需要一双踏踏实实的脚!” 个人的成长成才,需要努力奋斗。一个人拥有再出色的天赋,没有后天的付出,只会辜负自己的才华。有人说,这是一个急功近利的时代,是一个“拼爹”的社会,没门路没靠山的自己,没戏。可与其哀叹,不如宠辱不惊做好自己的本分,机会永远只留给有准备的人。 国家的繁荣富强,需要我们努力奋斗。社会的发展,从来离不开年轻人的创意与激情。青年一代有理想、有担当,国家才有前途,民族才有希望。 - 23 - “新故相推,日生不滞。”在变动不居中,奋斗本身就是意义、就是价值。因为,唯有通过努力、通过奋斗,才能把我们的工作写在自己生命的历程里,把我们的事业写在祖国辽阔的土地上,把我们的梦想写在一个国家、一个民族灿烂的未来中。 花有重开日,人无再少年。奋斗,是青春的底色。真正的青春只属于那些怀揣着理想并为之而拼搏的人。我的发言完毕,谢谢大家! 【解析】 【详解】本题考查学生的写作表达能力,所给命题是要求考生依据漫画写一篇作文。在漫画中,有一口热气腾腾的汤锅,汤锅里舒适地躺着几个人,汤锅正面写有“庸人语录:汤中有我也有你,不要冒出舒适区”字样,漫画下面有“一锅烩”三个字。这则漫画很明显批评当今很多人得过且过、不求进取的状态,他们随波逐流,苟且偷生,他们这种状态不能做社会的砥柱和基石,只能浑浑噩噩混日子。读懂这则漫画,要求考生结合漫画的内容和寓意,写一篇发言稿,前提是在五四青年节来临之际,某学校要举办庆祝大会。考生可以依据漫画的内容,批判那种不作为行为,鼓励青年勇于拼搏,做时代的弄潮儿。 立意: 1.勇做时代弄潮儿; 2.敢于冒尖儿; 3.不要苟且偷安; 4.不要随波逐流。注意发言稿的格式。 素材: 1.美国康奈尔大学威克教授做过一个实验,把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中,瓶底向光,蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息,坐以待毙。然后瓶子里换上几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。原因何在?原来苍蝇经过了多方尝试——向上、向下、向光、背光,一方不通立即改变方向,虽然免不了多次碰壁,但最终总会飞向瓶口,得以逃生。苍蝇的方法给我们这样的启示:成功没有秘诀,只有在行动中尝试、改变、再尝试、再改变……才能取得成功。 - 23 - 2.“广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希望。”在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际,领袖来到北京大学考察,与莘莘学子共话追梦的激情和理想、圆梦的奋斗与奉献,深刻阐述建设中国特色世界一流大学的政治方向和实现路径,为广大青年提供健康成长的指引,为高校建设擘画清晰的未来蓝图。国家未来属于青年,民族的未来也属于青年。100多年前梁启超曾发出“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”的感慨。一个社会发展、强大和进步,必须要有一代又一代思想进步、敢为人先、勇于创新、锐意进取、敢于挑起民族振兴重任的热血青年,未来靠他们去创造,历史由他们去书写。没有青年,复兴大业就会“断电”,国家和民族就没有明天。 3.第二十二届“中国青年五四奖章”评选日前揭晓,30名获奖者来自不同岗位,他们有着不少共性,都在各自岗位上取得了非凡成就,都自觉扎根人民,奉献国家,把一身才华献给了国家最需要的地方。如现任中国科学院声学研究所副研究员、“深海勇士号”载人潜水器副总设计师杨波,带领团队实现了潜水器多个声呐以及部件的国产化,国产化率超过95%。在“核心技术受制于人是最大隐患”的时代语境中,多一些杨波这样的英才,我国就能早日实现“核心技术掌握在我”的目标。 4.俄国杰出的化学家门捷列夫,一生从事化学研究,勤奋不息,硕果累累。由于生活清苦和过于用功,门捷列夫在大学时期身体累垮了,住进了医院。他偷偷地把书本纸笔带进病房,一天也没有停止过学习。到了晚年,他常常生病,视力衰退到半盲,双手颤抖到不能写字,但仍口授由秘书笔录编写自传,整理自己的着作。临终前三个星期,他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神,发现了元素周期律,发表了500多篇科学着作,其中包括篇幅达数千页的着作。 5.周国平曾说:“生命平静地逝去,没有声响,没有浪花,甚至连波纹都看不见,无声无息。我多么厌恶这平坦的河床,它吸收了任何感觉。” 结构层次: 《奋斗,青春的底色》是一篇掷地有声的发言稿,文章抒发了一代青年的心声:在青春最美的年华里奋斗。文章立意高远,紧扣漫画材料,提出对青年人的期望。文章由个人的成材需要奋斗,写到国家的繁荣富强也需要青年的奋斗;青年人奋斗,国家才有前途,民族才有希望。作者大量引用名人名言,使文章读来文采斐然,铿锵有力。作为一篇发言稿,本文最大的特点就是中心突出,紧紧围绕中心来展开论证,逻辑流畅,结构清晰。 - 23 - - 23 -查看更多