中考满分作文陪伴1

中考满分作文陪伴1

中考满分作文：陪伴 ‎ ‎ 邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。 　　‎ ‎ ‎ 兼葭苍苍，曲不哀 　　秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。 　　‎ ‎ ‎ 晓风残月，更与何人说?‎ ‎ 　　晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。 　　‎ ‎ ‎ 红楼梦断，何处是香丘? 　　‎ ‎ ‎ 妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。 　　‎ ‎ ‎ 有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。‎ ‎2018年中考作文预测 一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：‎ 眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬 四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。‎ 现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。‎ 接下来直接进入今天的主题：‎ ‎ ‎ 到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个：‎ 第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能不能有行文思路。这一点是非常重要的，平时的写作习惯于拖沓，那么在考场上就一定成不了文章。‎ 第二个灵活转换，巧妙迁移，你准备的这些素材，怎么才能迁移到考场的作文上去。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我们为什么会选这样一个词，因为对初三的孩子来说，梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。‎ 社会背景 ‎《经典咏流传》节目中，贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》，平凡而卓越。‎ 如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉 风一来花自然会盛开 梦是指路牌 为你亮起来 所有黑暗为天亮铺排 未来已打开 勇敢的小孩 你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白 涂满梦的未来 用你的名字命名色彩 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 雁声依旧在 年少时对白 耳边音犹在 如风暖心怀 这首歌是其实本身并不好听，让你感动的是歌曲背后的内容。‎ 梁俊改编得特别好，苔花特别小，但它完全是以花的绽放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放，这就是青春该有的梦想。‎ 看了这个社会背景之后，这个话题引申出来的作文考题其实特别多，奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。‎ 破题方法 现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲破题的方法。这个方法其实可以应用到后面所有的命题中，这个破解的方法就是把它写成一句话：‎ 前添加，后补充。‎ 怎么做？三个阶段，是什么，为什么，怎么办。‎ 梦想是什么：梦想的内容，梦想的改变，不同的对象不同的梦想，不同时期的梦想。‎ 小时候我的梦想，吃好的东西、长大要做一个什么样的人，后来慢慢长大一点儿了，想开始变得虚无缥缈，或者是怎样，那么现在梦想可以更高远。‎ 但是你会发现梦想的变与不变，它正代表的岁月当中我们内心的改变，这个才是我们应该有的一种呈现。‎ 或者还有不同时期的同一个梦想，比如我从小最喜欢的东西，现在依然喜欢，虽然不知道以后会不会继续喜欢，但作为梦想，这是我生活中的一部分。‎ 这两个变与不变的方向都可以，这是第一个部分，梦想是什么。‎ 第二个梦想为什么，梦想有什么作用？梦想点亮人生，梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个素材积累，自己面对挫折时梦想的力量或者在团队中共同的梦想给大家的动力。‎ 第三个怎么办，带着梦想上路，要有坚持的勇气，苦难打不败梦想，给梦想一次开花的机会。这个是不是可以写个人奋斗，可以写亲情，亲情和友情支撑着我们去实现梦想。‎ 所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候，这个命题的关键词，突然就变得非常的多元，而你手里准备的素材，在这里也就呈现出来了。‎ 除此之外，还有一种方法就是学会细化内容。‎ 有的同学会说，老师，你给了我思路，但真的到落笔的时候，不知道就是有些时候你觉得梦想真的什么都能写吗，那什么叫细化，如果现在让你填一个空，我有一个什么的梦想，你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词：‎ ‎ ‎ 你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候，后面所带出来的东西是完全不一样的。‎ 以“世界和平”为例，当然它比较难写，但是它可以当做片段组合中的“小时候的梦想”，你就可以写小时候觉得拯救地球是自己伟大的梦想，长大之后发现能把自己的事情做好就很厉害了。‎ 说到温情的梦想，那就是亲情和友情。说到美丽的梦想，你的写景散文就用出来了。‎ ‎（注意：想象作文要慎用，虽然不会给个特别低的分数，但是也不会给特别高的分数）‎ 还有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永远是双向的，我们写作文的时候都是谁对我，我们的思维特别单向，反过来想谁对我就是一个很棒的立意。‎ 我是谁并不重要，你可以是动物你可以是静物，可以是手中的笔可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵树。‎ 当你改变了叙述的角度之后，同样的内容呈现出来就会变得完全不一样。‎ ‎ ‎ 社会背景 ‎《中国诗词大会》击败北大才子，外卖小哥中国诗词大会夺冠！‎ ‎ ‎ 这件事让我最感动的，并不是他夺冠，而是他一直有一颗诗心，而这个诗心就是他的初心。‎ 梦想和初心很像，但是初心不同于梦想的一点在于，梦想可以改变，但初心不会。现在有非常火的一句话就是“不忘初心，砥砺奋进”，初心就是从始到终，初心不变，方得始终。能够认准一件事，咬牙坚持到底才是非常重要的。‎ 给大家举一个例子，上海有一年的中考的命题作文很有意思：“没想到.....”，很多同学看到这里就懵了，你要回到，他只是一个命题而已。‎ 所以你能不能跳出来，以命题为媒介讲一个故事，作为一个旁观者，见证你父亲、你母亲，见证上一辈，见证你朋友的初心。或者你平时积累的阅读类素材，苏轼，李白，他们正是因为初心不改，所以才成就了自己的人生。‎ 用第二人称叙事不仅有故事，更重要的是他为我们阐述了一个人生的道理。‎ ‎ ‎ 社会背景 武大靖：如果金牌能掰开 我想给全队每人一块 平昌冬奥会男子短道速滑‎500米决赛中，武大靖以创世界纪录的成绩夺冠，为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌，也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。‎ 赛后接受采访时，武大靖难掩激动之情。他说：“‎ 这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。”‎ 武大靖说：“这次我们经历了各种各样的困难，最后一天大家憋着一口气，出发前所有人一直在给我鼓励，别想太多，一轮一轮拼着来。”‎ 武大靖本身是一个英雄，他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌，而是体现在他的这句话：如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。‎ 这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春，激情和挑战，更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄，就是在别人看不见的时候默默流泪，面对那么多的不理解和众叛亲离，能力越大，责任也就越大。‎ 青春应该怎么写？‎ 写作角度：‎ ‎1.真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折……‎ ‎2.青春不是年龄而是心境（写人的文章，陪伴、推开、跨越、推开等等）‎ ‎3.青春的自然态（咏物抒情散文，树的青春、城市的青春等等）‎ ‎4.跨越时空解读青春（祥子的青春、苏轼的青春）‎ 真实的青春该有的样子，这也是2017年的中考原题，其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子：‎ 不期而遇的温暖 平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔 大声说“不”‎ 会玩，才好 做了一回最好的我 慢下来，会精彩 ‎（注意：游戏话题是个禁忌，大家务必避开）‎ 青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关键解读好。‎ 我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我在这儿放了两个题目，很值得练一练：‎ ‎1.甘之如饴 成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题，写一篇文章。‎ ‎2.甘当绿叶 把这两个题目对照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。‎ ‎ ‎ 近两年文化类综艺节目呈现出井喷式的爆发，从董卿的《朗读者》，到《经典咏流传》、《中国诗词大会》等等，一下子变得很火热。‎ 在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》，还被人民日报这样的主流媒体刊文，《将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合》，这也正是今年文化类的考察方向：怎么把传承和发展连带起来。‎ ‎ ‎ 还有一个节目是《经典咏流传》，有一期是孙杨唱《男儿当自强》，他并不是歌手，为什么选他来唱这首歌，因为这是个文化符号。‎ 这两年有一种风格变得越来越火，中国风。提到这个词，其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国功夫，青花瓷、花木兰。‎ 孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜，一个节目能够蕴含很多文化的东西的。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 还有一种文化在这两年越来越多呈现出来，就是地域文化。‎ 你所在的城市，你所在的这片土地，它有什么样子，《寻味顺德》是一部讲述广州美食纪录片，是《舌尖上的中国2》的团队制作的。编剧和导演曾经说过：‎ 我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的智慧致敬，更要表达一个主题，在美食的传统中寻找前行的力量。‎ ‎ ‎ 其实这句话可以引申在所有文化类的素材中使用，我们是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。‎ 那么关于文化，写作的角度有什么？‎ ‎1.国家的、民族的、世界的 ‎2.地域的、乡土的 ‎3.传统的传承 ‎4.传统与现代的结合和发展 具体一些，可以写传统节日，写大年三十晚上的团聚，写中秋吃月饼，端午包粽子，可以写中国的南北方差异，你所在的地方、你们家是怎样过这个节的，我觉得就特别重要。‎ 地域的、乡土的部分：可以写你所在的地方。以北京为例，可以很恢弘，是全国政治经济的中心。也可以很乡土，胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西，这也是很重要的一条线。‎ 最重要的一点是，你能不能在写任何素材的时候，给它寻到一条文化的根。‎ 写作的立意和内容：‎ 内容：大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事 立意：小题大做——给生活的场景寻一个文化的根 那么，你自己在写作文的时候，写自己练字绘画、看一本书、谈一曲琴、背一首诗，你是不是都能落到文化的根上，这是很重要的。‎ 还有就是，文化真的是一个很高深的东西吗？这里借用龙应台的一句话：‎ 文化是什么？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。‎ 他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？‎ 一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？‎ 电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？‎ 一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？‎ 他与别人如何擦身而过？‎ 他如何低头系上自己松了的鞋带？‎ 他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？‎ 他，独处时如何与自己相处？‎ 这些都是文化，生活里有文化的地方太多了。‎ ‎ ‎ 有很多角度可以去写：‎ ‎1.我和书的故事 ‎2.阅读的价值、意义、收获 ‎3.细化内容：书里的那些人和故事 ‎4.叙述视角的转换：书的讲述 ‎5.书的化用和改写 第一个可以描摹读书的情景，别以为阅读只能写你读书的内容。‎ 第二种，把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代入到自己的生活，原来我看书看烦了，看什么都不高兴，后来，我看了简爱，才明白应该像他这样生活。‎ 第三种，可以对诗词进行改写，比如说这篇《我以诗词为知己》，文章分为三个部分，在写第一部分的时候，就把蒹葭进行了改写，形成了一种全新的描述。‎ ‎ ‎ 不止中考，这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有一个分层：爱是细小的，热爱是博大的。‎ 爱的写作角度可以有：‎ ‎1.亲情、友情、师生情 ‎2.集体、社会、故乡、祖国 ‎3.同一时期对不同层级爱的解读 ‎4.不同时期对同一层级爱的解读 你可以写亲情，友情，师生情，可以写集体社会故乡爱国情，可以是同一时期被不同爱的解读，可以是不同时期，对同一层爱的解读。‎ 热爱的写作角度有：‎ ‎1.热爱生活（技能特长、兴趣爱好）‎ ‎2.热爱自然（写景散文）‎ ‎3.热爱文学（跨越时空的对话）‎ 选择的角度越细越好。‎ 最后还想跟大家提到的一点是：书信体的格式藏着意想不到的高分。有些时候，日记体和书信也是一种尝试。‎ 最后一定要跟大家强调的一点是：中考是以不变应万变，用我们充足的准备去应万变的中考，对于中考的作文一定要做到这八个字：‎ 明确点题，锤炼语言。‎ 转换一种视角 细化一种内容 美丽一种情怀 领悟一种人生 世界上没有任何一种成长，是顺顺利利，快快乐乐，一帆风顺的。青春本来就应该有一点咬紧牙关，坚强踉踉跄跄成长，希望我们每个孩子都能在学习里一步一步、稳稳当当地走好。‎ 最后的最后，就是祝大家中考顺利，旗开得胜！‎ 中考满分作文：成长的脚印 也许是个例外，我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中，生活在师长的疼爱里面，永远无忧无虑，快乐无虞，那多好！可是渐渐地，我发现成长是个必然过程，由不得你。‎ 或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：“让让她吧，孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上，对我说：“孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前，必须要接受失败！”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦，成长，教会我接受失败。‎ 母亲总爱看着我，然后叹口气说：“你哟，什么时候才会长大？”当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，母亲依然说我：“还是个孩子。”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。——学校离家远，所以我不得不学骑车。我对母亲说：“像我这种人能学会骑车，地球就倒着转！”终于，在我的“摇车曲”‎ 中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。我说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦，成长，教会我懂得责任。‎ 终于学会了骑车（地球当然并没有倒转）之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。“修车！”我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车，我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手，却说：“小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣！”——哦，成长，教会我信任别人。‎ 去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……‎ ‎2018年中考作文预测 一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：‎ 眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬 四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。‎ 现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。‎ 接下来直接进入今天的主题：‎ ‎ ‎ 到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个：‎ 第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能不能有行文思路。这一点是非常重要的，平时的写作习惯于拖沓，那么在考场上就一定成不了文章。‎ 第二个灵活转换，巧妙迁移，你准备的这些素材，怎么才能迁移到考场的作文上去。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 我们为什么会选这样一个词，因为对初三的孩子来说，梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。‎ 社会背景 ‎《经典咏流传》节目中，贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》，平凡而卓越。‎ 如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉 风一来花自然会盛开 梦是指路牌 为你亮起来 所有黑暗为天亮铺排 未来已打开 勇敢的小孩 你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白 涂满梦的未来 用你的名字命名色彩 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 雁声依旧在 年少时对白 耳边音犹在 如风暖心怀 这首歌是其实本身并不好听，让你感动的是歌曲背后的内容。‎ 梁俊改编得特别好，苔花特别小，但它完全是以花的绽放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放，这就是青春该有的梦想。‎ 看了这个社会背景之后，这个话题引申出来的作文考题其实特别多，奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。‎ 破题方法 现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲破题的方法。这个方法其实可以应用到后面所有的命题中，这个破解的方法就是把它写成一句话：‎ 前添加，后补充。‎ 怎么做？三个阶段，是什么，为什么，怎么办。‎ 梦想是什么：梦想的内容，梦想的改变，不同的对象不同的梦想，不同时期的梦想。‎ 小时候我的梦想，吃好的东西、长大要做一个什么样的人，后来慢慢长大一点儿了，想开始变得虚无缥缈，或者是怎样，那么现在梦想可以更高远。‎ 但是你会发现梦想的变与不变，它正代表的岁月当中我们内心的改变，这个才是我们应该有的一种呈现。‎ 或者还有不同时期的同一个梦想，比如我从小最喜欢的东西，现在依然喜欢，虽然不知道以后会不会继续喜欢，但作为梦想，这是我生活中的一部分。‎ 这两个变与不变的方向都可以，这是第一个部分，梦想是什么。‎ 第二个梦想为什么，梦想有什么作用？梦想点亮人生，梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个素材积累，自己面对挫折时梦想的力量或者在团队中共同的梦想给大家的动力。‎ 第三个怎么办，带着梦想上路，要有坚持的勇气，苦难打不败梦想，给梦想一次开花的机会。这个是不是可以写个人奋斗，可以写亲情，亲情和友情支撑着我们去实现梦想。‎ 所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候，这个命题的关键词，突然就变得非常的多元，而你手里准备的素材，在这里也就呈现出来了。‎ 除此之外，还有一种方法就是学会细化内容。‎ 有的同学会说，老师，你给了我思路，但真的到落笔的时候，不知道就是有些时候你觉得梦想真的什么都能写吗，那什么叫细化，如果现在让你填一个空，我有一个什么的梦想，你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词：‎ ‎ ‎ 你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候，后面所带出来的东西是完全不一样的。‎ 以“世界和平”为例，当然它比较难写，但是它可以当做片段组合中的“小时候的梦想”，你就可以写小时候觉得拯救地球是自己伟大的梦想，长大之后发现能把自己的事情做好就很厉害了。‎ 说到温情的梦想，那就是亲情和友情。说到美丽的梦想，你的写景散文就用出来了。‎ ‎（注意：想象作文要慎用，虽然不会给个特别低的分数，但是也不会给特别高的分数）‎ 还有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永远是双向的，我们写作文的时候都是谁对我，我们的思维特别单向，反过来想谁对我就是一个很棒的立意。‎ 我是谁并不重要，你可以是动物你可以是静物，可以是手中的笔可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵树。‎ 当你改变了叙述的角度之后，同样的内容呈现出来就会变得完全不一样。‎ ‎ ‎ 社会背景 ‎《中国诗词大会》击败北大才子，外卖小哥中国诗词大会夺冠！‎ ‎ ‎ 这件事让我最感动的，并不是他夺冠，而是他一直有一颗诗心，而这个诗心就是他的初心。‎ 梦想和初心很像，但是初心不同于梦想的一点在于，梦想可以改变，但初心不会。现在有非常火的一句话就是“不忘初心，砥砺奋进”，初心就是从始到终，初心不变，方得始终。能够认准一件事，咬牙坚持到底才是非常重要的。‎ 给大家举一个例子，上海有一年的中考的命题作文很有意思：“没想到.....”，很多同学看到这里就懵了，你要回到，他只是一个命题而已。‎ 所以你能不能跳出来，以命题为媒介讲一个故事，作为一个旁观者，见证你父亲、你母亲，见证上一辈，见证你朋友的初心。或者你平时积累的阅读类素材，苏轼，李白，他们正是因为初心不改，所以才成就了自己的人生。‎ 用第二人称叙事不仅有故事，更重要的是他为我们阐述了一个人生的道理。‎ ‎ ‎ 社会背景 武大靖：如果金牌能掰开 我想给全队每人一块 平昌冬奥会男子短道速滑‎500米 决赛中，武大靖以创世界纪录的成绩夺冠，为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌，也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。‎ 赛后接受采访时，武大靖难掩激动之情。他说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。”‎ 武大靖说：“这次我们经历了各种各样的困难，最后一天大家憋着一口气，出发前所有人一直在给我鼓励，别想太多，一轮一轮拼着来。”‎ 武大靖本身是一个英雄，他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌，而是体现在他的这句话：如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。‎ 这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春，激情和挑战，更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄，就是在别人看不见的时候默默流泪，面对那么多的不理解和众叛亲离，能力越大，责任也就越大。‎ 青春应该怎么写？‎ 写作角度：‎ ‎1.真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折……‎ ‎2.青春不是年龄而是心境（写人的文章，陪伴、推开、跨越、推开等等）‎ ‎3.青春的自然态（咏物抒情散文，树的青春、城市的青春等等）‎ ‎4.跨越时空解读青春（祥子的青春、苏轼的青春）‎ 真实的青春该有的样子，这也是2017年的中考原题，其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子：‎ 不期而遇的温暖 平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔 大声说“不”‎ 会玩，才好 做了一回最好的我 慢下来，会精彩 ‎（注意：游戏话题是个禁忌，大家务必避开）‎ 青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关键解读好。‎ 我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我在这儿放了两个题目，很值得练一练：‎ ‎1.甘之如饴 成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题，写一篇文章。‎ ‎2.甘当绿叶 把这两个题目对照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。‎ ‎ ‎ 近两年文化类综艺节目呈现出井喷式的爆发，从董卿的《朗读者》，到《经典咏流传》、《中国诗词大会》等等，一下子变得很火热。‎ 在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》，还被人民日报这样的主流媒体刊文，《将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合》，这也正是今年文化类的考察方向：怎么把传承和发展连带起来。‎ ‎ ‎ 还有一个节目是《经典咏流传》，有一期是孙杨唱《男儿当自强》，他并不是歌手，为什么选他来唱这首歌，因为这是个文化符号。‎ 这两年有一种风格变得越来越火，中国风。提到这个词，其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国功夫，青花瓷、花木兰。‎ 孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜，一个节目能够蕴含很多文化的东西的。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 还有一种文化在这两年越来越多呈现出来，就是地域文化。‎ 你所在的城市，你所在的这片土地，它有什么样子，《寻味顺德》是一部讲述广州美食纪录片，是《舌尖上的中国2》的团队制作的。编剧和导演曾经说过：‎ 我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的智慧致敬，更要表达一个主题，在美食的传统中寻找前行的力量。‎ ‎ ‎ 其实这句话可以引申在所有文化类的素材中使用，我们是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。‎ 那么关于文化，写作的角度有什么？‎ ‎1.国家的、民族的、世界的 ‎2.地域的、乡土的 ‎3.传统的传承 ‎4.传统与现代的结合和发展 具体一些，可以写传统节日，写大年三十晚上的团聚，写中秋吃月饼，端午包粽子，可以写中国的南北方差异，你所在的地方、你们家是怎样过这个节的，我觉得就特别重要。‎ 地域的、乡土的部分：可以写你所在的地方。以北京为例，可以很恢弘，是全国政治经济的中心。也可以很乡土，胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西，这也是很重要的一条线。‎ 最重要的一点是，你能不能在写任何素材的时候，给它寻到一条文化的根。‎ 写作的立意和内容：‎ 内容：大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事 立意：小题大做——给生活的场景寻一个文化的根 那么，你自己在写作文的时候，写自己练字绘画、看一本书、谈一曲琴、背一首诗，你是不是都能落到文化的根上，这是很重要的。‎ 还有就是，文化真的是一个很高深的东西吗？这里借用龙应台的一句话：‎ 文化是什么？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。‎ 他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？‎ 一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？‎ 电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？‎ 一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？‎ 他与别人如何擦身而过？‎ 他如何低头系上自己松了的鞋带？‎ 他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？‎ 他，独处时如何与自己相处？‎ 这些都是文化，生活里有文化的地方太多了。‎ ‎ ‎ 有很多角度可以去写：‎ ‎1.我和书的故事 ‎2.阅读的价值、意义、收获 ‎3.细化内容：书里的那些人和故事 ‎4.叙述视角的转换：书的讲述 ‎5.书的化用和改写 第一个可以描摹读书的情景，别以为阅读只能写你读书的内容。‎ 第二种，把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代入到自己的生活，原来我看书看烦了，看什么都不高兴，后来，我看了简爱，才明白应该像他这样生活。‎ 第三种，可以对诗词进行改写，比如说这篇《我以诗词为知己》，文章分为三个部分，在写第一部分的时候，就把蒹葭进行了改写，形成了一种全新的描述。‎ ‎ ‎ 不止中考，这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有一个分层：爱是细小的，热爱是博大的。‎ 爱的写作角度可以有：‎ ‎1.亲情、友情、师生情 ‎2.集体、社会、故乡、祖国 ‎3.同一时期对不同层级爱的解读 ‎4.不同时期对同一层级爱的解读 你可以写亲情，友情，师生情，可以写集体社会故乡爱国情，可以是同一时期被不同爱的解读，可以是不同时期，对同一层爱的解读。‎ 热爱的写作角度有：‎ ‎1.热爱生活（技能特长、兴趣爱好）‎ ‎2.热爱自然（写景散文）‎ ‎3.热爱文学（跨越时空的对话）‎ 选择的角度越细越好。‎ 最后还想跟大家提到的一点是：书信体的格式藏着意想不到的高分。有些时候，日记体和书信也是一种尝试。‎ 最后一定要跟大家强调的一点是：中考是以不变应万变，用我们充足的准备去应万变的中考，对于中考的作文一定要做到这八个字：‎ 明确点题，锤炼语言。‎ 转换一种视角 细化一种内容 美丽一种情怀 领悟一种人生 世界上没有任何一种成长，是顺顺利利，快快乐乐，一帆风顺的。青春本来就应该有一点咬紧牙关，坚强踉踉跄跄成长，希望我们每个孩子都能在学习里一步一步、稳稳当当地走好。‎ 最后的最后，就是祝大家中考顺利，旗开得胜！‎