初中生物中考复习资料知识点归纳

初中生物中考复习资料知识点归纳

专题一：生物体的结构层次 一、显微镜各部分的名称和作用：‎ 名 称 作 用 图 示 目 镜 接近眼睛的镜头 放大标本和成像 说明：‎ ‎1、显微镜的成像原理：（放大原理）‎ 光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透 明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜 筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼 ‎2、镜头长度与放大倍数的关系：‎ ‎（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系 ‎（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系 ‎3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞 是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是 大而亮，细胞是小而多。‎ ‎4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；‎ 物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。‎ 物 镜 接近玻片的镜头 镜 筒 上面装目镜，下面连转换器 转换器 上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜 载物台 放置玻片标本的地方 通光孔 在载物台中央，使光线通过 压片夹 固定玻片标本 遮光器 上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）‎ 普通光学显微镜示意图 反光镜 反射光线，调节光线强弱。‎ ‎（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）‎ 粗准焦螺 旋 转动时，镜筒升降的幅度大 ‎ 调 节 焦 距 细准焦螺 旋 转动时，镜筒升降的幅度小 二、有关显微镜与实验方面的知识：‎ 题序 内 容 ‎1‎ 制作洋葱表皮临时装片的步骤：擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。【注：被染料染成深色的结构是细胞核】‎ ‎【其过程可简化为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。】‎ ‎2‎ 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液【0.9%生理盐水】→ 刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。‎ ‎【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。】‎ ‎3‎ 在显微镜视野内看到的物像是：倒像。【即：上下倒翻、左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为“b”字，而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。‎ ‎4‎ 用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗时，应调大光圈和凹面镜。若光线过强时，应调小光圈和平面镜。‎ ‎5‎ 用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野的中央，应将玻片往左下方移动。如果物像是在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】‎ ‎6‎ 判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他与此类推。【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】‎ ‎7‎ 盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片的一边，将另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。‎ 三、细胞的基本结构和功能：‎ 植物细胞的基本结构和功能 结 构 功 　　　 能 图 示 细 胞 壁 位于细胞最外层，具有保护和支持作用。‎ 细 胞 膜 紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。‎ ‎（细胞膜在显微镜下看不清楚）‎ 细 胞 质 位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体等。细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。‎ 细 胞 核 位于细胞中，内含染色体，是细胞生命活动的控制中心。具有储存、复制遗传物质（DNA），与遗传有关，称为遗传信息库。‎ 动物细胞的基本结构和功能 由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成。功能：与植物细胞相对应的结构相同。‎ 动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别 相 同 点 动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体。‎ 不 同 点 动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体。‎ 在自然界中，除病毒外（无细胞结构的生物），一切生物体（包括人体）都是由细胞构成的，所以说：“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。‎ 四、细胞内的能量转换器： ‎ 叶绿体（光合作用的场所）‎ 进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。‎ 线粒体（呼吸作用的场所）‎ 细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。‎ 六、细胞分裂的概念、过程和意义：‎ 概 念 一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。【细胞分裂时，细胞核变化最明显】‎ 过 程 ‎（1）细胞核平分为二。【动、植物细胞在 分裂前，细胞核中的染色体进行了自 我复制【加倍】，复制后的染色体平 均分配到两个细胞核中去。即：恢复 原来细胞核中染色体固有的数目】‎ ‎（2）细胞质也平分为二，每分各含有一 个细胞核。‎ ‎（3）动物细胞在原细胞中央形成新的细 胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。‎ ‎（4）一个细胞就分裂成了两个细胞。‎ 细胞分裂示意图 意 义 ‎（1）有利于生物新个体的繁殖、生长；（2）更新生物体内衰老、死亡的细胞。‎ 细胞分裂的特点是：遗传物质平均分配到两个子细胞中去。‎ 生物体由小变 大的根本原因 结果使生物体由小变大 细胞的分裂：使细胞数目不断增多 细胞的生长：使细胞体积不断增大 七、细胞分化与分裂的区别和联系：‎ 细胞分化的 概 念 受精卵在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果形成了各种不同的组织。‎ 图 示 细胞分化的 过 程 细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织。‎ 细胞分化与分裂的区 别 ‎ 细胞分裂：是细胞在数量上的增加。‎ 细胞分化：则是细胞在形态、结构和生理功能上的变化。‎ 八、构成高等植物体及人或高等动物体的结构层次：‎ 机械组织 营养 器官 根 茎 叶 花 果实 种子 保护组织 分裂 绿色开花植物体 高等植物体 的结构层次 营养组织 分化 生殖 器官 ‎1、 ：细胞—→组织 →器官 分生组织 输导组织 上皮组织 人或高等动物 体的结构层次 结缔组织 分化 分裂 肌肉组织 ‎2、 ：细胞——→ 组织 →器官→八大系统→人或动物体 神经组织 专题二：生物与环境 一、生物与环境的相互关系：‎ ‎（一）、环境（非生物因素）对生物的影响: ‎ 非生物因素：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。‎ ‎（二）生物与生物之间的相互影响：生物因素：指影响某种生物生活的其他生物（包括捕食、‎ 竞争、寄生、合作、共生等）‎ ‎（三）生物对环境的适应与影响及它们之间的关系：‎ 生物对环境的适应 生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物的形态结构都与生活环境相适应。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。‎ 生物对环境的影响 生物在适应环境的同时，也在影响着环境。如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等。蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等。‎ 生物与环境 之间的关系 生物既能适应环境，也能影响和改变环境；反过来，环境也能影响和改变生物。‎ 二、生态系统的组成与联系：‎ ‎1、概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。‎ ‎2、组成：非生物部分：指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等。‎ ‎ 生物部分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。‎ 三、生态系统的结构和功能：‎ 食物链：‎ 在生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链。如：草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。‎ ‎（注）、有关食物链的书写要点：‎ ‎1、每条食物链的起点必须是绿色植物。2、在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）。‎ ‎2、在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系。‎ ‎3、数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链。‎ 四：生态系统具有一定的自动调节能力：‎ 生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节的能力就越强；‎ 专题三：生物圈中的绿色植物 一、双子叶植物种子的结构和功能：（双子叶植物，如：大豆、花生、油菜、南瓜等）‎ 大豆种子 结构 功 能 图 示 种皮 保护种子的内部结构 ‎（两片）‎ 胚 胚 芽 将来发育成茎和叶 胚 轴 将来发育成连接根与茎的部位 胚 根 将来发育成根 子 叶 有两片（肥厚）,贮存营养物质（主要是蛋白质和脂肪）‎ 二、单子叶植物种子的结构和功能：（单子叶植物，如：玉米、小麦、水稻、高粱等）‎ 玉米种子 结构 ‎（一片）‎ 功 能 图 示 果皮 与种皮 保护种子的内部结构 胚乳 贮存营养物质（主要是淀粉）‎ 胚 胚芽 将来发育成茎和叶 胚轴 将来发育成连接根与茎的部位 胚根 将来发育成根 子叶 只有一片（不肥厚）,将胚乳的营养物质转运给胚吸收利用 三、种子萌发的条件：‎ 内在条件（自身条件）‎ 胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期的。‎ 外在条件（外界条件）‎ 需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。‎ ‎☆温馨提示☆‎ ‎（1）种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体。‎ ‎（2）我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳。‎ ‎（3）我们平时吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶。‎ ‎（4）市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴。‎ ‎（5）玉米、水稻和小麦等的种子，由于它们具有果皮，所以，严格地说应称为果实而不是种子。‎ 四、植物根尖的结构和功能：‎ 结 构 特 点 和 功 能 根尖纵切面结构图 成熟区 ‎（根毛区）‎ 内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。‎ 它是根吸收水分和无机盐的主要部位。（属于输导组织）‎ 伸长区 细胞迅速伸长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收少量的水分和无机盐。(属于营养组织)‎ 分生区 细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长长。(属于分生组织）‎ 根 冠 位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用。(属于保护组织)‎ 五、果实和种子的形成：‎ 雄蕊 花药（内有花粉）‎ ‎（雌蕊受精完以后,子房的各部分都发生了变化）‎ ‎ （凋谢）‎ 花丝 ‎ ‎（传粉）‎ 柱头 花蕊 雌蕊 ‎（凋谢）‎ 发育 子房壁 果皮 胚珠 花柱 果实 发育 珠被 种皮 受精卵→胚 受精极核→胚乳 发育 子房 ‎（继续发育）‎ 种子 发育 总结：被子植物的一生：种子的萌发→植株的生长→开花、传粉、受精→结果。‎ 六、植物叶片的基本结构和功能:‎ 表皮（分上、下表皮）‎ 表皮细胞：排列紧密，无色透明，不含叶绿体；外壁是角质层（不透水），具有保护作用。‎ ‎（属于保护组织）‎ 叶 保卫细胞：成对存在，细胞内具有叶绿体（内含叶绿素），‎ 中间的孔隙叫气孔，它是气体交换和水分散失的门户；气 叶肉 孔的开闭是由保卫细胞调节和控制的。‎ ‎（属于营养组织）‎ ‎：叶肉细胞含叶绿体较多，是光合作用的主要场所。‎ 叶脉：导管、筛管,具有输导作用。‎ ‎（属于输导组织）‎ 七、绿色植物的光合作用：‎ 光合作用的概念 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉）并释放氧气的过程，叫做光合作用。‎ 光合作用的公式 光 能 ‎→‎ 叶绿体 二氧化碳+水 淀粉（贮能）+氧 光合作用的实质 合成有机物，贮存能量。‎ 光合作用的意义 为植物本身及人和一切生物提供食物、能量和氧的重要来源，同时，还保持了大气中氧和二氧化碳成分的相对稳定。‎ 八、光合作用的原理在农业生产上的应用：‎ ‎1、合理密植、立体种植及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳浓度，其目的都是为了提高植物光合作用的效率，促进有机物的形成，从而提高产量。‎ ‎2、卷心白菜外面的叶子是绿色的，而里面的叶子是黄白色的，这是因为缺少“光照”而影响“叶绿素”的形成，这说明了“叶绿素”的形成需要“光”。‎ 九、植物的呼吸作用：‎ 呼吸作用的概念 线粒体 植物吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时，将储存在有机物中的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。‎ 呼吸作用的公式 有机物（贮能）+氧 → 二氧化碳+水+能量 呼吸作用的实质 分解有机物、释放能量 呼吸作用的意义 为植物体的生命活动提供动力（或能量）‎ 十、呼吸作用的原理在生产、生活中的应用：‎ ‎1、种子的贮存要彻底晒干，以降低呼吸作用，有利于保存。‎ ‎2、水果贮存也要降低呼吸作用，如：在水果外面包塑料袋，目的是抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于保鲜。还有萝卜和地瓜的空心；湿谷堆放一段时间会发热等现象都与呼吸作用有关；经常给植物松土和排水的目的是促进植物根部的呼吸作用。‎ ‎3、夏天，用冰箱贮存蔬菜和水果来达到保鲜，其原理是：温度低蔬菜和水果的呼吸作用减弱，有机物消耗少的缘故。‎ 十一、植物蒸腾作用的概念、过程和意义：‎ 蒸腾作用的概念 ‎ 指植物体内的水分，以水蒸气的形式散失到体外的过程。植物体主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。‎ 蒸腾作用的过程 土壤中的水分→根、茎、叶中的导管→叶肉细胞间隙→叶面的气孔→大气中（气体）‎ 蒸腾作用的意义 ‎（1）降低了植物叶片的温度，以免被阳光灼伤。‎ ‎（2）促进根对水分和无机盐的吸收及植物体内水分和无机盐的运输。‎ ‎（3）提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈水的循环。‎ 十二、蒸腾作用的原理在农业生产上的应用：‎ ‎1、为了提高幼苗的成活率，要选择在阴天或傍晚移栽；移栽后要遮阳或移栽时要去掉植物体部分的枝和叶等，其目的都是为了降低植物体的蒸腾作用，减少水分的散失，以提高幼苗的成活率。‎ ‎2、夏天，我们走进森林时，有一种凉爽的感觉，这是与植物的蒸腾作用有关。‎ ‎3、植物在白天光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都是同时进行的，晚上主要是进行呼吸作用和少量的蒸腾作用。‎ ‎4、根从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用，小部分用于植物体的生理活动。‎ 专题四：生物圈中的人 一、食物中的“六大营养成分”包括：糖类（淀粉）、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。其中，糖类、蛋白质、脂肪和维生素是属于有机物，水和无机盐是属于无机物。（缺乏维生素和无机盐的病症P67）‎ 二、人体消化系统的组成和功能：‎ 消化系统由消化道和消化腺组成。小肠是消化和吸收的主要器官。‎ 三、消化和吸收 ‎1、食物的消化：‎ 消化的概念 食物在消化管内，被水解成可吸收的小分子物质的过程，叫做消化。‎ 食物消化的 最 终 产 物 唾液 口腔 胰液、肠液 小肠 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 胃液 胃中 胰液、肠液 小肠 蛋白质 多肽 氨基酸 胆汁 小肠 胰液、肠液 小肠 脂肪 脂肪微粒 甘油＋脂肪酸 ‎2、营养物质的吸收：‎ 吸 收 的 概 念 营养物质通过消化管内壁进入循环系统的过程，叫做吸收。‎ 消 的 化 吸 管 收 各 情 段 况 口腔、咽、食道 没有吸收作用 胃 吸收少量的水分和酒精。‎ 小 肠 吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸及大部分的水分、无机盐和维生素。‎ 大 肠 吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。‎ ‎3、小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点：‎ 与消化和吸收功能相适应 ‎（1）小肠很长，增加了消化和吸收的表面积 与吸收功能相适应 ‎（2）小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛 ‎（3）小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管 ‎（4）小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄 ‎ 与消化功能相适应 ‎（5）小肠内含有多种消化液（如：胆汁、胰 ‎ ‎ 液和肠液）能消化淀粉、脂肪和蛋白质 四、人体内物质的运输 ‎（一）血液循环系统的组成和功能：‎ 白细胞 血小板 红细胞 血 浆 血细胞 组成：由心脏和血管所组成，在心脏和血管内还流动着血液。‎ 功能：运输养料和废物。‎ ‎1、血液的成份：由血浆和血细胞（红细胞、白细胞和血小板）‎ 所组成。‎ ‎（1）血浆：是淡黄色半透明的液体。（约占55%）‎ ‎①成分：水（约占91%~92%）、蛋白质（约占7%）、葡萄糖 ‎（约占0.1%）、尿素、无机盐CO2等（约占0.9%）。‎ ‎②功能：运载血细胞、运输养料和废物。‎ ‎（2）血细胞： ①红细胞：呈两面略凹的圆饼状、成熟的红细胞没有细胞核、数量最多。‎ 功能：主要是运输氧和部分二氧化碳。‎ ②白细胞：比红细胞大，有细胞核，数量最少。‎ 功能:吞噬病菌、防御和保护作用。‎ ③血小板：形态最小而且不规则、无细胞核，数量少。‎ 功能：促进止血和加速凝血作用。‎ ‎2、动脉血与静脉血的主要区别：‎ ‎（1）动脉血：含氧多，颜色鲜红的血，叫做动脉血。‎ ‎（2）静脉血：含氧少、颜色暗红的血，叫做静脉血。‎ ‎（二）人体内三种血管的主要区别：‎ 类 别 动 脉 静 脉 毛 细 血 管 概 念 将血液从心脏送到身体各部分去的血管 将血液从全身各部分收回到心脏的血管 连通于最小动脉和最小静脉之间的血管 管壁的结 构 特 点 管壁厚、弹性大、管腔较小 管壁薄、弹性小、管腔较大、（四肢静脉内具有静脉瓣）‎ 管壁极薄（仅由一层上皮细胞构成）；管腔最小（只允许红细胞单行通过）；血流速度最慢，这有利于血液与组织细胞之间进行物质交换。‎ 血流的 速 度 快速 ‎(喷泉式射出)‎ 较慢 ‎(缓慢流出)‎ 血流的 方 向 心脏→全身各处 全身各处→心脏 动脉端→静脉端 图 示 ‎（三）、血液循环 血液循环的概念：指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动，叫做血液循环。‎ ‎1、心脏的位置：‎ 心脏位于胸腔中部，略偏左下方，夹在两肺之间；它是血液循环系统的主要器官。‎ ‎2、心脏的结构和功能：‎ 心脏的结构 心壁 主要由心肌构成，左心室的壁最厚、心房的壁最薄。（这与心脏输送血液的远近有关）‎ 图 示 四 个 腔 左心房 与肺静脉相连通，内流动脉血。‎ 心脏的结构图 左心室 与主动脉相连通，内流动脉血。‎ 右心房 与上、下腔静脉相连通，内流静脉血。‎ 右心室 与肺动脉相连通，内流静脉血 瓣 膜 房室瓣 ‎(在心房与心室之间)只能朝向心室开 动脉瓣 ‎(在心室与动脉之间)只能朝向动脉开 功能 促进血液循环，是血液循环的“动力器官”‎ ‎（四）血液循环：包括体循环和肺循环两个途径。‎ ‎1、体循环的途径和血液成分的变化：‎ ‎（1）体循环途径：血液从左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→流回右心房。‎ ‎（2）血液成分的变化：由动脉血→静脉血。（3）发生变化的部位：全身毛细血管处。‎ ‎2、肺循环的途径和血液成分的变化：‎ ‎（1）肺循环途径：‎ 血液从右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→进入左心房。‎ ‎（2）血液成分的变化：由静脉血→动脉血。（3）发生变化的部位：肺泡处毛细血管。‎ 五、呼吸系统的组成和功能：‎ 呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。‎ 功能：呼吸道是气体进出肺的通道，有温暖、清洁、湿润空气的作用。肺：是气体交换的场所。‎ ‎（一）呼吸运动及其原理：‎ 类别 肋间肌 和膈肌 胸廓 膈顶 肺 肺内气压 气 体 进 出 肺 泡 气 体 变 化 吸气 收缩 扩大 下降 扩张 下降 外界气体被吸入肺泡 含氧较多 呼气 舒张 缩小 回升 缩小 上升 肺泡内的气体被呼出体外 含二氧化碳较多 co2‎ o2‎ co2‎ o2‎ co2‎ o2‎ co2‎ o2‎ ‎（二）呼吸的全过程：‎ 外界气体 肺 肺部毛细血管 组织毛细血管 组织细胞 ‎ 肺的通气 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织里的气体交换 ‎（呼吸运动实现） （气体扩散实现） （血液循环实现） （气体扩散实现）‎ ‎（三）肺泡与气体交换相适应的结构特点：‎ ‎1、肺泡数目多、总面积大。‎ ‎2、肺泡周围缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁紧贴在一起，有利气体通过。‎ ‎3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只由一层上皮细胞构成（共两层），这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。‎ 六、人体代谢废物的排出：‎ ‎（一）人体代谢废物的排泄途径：‎ 排泄：指人体将二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等排出体外的过程。‎ 排泄的途径：呼吸、排汗、排尿。‎ 排遗：指把消化道内不能消化的食物残渣排出体外的过程。（如：粪便）‎ ‎（二）、尿的形成与排出：‎ ‎1、泌尿系统的组成：由肾脏、输尿管、膀胱和尿道所组成。其中，“肾脏”是泌尿系统的主要器官，其功能：是形成尿液。‎ ‎（动脉血）‎ 肾单位的结构和功能：‎ ‎（动脉血）‎ 肾小体 肾小球：滤过作用—形成原尿。‎ 肾单位 肾小囊：储存原尿 肾小管：重吸收作用——形成尿液 ‎（静脉血）‎ 血液 ‎2、尿液的形成过程：‎ 当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质经肾小球滤过到肾小囊腔内形成“原尿”。‎ 肾小球的 滤过作用 原尿（正常成年人每天约形成150升）‎ 当原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖、大部水和部分无机盐等都被肾小管重吸收进入毛细血管中，剩下的废物（如：尿素、部分无机盐和水分等）由肾小管流出，形成“尿液”。‎ 尿的形成 尿液（正常成年人每天约形成1.5升）‎ 肾小管的 重吸收作用 尿液 尿液 尿液 ‎3、尿的排出：肾脏—→输尿管—→膀胱—→尿道（排出体外）‎ ‎☆温馨提示☆‎ ‎（1）尿液的形成过程：包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。‎ ‎（2）血液流经入球小动脉，再由出球小动脉流出，其成份的变化是；由出球小动脉流出的血液中，尿酸、尿素、水分、无机盐和葡萄糖的含量明显减少。‎ ‎（3）原尿与血液相比，就是原尿中不含大分子蛋白质和血细胞。‎ ‎（4）原尿与血浆相比，就是原尿中没有大分子蛋白质。‎ ‎（5）尿液与原尿相比，就是尿液中没有葡萄糖。如果尿液中含有大分子蛋白质和血细胞，说明肾小球患有急性炎症。如果尿液中含有葡萄糖,说明人体患有糖尿病或胰岛素分泌不足，使血糖浓度过高引起的。‎ 七、神经系统的组成和功能：‎ 脑：位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。‎ ‎1、神经系统的组成：‎ 脊髓：位于脊柱的椎管内，具有反射功能和传导功能。‎ 神经系统 周围神经系统 中枢神经系统 脑神经：由脑发出的神经。‎ 脊神经：由脊髓发出的神经。‎ ‎（1）、“大脑皮层”是调节人体各种生理活动的最高中枢：‎ 大脑皮层具有的功能区有：语言中枢、运动中枢、视觉中枢、听觉中枢、感觉中枢，其中“语言中枢”是人类所特有的功能区。躯体运动中枢是管理躯体对侧的运动，如：大脑皮层左侧运动中枢受损，则右侧躯体的运动就会受到障碍；躯体感觉中枢也是管理躯体对侧的感觉。‎ ‎（2）、小脑的主要功能：使运动协调、准确，维持身体平衡。‎ ‎（3）脑干的主要功能：呼吸、心跳、血压等生命中枢。‎ 细胞体 ‎2、神经系统结构和功能的基本单位：神经元（又叫神经细胞）‎ 轴突 突起 结构 功能：受到刺激，产生并传导冲动（或兴奋）。‎ 神经元 树突 神经元模式图 ‎3、人体神经调节的基本方式 ——“反射”‎ 参与反射活动的神经结构是 ——“反射弧”。‎ ‎（1）反射弧的结构：一个完整的反射弧包括：‎ 感受器→传入神经元→神经中枢→传出 神经元→效应器五部分。（如右图所示）‎ ‎（2）反射的概念：指人体通过神经系统对外界刺激 产生规律性的反应，叫做反射。如：膝跳反射等。‎ ‎（3）反射的类型：‎ 类 型 概 念 举 例 非 条 件 反 射 ‎（简 单 反 射）‎ 是生来就有的先天性反射，其反射中枢是位于脑干和脊髓的低级中枢。（属于低级的神经活动方式）。‎ 冷得发抖、热得出汗、强光耀眼、缩手反射等 条 件 反 射（复 杂 反 射）‎ 是出生以后，在生活过程中逐渐形成的后天性反射，其反射中枢是位于大脑皮层的高级中枢。（属于高级的神经活动方式）。‎ 老马识途、猴子打蓝球、看到杨梅分泌唾液、听说杨梅分泌唾液等。‎ 注：人类条件反射最突出的特征：能对语言、文字等抽象刺激建立人类所特有的条件反射。如：谈虎色变、看到“杨梅”二字分泌唾液等。‎ 八、眼球的结构和视觉的形成：‎ ‎1、眼球的结构和功能：‎ 眼球的结构和功能 眼 球 壁 外 膜 角膜：无色透明，富含神经末梢。‎ 巩膜：白色坚韧，保护眼球内部结构。‎ 中 膜 虹膜：棕黑色，中央有瞳孔，能调节瞳孔的大小。（瞳孔：似照相机的光圈）‎ 睫状体：含有平滑肌，能调节晶状体曲度的大小，使眼睛能看清远近 的物体。‎ 脉络膜：有丰富的血管和色素细胞，有营养眼球和形成暗室，便于成像。（似照相机的暗箱）‎ 内 膜 视网膜：成像的部位。具有感光细胞，能接受光线刺激，产生神经冲 动，内有视觉感受器。（似照相机的胶卷）‎ 晶状体 似双凸透镜，有弹性，对折光起主要作用。（似照相机的镜头）‎ 玻璃体 透明胶状的物质，充满眼球内，使眼球具有一定的形态。‎ 由角膜、房水、晶状体和玻璃体组成了眼球的折光系统，具有折射、调焦和成像作用。‎ 神经冲动 折射 ‎2、视觉的形成：‎ ‎（刺激感光细胞）‎ 经过 传导 外界物体反射来的光线 →角膜、房水、瞳孔→晶状体→成像于视网膜 → ‎ 产生 视神经→视觉中枢（大脑皮层） → 视觉。（看到物体）‎ 沿着 传导 神经冲动 传导 振动 传到 ‎3、听觉的形成：‎ 产生 ‎（刺激听觉感觉器）‎ 外界声波 →外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗 → 听神经 → 听觉 中枢（大脑皮层）→听觉。（听到声音）‎ ‎☆温馨提示☆‎ ‎（1）物像是在视网膜上形成，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成；听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成。‎ ‎（2）若视神经或视觉中枢受损，会引起眼睛失明。‎ ‎（3）人若感冒患咽喉炎时，要经常用盐水嗽口，以防病菌通过咽鼓管进入中耳产生中耳炎。‎ ‎（4）遇到巨大声响时，要迅速张口（或闭口并用双手堵耳），使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜；不要用尖锐的器具挖耳朵，以防戳破鼓膜。‎ 七、外分泌腺与内分泌腺的主要区别：（主要看其是否具有导管以及分泌物的排出方式）‎ 外分泌腺：具有导管的腺，分泌物种类不同，量多，并通过导管排出。如：汗腺、胃腺、肠腺、唾液腺、皮脂腺等。‎ 内分泌腺：没有导管的腺，分泌物是激素，量少，并直接进入毛细血管的血液中，随血液循环送至全身。如：垂体、甲状腺、胰岛、性腺、肾上腺等。‎ 八、生长激素、甲状腺激素和胰岛素的来源、生理作用及其缺乏症：‎ ‎1、生长激素是由垂体分泌的，其生理作用是：调节人体的生长、发育。‎ 分泌异常 幼年：分泌过少，易患“侏儒症”。‎ 幼年：分泌过多，易患“巨人症”。‎ 成人：分泌过多，易患“肢端肥大症”。‎ ‎2、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其生理作用是：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。‎ 分泌异常 幼年：分泌不足，易患“呆小症”。‎ 成人：分泌过多，易患“甲状腺机能亢进症”。（简称“甲亢”）‎ ‎3、胰岛素是由胰岛分泌的，其生理作用是：促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖的浓度。‎ 胰岛素分泌不足：易患“糖尿病”。糖尿病患者注射“胰岛素制剂”效果显著。‎ 注：碘的生理作用、缺乏症及其治疗办法：‎ ‎（1）生理作用：碘是制造甲状腺激素的主要原料，人体内缺碘，会引起甲状腺肿大。‎ ‎（2）缺乏症：易患“地方甲状腺肿”。（或叫“大脖子病”，但该病不是由缺乏激素引起的。）‎ ‎（3）治疗办法：经常食用海带、紫菜或加碘食盐等。‎ 六：动物的运动和行为 一、动物的运动方式：行走、奔跑、跳跃、飞行、游泳、蠕动等。‎ 二、动物的行为：‎ ‎1、从动物行为的获得的途径上分为：先天性行为和后天学习行为。‎ ‎（1）、先天性行为：是生来就有的一种本能行为,是由遗传物质所决定的。如：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、动物捕食等。‎ ‎（2）后天学习行为：是依赖于生活经验或学习而获得的行为，但它必须建立在先天性行为的基础上。如：牛耕地，小狗表演杂技、猴子打蓝球等。‎ ‎2、从动物行为的功能上分可分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会行为、通讯行为等。重点掌握：（社会行为和通讯行为）。‎ 三、人体运动的形成：‎ ‎（一）人体的运动系统：主要由骨、关节和肌肉组成。其生理功能是：运动、支持和保护等作用。人体运动的形成是以“骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力”。‎ ‎1、关节的基本结构和功能：‎ 关 节 的 结 构 关节面 关节头 表面覆盖着光滑的关节软骨，以减少两骨之间的摩擦和缓冲震荡。‎ 图 示 关节窝 关节腔 关节囊 关节的基本结构 关节囊 关节窝 关节软骨 关节头 关节面 关节囊 由结缔组织包绕整个关节，内壁分泌滑液，内外还有许多韧带，使关节更加牢固。‎ 关节腔 关节腔内具有滑液，可减少摩擦，增强关节的灵活性。‎ 功 能 关节在运动中起支点作用。‎ ‎2、骨骼肌的特性：【骨骼肌在运动中起动力作用】特性：骨骼肌具有收缩的特性。 ‎ ‎3、骨骼肌在运动中的协作关系：‎ 人体的任何一个动作，都是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合共同合成的。‎ ‎（1）屈肘 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张 ‎（2）伸肘 肱二头肌舒张 肱三头肌收缩 ‎（3）用手直臂提起重物时：肱二头肌和肱三头肌都同时收缩。‎ ‎（4）两手自然下垂时：肱二头肌和肱三头肌都同时舒张。‎ 七：生物的生殖发育与遗传 一、男性和女性生殖系统的主要结构和功能：‎ ‎1、男性生殖系统：主要的性器官——睾丸。其功能是：产生精子，分泌雄性激素。‎ ‎2、女性生殖系统：主要的性器官——卵巢。其功能是：产生卵细胞，分泌雌性激素。‎ ‎【注：睾丸和卵巢既属于主要的性器官，又属于内分泌腺，叫性腺】‎ ‎（1）输卵管——是卵细胞受精的场所和输送卵细胞的管道。‎ ‎（2）子宫——是胚胎发育的场所；‎ 二、生殖的过程：‎ ‎1、受精：指精子与卵细胞相互融合成一个细胞（受精卵）的过程，叫做受精。‎ ‎（分裂）‎ ‎（分化）‎ ‎（发育）‎ ‎2、胎儿的发育：‎ ‎（1）过程：受精卵 胚胎 胎儿 氧和养料 二氧化碳等废物 氧和养料 二氧化碳等废物 ‎（2）营养：在人体胚胎发育初期，其营养物质是来自卵细胞中的卵黄。植入子宫内膜后，其营养物质是通过脐带和胎盘来自母体。‎ 即：胚胎 脐带和胎盘 母体 三、动物的生殖和发育：‎ ‎（一）昆虫的生殖和发育：‎ ‎1、生殖：有性生殖。（卵生、体内受精） 2、发育：包括不完全变态发育和完全变态发育。‎ ‎（1）不完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。‎ 如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜒和蝉等。‎ ‎（2）完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程。‎ 如：蚕、蚊、蝇和蝶类等。‎ ‎（二）两栖动物的生殖和发育：‎ ‎1、生殖：有性生殖。（卵生、体外受精） 2、发育：变态发育。‎ ‎3、变态发育：指由受精卵发育成新个体的过程中，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异 很大的发育过程。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 ‎（三）鸟类的生殖和发育：‎ ‎1、生殖：有性生殖。（卵生、体内受精）‎ ‎（有求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏的过程）‎ ‎2、发育：直接发育。即：受精卵→雏鸟→成鸟 ‎ 注：卵细胞：包括卵黄膜、卵黄、胚盘。‎ ‎（四）昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育比较 四、植物的生殖方式：［包括无性生殖和有性生殖］‎ ‎1、无性生殖和有性生殖的主要区别：［主要看它是否经两性生殖细胞的结合］‎ 比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖 两性细胞的结合 无 有 新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体 繁 殖 速 度 快 慢 后代的适应能力 弱 强 优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化 举 例 扦插、嫁接和压条等。‎ 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等 五、生物的遗传和变异：（是通过生殖和发育实现的）‎ ‎1、性状：指生物体的形态特征、生理特性和行为方式叫做性状。如：人的眼皮、耳垂、肤色或血型等（有看的到的，也有看不到的）。‎ ‎2、相对性状：指同一种生物，同一性状的不同表现类型。如：人的单眼皮与双眼皮、狗的卷毛与直毛，花的白色与红色等。‎ ‎3、遗传的概念：指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性。如：“种瓜得瓜，种豆得豆”等。‎ ‎4、概述染色体、DNA、基因的概念，存在部位和功能：‎ ‎（1）染色体：‎ ‎①概念：在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在人的体细胞中是成对存在，而在生殖细胞中则是成单存在。如：正常人体细胞中的染色体是23对，而在生殖细胞（精子或卵细胞）中，染色体则变为23条（减半）。‎ ‎②组成：由DNA和蛋白质组成，其中，DNA是染色体主要的组成成分。‎ ‎（2）DNA：位于染色体上，一条染色体通常含有一个DNA分子，DNA是主要的遗传物质。‎ ‎（3）基因：基因通过生殖细胞传给后代的。‎ ‎①概念：基因是DNA分子上具有遗传效应的片段。一个DNA分子中含有许许多多的基因。‎ ‎②存在部位：位于DNA分子上，基因在体细胞中是成对存在，‎ 而在生殖细胞中，则是成单存在（减半）。‎ ‎③功能：决定生物的性状 ‎（4）细胞核、染色体、DNA和基因它们之间的关系：（如右上图所示）‎ ‎5、用基因传递的原理解释生物性状（一对相对性状）的遗传：‎ ‎（亲代基因型）‎ ‎（生殖细胞基因）‎ ‎（受精卵基因型）‎ ‎（子代基因型）‎ ‎（子代表现型）‎ ‎（比 值）‎ 父亲（双眼皮）‎ 母亲（双眼皮）‎ 即：一对基因的遗传图解：‎ ‎☆温馨提示☆‎ ‎6、用遗传图解释人的性别决定：‎ ‎（受精卵） XX XY ‎（亲代）父亲 × 母亲 ‎（体细胞） XY XX ‎（子代性别）（女性） （男性）‎ 常染色体22对 性染色体1对 男性为XY 女性为XX ‎ （1）人的体细胞核中有 ‎（生殖细胞） X Y X 即：‎ ‎ 男性：22对常染色体+1对性染色体（XY）‎ ‎ （可简写成：22对+XY）‎ 女性：22对常染色体+1对性染色体（xx）‎ ‎ （可简写成：22对+xx）‎ ‎ ‎ 男性：22条常染色体+性染色体X或Y（1条）‎ ‎（2）生殖细胞中 ‎（比 值） 1 ： 1‎ ‎ （可简写成：22条+x或Y）‎ 女性：22条常染色体+性染色体X（1条）‎ ‎ （可简写成：22条+x）‎ ‎7、禁止近亲结婚的遗传学原理：‎ 亲缘关系越近，致病隐性基因相同的越多，结婚后，所生子女得隐性遗传病的可能性就越大。所以，我国婚烟法明确规定“禁止近亲结婚”。‎ ‎8、变异的概念：指生物亲代与子代、子代与子代之间在性状上的差异现象，叫做变异。如：“一母生九子，连母十个样”。‎ ‎9、变异的类型：‎ ‎（1）可遗传的变异：由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代。如：色盲、多指症、色弱等。‎ ‎（2）不可遗传的变异：由外界环境改变引起的变异，不能遗传给后代。如：经常晒太阳的人皮肤较黑、手上的伤疤、同品种的南瓜种子，种在肥沃土壤的结出的南瓜较大，种在贫瘠土壤的结出的南瓜较小等。‎ 八：生物的多样性 一、生命的起源和生物的进化：‎ ‎（一）、生命的起源：‎ 原始大气，不含氧气，生命起源于原始海洋。‎ 演变 聚合 形成 生成 ‎2生命化学进化的过程：‎ 无机小分子→ 有机小分子 → 有机大分子 → 大分子体系→原始生命 ‎（二）、生物的进化：‎ ‎1、生物进化的证据 ——“生物化石”‎ ‎ 越早形成的地层中，化石生物种类少，结构简单而低等。‎ ‎ 越晚形成的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。‎ ‎2、生物进化的历程：‎ 种子植物 蕨类植物 藻类植物 裸子植物 苔鲜植物 ‎（1）植物进化的历程：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 被子植物 ‎（2）动物的进化历程：（由无脊椎动物→脊椎动物）‎ ‎①无脊椎动物进化的历程：‎ 原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物。‎ ‎②脊椎动物进化的历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。‎ ‎3、生物进化的原因：‎ ‎ 自然选择学说：指自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者淘汰的过程。‎ ‎4、生物进化的总趋势：由简单到复杂；由低等到高等；由水生到陆生。‎ ‎5、人类的共同祖先是——森林古猿。‎ 二、生物的多样性：‎ ‎1、认识生物的多样性：‎ 生物多样性：包括物种多样性（生物种类多样性）、遗传多样性（实质是基因多样性）和生态系统多样性。保护生物多样性最有效的措施是：建立自然保护区（就地保护）。‎ ‎2、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种7个等级，其中“种”是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的种类越多，亲缘关系越远，共同特征越少。分类单位越小则反之。 ‎ 三、各类植物的比较：‎ 类 别 主 要 特 征 生活环境 繁殖方式 举 例 孢 子 植 物 藻 类 植 物 ‎(低等类群)‎ 单细胞或多细胞，‎ 无根、茎、叶的分化。‎ 大多数生活在水中 孢子 衣藻(单细胞)、海带、紫菜、水绵等。‎ 苔 藓 植 物 ‎(原始高等类群)‎ 多细胞、有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。（植株矮小）‎ 大多数生活在阴湿的地方 孢子 葫芦藓、地钱、小墙藓等 蕨 类 植 物 ‎(高等类群)‎ 有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物植株较高大的原因）‎ 多数生活在阴湿的陆地 孢子 蕨、贯众、卷柏、桫椤等。‎ 种 子 植 物 种 子 植 物(最高等类群)‎ 能产生种子 裸子植物 种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）‎ 陆地生活 种子 银杉、水杉、银杏、雪松等。‎ 被子植物 种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。‎ ‎（植株高大）‎ 陆地生活 种子 水稻、花生、大豆、西瓜等。‎ ‎☆温馨提示☆‎ ‎（1）藻类植物之所以低等，主要原因是：它没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。‎ ‎（2）藻类植物光合作用效率最高，是大气中“氧”的主要来源（约占90%）。‎ ‎（3）藻类植物可作为监测“水域污染”程度的指示植物。‎ ‎（4）苔藓植物可作为监测“空气污染”程度的指示植物。（如：“二氧化硫”等有毒气体）。‎ ‎（5）古代蕨类植物形成了现在的煤。‎ ‎（6）裸子植物与被子植物的主要区别：①胚珠是否裸露，有无子房壁包被；‎ ‎②种子是否裸露，有无果皮包被。‎ ‎（7）我国由于裸子植物种类最多，所以被称为“裸子植物的故乡”。‎ ‎（8）被子植物是植物界中最高等的类群，具体表现在：种子外面有“果皮”包被着。‎ ‎（9）被子植物指的是“绿色开花植物”。植物分类的主要依据是花、果实和种子。‎ 四、无脊椎动物的共同特征：身体里没有脊椎骨的动物，称为无脊椎动物。‎ 如：蛔虫、蚯蚓和蝗虫等。‎ ‎1、无脊椎动物的主要类别：‎ 无 脊 椎 动 物 类 别 主 要 特 征 举 例 原生动物 身体微小、结构简单，单细胞 ‎（是动物界中最原始、最低等的动物）。‎ 草履虫、疟原虫 和变形虫等 腔肠动物 ‎ 多细胞，体壁两胚层，身体呈辐射对称 有口无肛门。‎ 水螅、海蜇、珊瑚 水母和海葵等 扁形动物 身体背腹扁平，由许多体节构成。‎ 猪肉绦虫、涡虫、‎ 和血吸虫等 线形动物 身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔 蛲虫、蛔虫、钩虫等 环节动物 身体由许多相似的环节构成，有真体腔。‎ 沙蚕、蚯蚓和水蛭等 软体动物 身体柔软，具有贝壳和外套膜。‎ 河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等 节肢动物（昆虫纲）‎ 体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象） ‎ 蜜蜂、蜻蜓、蝇 蝗虫和蝴蝶等 ‎☆温馨提示☆‎ ‎（1）无脊椎动物主要掌握节肢动物中的昆虫纲。昆虫纲是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的陆生无脊椎动物。‎ ‎（2）常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、衣藻、‎ 眼虫、酵母菌、细菌和蓝藻等。（如右图所示）‎ 五、脊椎动物的共同特征：‎ 身体里具有脊椎骨的动物称为脊椎动物。如：鲫鱼、青蛙、蛇、鸽子、兔子等。‎ ‎1、各类脊椎动物的主要特征：‎ ‎（1）鱼类：水生，体表具有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生，体外受精，变温。如：青鱼、海马和鲨鱼等。‎ ‎（2）两栖类：幼体水生，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体水、陆两栖，用肺呼吸和皮肤辅助呼吸，卵生，体外受精，变态发育，变温。如：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）等。（两栖类是由水生向陆生过渡的中间类型 ）‎ ‎（3）爬行类：体表具有鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵生，变温。如：壁虎和扬子鳄等。（真正的陆生脊椎动物）‎ ‎（4）鸟类：被覆羽毛，前肢变为翼，心脏四腔，用肺呼吸和气囊辅助呼吸（双重呼吸），恒温，体内受精，卵生。如：麻雀、鸡和驼鸟等。‎ ‎（5）哺乳类：体表被毛，牙齿分化，心脏四腔，用肺呼吸，恒温，大脑发达，胎生、哺乳。如：鲸、蝙蝠、海豚等。（哺乳类是动物界中最高等的一个类群）。‎ 六、细菌、真菌、病毒的比较：‎ 名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式 细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。‎ ‎（1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。‎ ‎（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。‎ ‎（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。‎ 分裂生殖 真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。‎ ‎（1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。‎ ‎（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。‎ 多数孢子生殖，少数出芽生殖 病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构）‎ ‎（1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。‎ 增殖 ‎（复制）‎ 九：生物技术 一、日常生活中的生物技术：‎ ‎1、微生物在食品和酿造工业等方面的应用：‎ ‎（1）细菌在生活和工业上的应用：‎ ‎①乳酸菌与发酵：利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等。其发酵原理是：在无氧的条件下，将葡萄糖转化成乳酸和能量。‎ ‎ ②醋酸杆菌与制醋：利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是：利用醋酸杆菌，将葡萄糖转化为醋酸。‎ ‎③甲烷细菌与沼气：利用甲烷细菌，在无氧的条件下，将有机物进行发酵，产生沼气，沼气的主要成分是甲烷。‎ ‎（2）真菌在生活和工业上的应用：‎ ‎①酵母菌与发酵：利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是：酵母菌在有氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳和水。‎ ‎②酵母菌与酿酒：利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是：酵母菌在无氧时，把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量。‎ ‎③青霉菌与医药：利用青霉菌提取青霉素（抗生素），它是治疗细菌性传染病的特效药，如：肺炎等。‎ ‎④霉菌与酱油等：利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是：将淀粉转化成葡萄糖，将蛋白质转化成氨基酸。‎ ‎2、食品腐败的原因及如何保存食品：‎ ‎（1）食品腐败的主要原因是：微生物的大量生长、繁殖，使食物腐败变质。‎ ‎（2）保存方法：①风干保存（如：鱼干等）；②高温灭菌保存（如：罐头食品等）； ‎ ‎③低温保存（如：肉的冷冻、水果的低温保鲜等）。④用盐渍保存（如：咸鱼等）；‎ 二、现代生物技术：‎ ‎1、转基因技术的概念和应用：‎ ‎（1）概念：将一个生物体的基因，转移到另一个生物体DNA中的生物技术。叫做转基因技术。如：超级鼠和转基因大豆等。‎ ‎（2）应用：①制药：利用转基因技术生产药物，如：生长激素，干扰素和凝血因子等。‎ ‎②培育新品种：利用转基因技术，培育出农作物新品种，如：转基因番茄、转基因棉花和转基因烟草等。‎ ‎2、克隆技术的概念和应用：‎ ‎（1）概念：将一个生物体的细胞或组织，在实验室培育成一个相同新个体的生物技术，叫做克隆技术。如：克隆羊“多莉”的诞生。‎ ‎（2）应用：①拯救物种 ②器官的移植等。‎ ‎【注：转基因技术是现代生物技术的核心，克隆技术是属于无性生殖。】‎ 十：健康地生活 一、传染病和免疫：‎ ‎1、传染病：由病原体（细菌、真菌、病毒、寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，叫做传染病。传染病传染性最强的时间是在发病初期。‎ ‎2、传染病的主要特点：具有传染性和流行性。‎ ‎3、传染病流行的三个基本环节：‎ ‎（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。如：患有传染病的人或动物等。‎ ‎（2）传播途径：指病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径。如：通过空气、饮水、‎ 饮食、生物媒介等都属于传播途径。‎ ‎（3）易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力，容易感染疾病的人群。如：儿童、老人等。‎ 在以上三个基本环节中，缺少任何一个环节，传染病就不会流行。‎ ‎4、预防措施：‎ ‎（1）控制传染源：对病人要做到（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗），阻止病原体的传播。如：对病人进行隔离治疗；对患有传染病的动物进行焚烧或深埋处理等，这些举措都是属于控制传染源。‎ ‎（2）切断传播途径：要搞好环境卫生（如：室内通风和消毒等）和个人卫生等。‎ ‎（3）保护易感人群：不让易感者与病人接触并进行预防接种。如：为了保护易感人群，给儿童注射疫苗，这里注射的疫苗和举措分别属于抗原和保护易感人群。‎ 二、人体免疫功能 ‎1、人体免疫的概念：‎ 免疫是人体的一种防御功能，是人体抵抗病原体侵袭的能力。‎ ‎2、人体免疫的功能：‎ ‎（1）自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。‎ ‎（2）防御功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维护人体健康。‎ ‎（3）免疫监视：识别和清除体内产生的异常细胞。（如肿瘤细胞等）‎ ‎3、人体三道防线的组成和功能：‎ 人体的防线 组 成 功 能 ‎ 免 疫 类 型 第一道防线 皮肤、黏膜和呼吸道黏膜上的纤毛 阻挡、杀死和清扫病原体 非特异性免疫 ‎（指人生来就有的，对多种病原体都有防御作用）‎ 第二道防线 体液中的杀菌物质（溶菌酶）和吞噬细胞(白细胞)‎ 溶解、吞噬病原体 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 （如：脾脏和淋巴结等）‎ 产生抗体，消灭病原体（抗原）‎ 特异性免疫 ‎（指人出生以后才有的，对一种特定的病原体起作用）‎ ‎4、抗原与抗体的概念：‎ ‎（1）抗原：指能引起人体产生抗体的物质（如：细菌、病毒等病原体或异物），叫做抗原。又如：注射的“疫苗”和“类病毒”以及“移植的器官”也是属于抗原。‎ ‎（2）抗体：指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体 的特殊蛋白质（免疫球蛋白），叫做抗体。‎ 刺激 产生 消灭 ‎①抗体的特点：a、有专一性，如：麻疹抗体只能抵抗麻疹病毒，不能抵抗天花病毒。‎ 其原理是：抗原侵入人体 淋巴细胞 抗体 新侵入人体的病原体。‎