中考语文写作辅导分类复习学案4

中考语文写作辅导分类复习学案4

写作辅导站 拟 题 ‎【技法点拨】‎ ‎ 如果把一篇文章比作一条龙，那么，题目就是这条龙的眼睛。眼睛有神龙能飞，题目有神文增辉。题好一半文。题目拟得好，能获得好评，获得高分。中考作文大多是话题作文或者是给材料作文，要求学生自拟题目，因而拟好作文题目就显得尤为关键。好的作文题应是：新颖，能引人读文。那么，怎样拟出这样的作文题呢？‎ 一、反常法 ‎ 现在的中学生思路开阔，思维敏捷，常常在选择文章题目上显示其独特的见解。如《欲速可达》，作者取题目时就用了反常手法，取“欲速则不达”之反义，令人耳目一新。其他的如《没有“异想”，哪来“天开”》也有这个效果。‎ 二、采用散文化的语言或诗化的语言 ‎ 如果你有心把文章写成比较诗意的散文，或者说你工于散文，那么不妨考虑用散文化的语言，有先声夺人之势。如《我也衔过一枚青橄榄》《着一袭美丽的绿袍》《一丝甘醇沁心田》等题，无不显示小作者深厚的文化素养与灵气。‎ 三、谐音法 ‎ 针对一篇歹徒抢劫银行，一位青年上前与之搏斗，而有一些人却围观不助的新闻，有的同学写读后感时，拟题为《见义勇为与见义勇“围”‎ ‎》，用了谐音法，把两种不同的态度并列在一起，令人耳目一新。如果拟成《〈街头一幕〉读后感》《赞见义勇为精神》《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。再如，针对当前中学生重文轻理的现象，有个同学写评论文，拟题为《要重理“亲”文》。这题目显得鹤立鸡群，与众不同。‎ ‎ 而如果拟成《要文理并重》《不能忽视文科》等标题，就一般化了。‎ 四、套用法 ‎ 对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。如《不能忘却的记忆》借作名篇的名字，《爱拼才会赢》借用歌名，《敢问千年谁最酷》改自电视剧主题曲，《尺有所短，寸有所长》和《金无足赤，人无完人》套用成语俗语，《何以解忧，惟有文章》套用了诗句《何以解忧，惟有杜康》，《我的眼里只有你》套用了广告词。这些标题通俗明了，妥帖自然，让人耳目一新。‎ 五、比拟法 ‎ 用比喻和拟人等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。例如《我与自信签约》这个题目，让人看了禁不住要问：“我”怎么与“自信”签约呢？于是有了往下读的欲望。其他的如《干粮和猎枪》《忠诚：沟通友谊的桥梁》等都有异曲同工之妙。‎ 六、悬念法 ‎ ‎ ‎ 就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。拟题时运用造悬念的方法，还能给读者以充分的联想和想象的空间。如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中看个究竟。其他的如《美丽的谎言》《地球上最后一个人》《三人一双眼》《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者想看下去。‎ 七、流行语法 ‎ 流行语作为流行时尚，非常容易拉近作者与读者的距离。同时，在这个信息社会，同学们对流行时尚都有相当的了解，要利用这个拟题，相对于同学们来说比较容易，把握时尚，几乎是信手拈来。如《在桥一方》《都是课外书惹的祸》都是用当前流行的词语作题，一下子拉近了与读者的距离，使读者有一种亲近感而产生阅读欲。再如《李白上网》，这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个究竟。其他的如《QQ城风波》《给韩寒让出一条道》等，无不撩起读者阅读的欲望。‎ ‎ 新鲜而引人的拟题方法不止以上这些，还需师生们加以探索。‎ ‎【范文引领】2010徐州中考 ‎ “心有多大，舞台就有多大!”这是央视广告中的一句经典广告词。‎ ‎ “心是什么?它既是一种人生理想(志向、信念……)，也是一种人生态度(毅力、勇气……)；“舞台”是什么?它可以指展示才华的空间，也可以指人生取得的成就……‎ ‎ 请以“心”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。‎ ‎ 要求：①题目自拟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、地名和校名。‎ 青萍之末，风舞翩跹 ‎ 风起于青萍之末，舞于松柏之下。‎ ‎——题记 ‎ 生命如风。好一个隽永的比喻。‎ ‎ 人们曾无数次为生命寻一个比喻，可都不如风来得贴切。因为如风的生命必有如风的心境。如风的心境，或坚毅，或隐忍，或飘逸，或豁达，总是如风一般清逸爽朗。‎ ‎ 我相信美丽的心总是有风的骨血的。‎ ‎ 苏轼，这个如风的男子。他有一颗如风一般的灵动的心。风是过往人间的精灵，不会去承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂？！黄州诗案后，这个如风的文人开始像无风可御的枯叶一般坠落。游走，游走，城市接着城市。苏轼的心，沉在风之底。看江上之清风，览山间之明月，间或做一个神鹤翔舞的梦。风呢？只有独处时才会偶尔造访。清风徐来，水波不兴，没有触动他的心底。在那最黑暗的谷底，一阵风终于从遥远的心底青萍之末，翩跹而来，如此恰当地拨动了他的心弦。弦响心动。这不是柔柔拨动，而是如斯的强烈，是如同裂帛般的四弦一声啊！‎ ‎ 弦断帛裂。王者的雄风如长虹锐利贯通尘封的心房。豁然，释然，顿悟。‎ ‎ ‎ ‎ 他重整旗鼓。从此，逍遥红尘，寄情山水，如新生一般，再从那青萍之末，凌波微步，罗袜生尘地翩跹而来。‎ ‎ 心如风，神如风，自然如风一般生活。乘风而来，又御风而去，只留下不朽诗篇，仍在新的舞台上熠熠生辉。‎ ‎ 苏轼乘着心风而舞，又乘着心风而逝。转眼千年，风已舞遍。只有字字珠玑的文采风流依然如他的心风一般，在那亘古的舞台上，盘桓，翩跹，且诉且舞。‎ ‎ T形的历史舞台，台上充实而台下空荡。人们乘风来去，留下和带走。过客和主角，群舞和领舞，全部取决于你的心。乘着你心底的风，在那充实却也广阔的心灵舞台上舞动吧！用你生命的精华，舞出最华丽的独白，用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风，让它如刻刀一般在历史的舞台上永远铭刻你的精魂，也让那流转的风翩跹舞动，舞出旷世的华彩——‎ ‎ “好风凭借力送我上青云！”‎ ‎【实战演练】2010年重庆市中考 ‎ 阅读下面的短文，根据你的感悟作文。‎ ‎ 一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。‎ 要求：①自拟题目，文体不限；②字数不少于600字；③文中不得出现与本人有关的人名和校名。‎