六年级下册语文试题－第三单元达标检测卷 部编版（含答案）

六年级下册语文试题－第三单元达标检测卷 部编版（含答案）

第三单元达标检测卷 一、读拼音，写词语。(10 分) 二、形近字组词。(4 分) 炊( ) 峻( ) 剧( ) 型( ) 吹( ) 竣( ) 锯( ) 刑( ) 三、补充词语，完成练习。(12 分) ( )兵简政 ( )( )生机 ( )天动地 千( )一发 死得其( ) 重于( )( ) 轻于( )( ) ( )往直前 1.含有一组近义词的词语有__________、__________，请再举两例：___________、 ________。 2.含有一组反义词的词语有_________，请再举两例：_________、_________。 3.请用你最喜欢的一个词语写一句具体、生动的话。 ______________________________________________________________________ 四、在括号里填上恰当的关联词语。(4 分) 1.( )我们是为人民服务的，( )，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 2.不管怎么说，严格要求自己总是有好处的，( )它会让人进步得更快。 3.他( )浏览一遍就算了，( )一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我 一两句。 4.( )战争胜利了，咱们( )能点上明亮的电灯了。 五、按要求写句子。(8 分) 1.不改变句意，给下列句子换种说法。 (1)父亲从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。 ______________________________________________________________________ (2)你的办法好，我们怎么会不采纳呢？ ______________________________________________________________________ 2.灯照耀着建筑。(扩句) _____________________________________________________________________ 3.我们的干部要关心所有每一个战士。(修改病句) _____________________________________________________________________ 六、品读句子，填空。(6 分) 1.“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工 作多么重要。我哪能离开呢？”这几句话抓住人物的_______________________描写， 表现了李大钊___________________________________________________________。 [来源:学科网] 2.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话抓住人物的 __________描写，表现了李大钊____________________________________________。 3.“他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。”这句话抓住 人物的________描写，表现了周总理________________________________________。 七、荐书台。(5 分) 许多书籍里都有革命者事迹的描述，相信你一定读了不少作品，那么请你为大家 推荐一本好书吧！ 我推荐的书是《_____________，主要内容____________________________________： _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________； 推荐理由：________________________________________________________________。 八、课文精彩回顾。(共 6 分) 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心 被一 种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信 心。 1.用“_____”画出具体描写李大钊安定、沉着的句子。(1 分) 2.“占据”一词的意思是_____________________。(1 分) 3.“伟大的力量”指的是_____________________________________。(2 分) 4.李大钊之所以在敌人的法庭上“非常安定，非常沉着”，是因为_______________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。(2 分) 九、阅读平台。(共 15 分) 砍头不要紧，只要主义真 1928 年初，中共湖北省委委员夏明翰不幸被捕了。∥ 在刑堂上，敌人满脸杀气地问：“你姓什么？” 夏明翰若有所思地说：“姓冬！” “胡说！”敌人拍着惊堂木，“你明明姓夏，为什么乱讲？”夏明翰从容不迫地 说：“你们把黑说成白，把天说成地，把杀人说成慈悲，把卖国说成爱国，我姓夏，就 当然应该说‘姓冬’！” 敌人无言以对，硬着头皮继续问：“多少岁？” “共产党万万岁！” “籍贯？” “革命者四海为家，我们的籍贯是全世界！”夏明翰越说越激昂，“我们坚信， 共产党必胜，红旗一定要插遍全球。” 敌人慌了，急欲收场，便匆忙问道：“有无宗教信仰？” “我们共产党人不信神，不信鬼，不像你们一手捧圣经，一手拿屠刀！” 敌人别有用心地说：“那你没有信仰啰。” “怎么没有信仰？”夏明翰大声宣布，“我信仰马克思主义！”∥ 夏明翰入狱后，敌人企图从他口中得到党的机密，派人到狱中“规劝”，遭到了 夏明翰的严厉痛斥。敌人又对他施以各种酷刑逼问，可是软硬兼施，均告无效。1928 年 3 月 20 日，他们便对夏明翰下了毒手。∥[来源:Zxxk.Com] 临刑前，敌人问他有无遗言，夏明翰厉声喝道：“给我拿纸来！” 他接过纸□饱蘸浓墨□写下了使革命者振奋□反动派丧胆的五言就义诗□砍头不 要紧□只要主义真□杀了夏明翰□还有后来人□面对敌人的枪口□他高呼着□共产党 万岁□共产党万岁□的口号□英勇就义了□ 1.在短文最后一自然段的“□”处加上标点。(2 分) 2.联系上下文理解词语的意思。(4 分) 从容不迫：____________________________________________ 软硬兼施：______________________________________________[来源:学科网 ZXXK] 3.短文已被分成四部分，请给每一部分加上一个小标题。(4 分) _____________________________________________________________________ 4.从短文的描述中，我们认识了一个具有________________的革命信仰和为了理想而 ____________________的夏明翰。(2 分) 5.本单元中我们还学过________在监狱中写的一首诗，诗名是“_______________”， 请写出这首诗的最后一句话：__________________________________________ ______________________________________________________________________(3 分) 十、妙笔生花。(30 分) “赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多 好啊！”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直 前的。你有什么理想？你该怎样为理想而奋斗？以“我的理想”为题，写一篇习作。 不少于 400 字。 革命先辈们的事迹感动着我们，他们留下的话语同样感染着我们。照样子写出下面 革命先辈们的名言或诗句。(附加题：20 分) 例：叶挺：我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 周恩来：_________________________________________________________________ 陈毅：____________________________________________________________________ 毛泽东：__________________________________________________________________ 邓小平：___________________________________________________________________ [来源:学§科§网 Z§X§X§K] [来源:学科网 ZXXK] 三、1.精兵简政 震天动地 能歌善舞 养尊处优 2.震天动地 转危为安 朝不保夕(供参考) 六、1.语言 对革命工作高度负责的精神 2.神态 对敌人的无所畏惧和对亲人的爱 3.动作 审阅文件时认真严肃、一丝不苟的工作作风 八、1.父亲瞅了瞅……非常沉着。 2.充满 3.他对于革命事业的信心 4.他对革命事业充满必胜的信心,所以在极端危险和困难的情况下能够坦然自若, 并用“安定、沉着”影响着亲人,使她们化悲痛为力量 九、3.不幸被捕 刑堂智辩 痛斥敌人 英勇就义 4.无比坚定 不畏牺牲 5.叶挺 囚歌 我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得 到永生!