体育与健康人教版五年级-软式排球正面下手双手垫球教案

体育与健康人教版五年级-软式排球正面下手双手垫球教案

软式排球正面下手双手垫球教学设计 教 学 内 容 1：软式排球：正面双手垫球 2：游戏：垫球接力 课时 第 3 课时 教 学 目 标 认知目标： 学习软式排球的正面双手垫球技术 ，形成正确的动作概念； 技能目标： 掌握正面双手垫球动作方法； 情感目标： 通过积极主动参与活动，培养学生不怕苦不怕累、团结协作的良好品质。 教 学 重难 点 教 学重 点：手型正确、触球部位准确 教 学难 点：击球的时机的把握 教 学 过 程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织形式 开 始 部 分 一、 课堂常规 1.集合，并检查 学生人数及服 装 2.师生问好，宣 布本课的学习 内容，揭示目标 和要求 3.安排见习生 二、热身活动 1. 热身跑 a. 并步跑 b. 滑步跑 c. 交叉步跑 2.自编球操 （1）弹腿运动； （2）体转运动； （3）踢腿运动； （4）击球运动； （5）跳跃运动； （6）交叉运动； （7）整理运动。 1.精神饱满 2.“同学们好”！ 简洁、明确、 语 气和蔼宣布教学 内容 3.安排见习生 二、排球热身操 1.讲解热身跑规 则，教师领做，口 令指挥 2.动作示范 教师领作，统一指 挥 1.全班成四列横队集合 2.“老师好！认真听讲，明确 学习内容和要等 3.见习生按要求随堂听课，做 力所能及之事 1.学生按要求进行热身活动， 注意安全 2.认真模仿教师动作 2.跟随教师，在音乐的伴奏下进 行热身练习 组织形式如图 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ 组织形式如图 ○○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○○ 组织形式如图 × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教 学 过 程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织形式 基 本 部 分 二、 垫球基本 动作练习 1.一分钟尝试 性练习，看谁垫 的稳 2.集体徒手动 作练习 a.准备 b.上步插手 c.两臂夹紧 d.提肩顶肘 3.集 体 向上 一 抛一垫练习 a.击球点:腹前 约一臂距离 b.击球身体部 位：手腕以上约 10 厘米位置 C.对比击球实 验 d.自抛自垫练 习 4.一 托 一垫 基 本动作练习 a.击球的位置： 球的后下方 1.熟悉球性练习 2.看谁垫的稳 3.观察巡回 1. 出示图示，小 组观察讲解 动作要点 2. 讲解示范 3. 集体练习 1.教师讲解示范： 明确击球点、击球 部位 2.演示杯子和乒 乓球拍的击球效 果 3.口令指导学生 练习 1．讲解示范合作 方法，安排学生分 小组练习 2.巡回指导纠错 1.积极参与练习 2.要求：直上直下，不影响其 他同学 1.认真观察，讨论动作要点 2. 集体模仿练习 5 次 3. 要求：听口令指挥 1.明确击球的身体部位和击球 点 2.认真观察游戏对比不同之处 2.集体练习 要求：听口令指挥 1． 垫固定球，连续 10 次。按 教师要求互助合作练习 2． 手型方法正确、双手触球 部位准确 组织形式如图： × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 徒手练习组织形式如图： × × × × × × × × × × △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 自抛自垫练习组织形式 如图： × × × × × × × × × × △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 分组练习组织形式如图： × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ △ ○ ○ ○ ○ ○ 5.分组一抛一 垫练习 a．中距离一抛 一垫练习 b．加大距离一 抛一垫练习 c.小组展示 二、游戏： “排球接力” 1. 原 地 垫 球 接力 2. 移 动 垫 球 接力 1 安排学生分小组 练习。 2.巡回指导纠错。 3．挑选学生示范。 4.小组展示评价。 1.教师讲解游戏 方法、要求：排球 掉了要捡起来，从 原地继续比赛。 2．给学生分组（人 数均等） 3．组织学生进行 游戏，并加以鼓 励。 1.一抛一垫练习，5 次交换。 2.认真观察示范同学动作。 3.积极参与展示和评价。 1． 学生认真听讲，明确游戏 的方法及要求。 2． 按照练习方法进行游戏。 3．相互鼓励，团结协作，力争 第一。 分组练习组织形式如图： × × × × × × × × △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 游戏组织形式如图： ×××× × ×××× × ○○○○ ○ ○○○○ ○ △ 结 束 部 分 一、放松操 二、对本节课内 容进行总结评 价。 三、布置课后作 业。 四、布置回收器 材，师生再见 1．教师带领学生 在音乐《大梦想 家》的伴奏下，进 行放松 2．总结本次课情 况，提出要求。 3． 布 置 课 后 练 习。 4．师生再见。 1．学生能积极进行放松。 要求：放松、调整呼吸。 2．聆听教师总结本节课情况， 积极交流。 3.按老师要求收还器材。 4．师生再见 组织形式如图: × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ △ 场 地 器 材 篮球场一片 软排球 33 个 呼啦圈 8 个 乒乓球拍一只 杯子两个 预 计 负 荷 练习密度： 40% 平均心率：130 次/分 实施 情况 记载