教科版五年级上册科学课件-《维护生态平衡 》 (42)

教科版五年级上册科学课件-《维护生态平衡 》 (42)

维护生态平衡 五年级科学 生态平衡 研究鹰、兔、草的生态平衡关系，它们之间有着怎样的食物关系？ 草原食物链： 草 兔 鹰 生态系统： 生物连同它们周围的环境叫做生态系统。 生物平衡： 在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做生态平衡。 如果鹰少了，会发生什么现象？ 如果兔少了，会发生什么现象？ 如果草少了，会发生什么现象？ 如果鹰少了，会发生什么现象？ 可以想象的结果是，兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长，经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。 如果兔子少了，会发生什么现象？ 可能的情况是大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾 …… 如果草少了，又会发生什么现象？ 也许兔子会减少、老鹰会饿死，草原会逐渐荒漠化 …… 如 果生物群落中的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 为了眼前经济利益过度放牧、乱砍滥伐，猎杀野生动物、盲目开采破坏植被，使草原生态系统失去平衡，草原沙漠化，最终将引发沙尘暴。 沙尘暴 自然因素 人为因素 植被的破环 食物链的破环 环境污染 破环生态平衡的因素 生物多样性的价值 植物 —— 生产者 动物 —— 消费者 微生物 —— 分解者 　 为了维护生态平衡，我们可以做些什么？ 1 . 不吃野生动物。 2 . 每年栽一棵树。 合 理开发利用土地资源。 保 护动植物原有的生存环境，不让它们遭到破坏。 禁 止捕杀各种动物，对捕杀的人进行严重的惩罚。 进行环保宣传，增强全民保护环境的意识。 建立自然保护区。 黄石国家公园 世界上第一个自然保护区 广东鼎湖山自然保护区 中国第一个自然保护区 卧 龙大熊猫保 护区 保护环境， 从我做起 从现在做起！ 思 考 作为二十一世纪的小主人，我们应该为维护生态平衡，保护我们的家园做些什么？ 再见，谢谢大家！