四年级上册数学教案-1 大数的读法与写法｜北京版 (4)

四年级上册数学教案-1 大数的读法与写法｜北京版 (4)

‎《大数的读法和写法》教学设计 教学目标：‎ ‎1．理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。‎ ‎2. 掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上数。‎ ‎3．结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。‎ ‎4．让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探索，自我评价和善于合作的能力。‎ 教学重点：亿以上数的读法和写法。‎ 教学难点：亿级中间和末尾有0的数的读写法。‎ 教学过程：‎ 一、复习　　‎ ‎1、我们已经学习了亿以内数的读写，下面这几个数你会读吗？　‎ ‎　出示：2346890 20004000 400004004 20304060 40040000 9000000007　‎ ‎（出示时上下数位对齐，并留出能写出数级的位置）‎ 提问：亿以内的数怎样读？（出示读法）‎ ‎2、写出下列各数 七万八千六百三十 八十五万一千 二十六万零四百  三百六十万二千 十万零五 六千零八十万零七十 二、亿以上数的读法　　‎ ‎⑴创设情境　　‎ 地球是我们生存的家园，请同学们看课本中的情景图。　　 ‎ 美丽的蓝色地球原本在轻快的转动着，现在上面站满了人，地球累的大汗淋漓说：“我快背不动了！”　　‎ ‎⑵看到这幅图，你有什么想法？　　‎ ‎⑶谁来读我国人数？说说你是怎么读的？‎ 师：这个数在含有两级的数位顺序表中还能读吗？谁能将数位顺序表再完善一下呢？　‎ ‎⑷出示：500000000 1060000000 400305000000　　‎ ‎ 4 / 4‎ 同桌试着读出这两个数。（指名读数。）‎ 思考：亿以上的数怎么读？　　‎ ‎⑸讨论：‎ ‎1、先读哪一级？‎ ‎2、亿级的数和万级的数在读法上有什么不同？‎ ‎3、数位上的0怎么读？‎ ‎4、读含有亿级、万级的数时，应注意什么？‎ 强调：读亿以上的数，要想读得又对又快，需要先分级。确定最高位是什么位。　　‎ ‎⑹试一试：‎ 一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数，一个十二位数呢？‎ 说出下面每个数中“3”所在的数位和表示的意义。‎ ‎ 143 2003 0000 3530 8703 0431 ‎ 提问：读含有亿级、万级的数时，应注意什么？（指名描述，能说出读完后要加“万”或“亿”字就行）‎ 三、亿以上数的写法　　‎ 我们已经会读亿以上的数了，那你们会写吗？请看例2　　‎ ‎（学生自学课本内容后，指名在黑板上写出这三个数，并说说自己是怎么写的）‎ 集体订正学生写出的数，再订正时及时提问，引导思考：‎ ‎1、二百零六亿零五百八十万 ，四百八十亿，十二亿七千六百万，三十亿零六十万，三十亿零六十万，这几个数怎么写？自己试一试。‎ ‎2、写亿以上的数，关键要先干什么？‎ ‎3、出示：说一说亿以上的数该怎么写？（先找到“亿和万”字，每级的数的写法都和个级的写法相同。哪位上一个单位也没有，就用0占位。）‎ 说明：为了便于检查，每级中间空一格或用小逗号隔开。‎ 强调：写亿级和万级的数时，关键要先找到“亿”或“万” 字。‎ ‎5、黑板出示习题，试一试：‎ 写出下面各数。‎ 二十五亿　 写作：‎ 五千零四亿零七百万 写作：‎ ‎ 4 / 4‎ 四、把亿以上的数改写成用“亿”作单位的数　　‎ 师：在解决实际问题的过程中，我们往往要将一些大数改写成用亿或万作单位的数，那么我们已经学习了将一个数改写成用“万”作单位的方法，同学们能不能自己来学习将亿以上的数改写成用亿作单位的数呢？‎ ‎1、自学例3　　‎ ‎2、讨论：‎ ‎（1）怎么改写为以“亿”为单位的数？‎ ‎（2）不是整亿的数怎么省略“亿”后面的尾数的。　　‎ 得出：改写为以“亿”为单位，只要去掉8个0，再写上一个亿字就可以了。不是整亿数的用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数时，要看“千万位”上的数是否满5，在按照“四舍五入”法求出近似数。　　‎ 五、巩固应用　　‎ ‎1、读出下面各数。‎ ‎（1）地球到太阳的平均距离是1 4960 0000千米。‎ ‎（2）1999年全国有小学生1 3547 9600人。‎ ‎（3）地球陆地总面积是1 4900 0000 平方千米。‎ ‎2、写出下面各数。‎ ‎(1)用最大的天文望远镜至少可以看到十亿颗星。‎ ‎(2)地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。‎ ‎(3)我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双，需要砍伐二千五百万棵树。‎ 根据这些数据，你想说些什么？　　‎ ‎3、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿的数，用“四舍五入”法省略亿后面的尾数。）‎ ‎ 106 0000 0000 5030 0000 0000‎ ‎ 52 7023 0000 269 0080 0000 　　‎ ‎4、最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ）‎ ‎5、动脑筋 有一个九位数，千位上是数字5，千万位上是数字4，最高位是千位与千万位数字的和，十万位上是千万位上数的一半，其它位都是0，这个数是多少？‎ ‎ 4 / 4‎ 填下表：‎ 这个数是 ‎ ‎ 这个数省略万位后面的尾数是 这个数省略亿位后面的尾数是 ‎ ‎ 六、课堂总结　　‎ 这节课你有什么新的收获？‎ ‎ 4 / 4‎